使用者編修記錄
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- 2020年8月3日 (一) 15:06 (差異 | 歷史) . . (-19) . . 使用者:施雅敏 (→繳費帳號) (最新修改)
- 2020年8月3日 (一) 11:54 (差異 | 歷史) . . (0) . . 行政教師 (→機構補助申請) (最新修改)
- 2020年8月3日 (一) 11:54 (差異 | 歷史) . . (0) . . 行政教師 (→教育局)
- 2020年7月8日 (三) 15:15 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→四、行政組織)
- 2020年7月8日 (三) 15:15 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→三、財務說明)
- 2020年7月8日 (三) 15:14 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→第七年經費執行表(單位:元))
- 2020年7月8日 (三) 15:06 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→第七年經費執行表(單位:元))
- 2020年7月8日 (三) 15:00 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→第七年經費執行表(單位:元))
- 2020年7月8日 (三) 14:54 (差異 | 歷史) . . (-261) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→三、財務說明)
- 2020年7月8日 (三) 14:42 (差異 | 歷史) . . (+52) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→行動學習的實施)
- 2020年7月8日 (三) 14:38 (差異 | 歷史) . . (+1,572) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→選修社團)
- 2020年7月8日 (三) 14:31 (差異 | 歷史) . . (+281) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→必修英文)
- 2020年7月8日 (三) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+180) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→必修英文)
- 2020年7月8日 (三) 14:29 (差異 | 歷史) . . (+415) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→必修資訊)
- 2020年7月8日 (三) 14:28 (差異 | 歷史) . . (+479) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→專題製作)
- 2020年7月8日 (三) 14:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→必修參訪)
- 2020年7月8日 (三) 14:26 (差異 | 歷史) . . (+712) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→必修英文)
- 2020年7月8日 (三) 14:17 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→總說明)
- 2020年7月8日 (三) 14:16 (差異 | 歷史) . . (-394) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→遭遇困難或建議事項)
- 2020年7月8日 (三) 14:14 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→四、行政組織)
- 2020年7月8日 (三) 14:14 (差異 | 歷史) . . (-141) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→四、行政組織)
- 2020年7月8日 (三) 10:36 (差異 | 歷史) . . (+177) . . 使用者:施雅敏 (→補助)
- 2020年7月8日 (三) 10:10 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 使用者:施雅敏 (→八大計畫)
- 2020年7月8日 (三) 10:09 (差異 | 歷史) . . (+142) . . 使用者:施雅敏 (→2020.07.08)
- 2020年7月8日 (三) 10:06 (差異 | 歷史) . . (+1,181) . . 使用者:施雅敏 (→2020.07.08)
- 2020年7月8日 (三) 09:36 (差異 | 歷史) . . (+216) . . 使用者:施雅敏 (→2020.07.08)
- 2020年7月8日 (三) 09:33 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 使用者:施雅敏 (→會議紀錄)
- 2020年7月5日 (日) 15:00 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 討論:招生工作表 (→流程表)
- 2020年7月5日 (日) 14:59 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 討論:招生工作表 (→流程表)
- 2020年7月3日 (五) 10:19 (差異 | 歷史) . . (0) . . 面談手冊
- 2020年7月3日 (五) 10:18 (差異 | 歷史) . . (0) . . 面談手冊
- 2020年7月2日 (四) 17:59 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 19:06 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 討論:招生工作表 (→招生說明會)
- 2020年7月1日 (三) 19:04 (差異 | 歷史) . . (+984) . . 新 討論:招生工作表 (新頁面: ==招生說明會== ===日期:2020.07.05(日)=== ===時間:下午2:00~4:30=== ===地點:新埔國中二樓校史室<新北市板橋區新海路181號>=== ===流程表=== <table c...)
- 2020年7月1日 (三) 18:52 (差異 | 歷史) . . (0) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 18:50 (差異 | 歷史) . . (+124) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 18:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 18:48 (差異 | 歷史) . . (+1,133) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 18:27 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 18:26 (差異 | 歷史) . . (+680) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 16:29 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 16:24 (差異 | 歷史) . . (+721) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 16:20 (差異 | 歷史) . . (+310) . . 招生工作表
- 2020年7月1日 (三) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+13) . . 新 招生工作表 (新頁面: 工作 伙伴)
- 2020年6月24日 (三) 13:34 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→動態節目表) (最新修改)
- 2020年6月24日 (三) 13:34 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→一、自辦成果發表也是一項課程)
- 2020年6月24日 (三) 13:29 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→2.同學媒合)
- 2020年6月24日 (三) 13:28 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→(四)完成「歐洲行動學習」)
- 2020年6月24日 (三) 13:27 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→(三)完成「專題探討」)
- 2020年6月22日 (一) 22:36 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→參考內容) (最新修改)
- 2020年6月22日 (一) 21:23 (差異 | 歷史) . . (-9) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→參考內容)
- 2020年6月22日 (一) 21:21 (差異 | 歷史) . . (+88) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→參考內容)
- 2020年6月22日 (一) 14:07 (差異 | 歷史) . . (-90) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→申請就學貸款流程)
- 2020年6月22日 (一) 14:04 (差異 | 歷史) . . (+11) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→辦理貸款方式)
- 2020年6月22日 (一) 14:03 (差異 | 歷史) . . (+37) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→辦理貸款方式)
- 2020年6月22日 (一) 14:02 (差異 | 歷史) . . (-5) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→貸款金額之範圍)
- 2020年6月22日 (一) 14:01 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→實驗教育學生申請就學貸款)
- 2020年6月22日 (一) 14:00 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→實驗教育學生申請就學貸款)
- 2020年6月22日 (一) 13:58 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→實驗教育學生申請就學貸款)
- 2020年6月22日 (一) 11:43 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→申請就學貸款流程)
- 2020年6月22日 (一) 11:43 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→申請就學貸款流程)
- 2020年6月22日 (一) 11:43 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→參考內容)
- 2020年6月22日 (一) 11:42 (差異 | 歷史) . . (-125) . . 實驗教育學生申請就學貸款 (→辦理貸款方式)
- 2020年6月22日 (一) 11:34 (差異 | 歷史) . . (+4,808) . . 實驗教育學生申請就學貸款
- 2020年6月22日 (一) 10:43 (差異 | 歷史) . . (+137) . . 實驗教育學生申請就學貸款
- 2020年6月22日 (一) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 實驗教育學生申請就學貸款
- 2020年6月22日 (一) 10:33 (差異 | 歷史) . . (+90) . . 實驗教育學生申請就學貸款
- 2020年6月22日 (一) 10:23 (差異 | 歷史) . . (+171) . . 新 實驗教育學生申請就學貸款 (新頁面: 分類:機構辦學分類:不錯學群__NOTOC__ [https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL008414 教育部高級中等以上學校學生就學貸款辦法])
- 2020年6月10日 (三) 17:07 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 均優學習論壇準備2020/行政 (→2020均優行政)
- 2020年6月10日 (三) 16:31 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 均優學習論壇準備2020/行政 (→物品清單)
- 2020年6月10日 (三) 13:27 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 均優學習論壇準備2020/行政 (→三天工作人員配置與工作說明)
- 2020年6月10日 (三) 13:18 (差異 | 歷史) . . (+2,644) . . 新 均優學習論壇準備2020/行政 (新頁面: ==2020均優行政== '''時間:2020.06.12~14''' '''地點:臺北市大安區安和路一段106號''' '''集合時間:早上8:30(暫定)''' ===三天工作人員配置與工作...)
- 2020年6月10日 (三) 11:18 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 使用者:施雅敏 (→2020均優行政)
- 2020年6月10日 (三) 11:09 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 使用者:施雅敏 (→三天工作人員配置與工作說明)
- 2020年6月10日 (三) 11:07 (差異 | 歷史) . . (-39) . . 使用者:施雅敏 (→物品清單)
- 2020年6月10日 (三) 11:07 (差異 | 歷史) . . (+471) . . 使用者:施雅敏 (→2020均優行政)
- 2020年6月10日 (三) 10:33 (差異 | 歷史) . . (+145) . . 使用者:施雅敏 (→2020均優工作人員配置與工作說明)
- 2020年6月10日 (三) 10:25 (差異 | 歷史) . . (-2,554) . . 使用者:施雅敏 (→2020均優工作人員配置與工作說明)
- 2020年6月10日 (三) 10:05 (差異 | 歷史) . . (-482) . . 使用者:施雅敏 (→住宿提醒)
- 2020年6月10日 (三) 10:04 (差異 | 歷史) . . (-303) . . 使用者:施雅敏 (→師生住宿安排)
- 2020年6月10日 (三) 10:04 (差異 | 歷史) . . (-2,751) . . 使用者:施雅敏 (→注意事項)
- 2020年6月10日 (三) 10:04 (差異 | 歷史) . . (+8,150) . . 使用者:施雅敏
- 2020年6月1日 (一) 16:01 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→三、財務說明)
- 2020年6月1日 (一) 16:01 (差異 | 歷史) . . (-50) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→行動學習的實施)
- 2020年6月1日 (一) 16:01 (差異 | 歷史) . . (-16,070) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→二、新北市教育局四月成果發表)
- 2020年6月1日 (一) 15:56 (差異 | 歷史) . . (-2,976) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→一、自辦成果發表也是一項課程)
- 2020年6月1日 (一) 15:55 (差異 | 歷史) . . (-648) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→2.同學媒合)
- 2020年6月1日 (一) 15:54 (差異 | 歷史) . . (-1,667) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→(四)完成「歐洲行動學習」)
- 2020年6月1日 (一) 15:53 (差異 | 歷史) . . (-1,401) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (→(三)完成「專題探討」)
- 2020年6月1日 (一) 15:52 (差異 | 歷史) . . (+39,699) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書
- 2020年6月1日 (一) 15:49 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書
- 2020年6月1日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書
- 2020年6月1日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+916) . . 新 六年制學程/07/成果發表/108年度報告書 (新頁面: 分類:六年制學程/課程__NOTOC__ <center> <p style='font-size:22pt;font-family:標楷體;'>新北市高級中等教育階段非學校型態實驗教育<br/>107學年度機構...)
- 2020年5月22日 (五) 11:29 (差異 | 歷史) . . (0) . . 理念 (→課程理念)
- 2020年5月22日 (五) 11:22 (差異 | 歷史) . . (+58) . . 我們的課 (→(五)主題備課)
- 2020年5月22日 (五) 11:15 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 六年制學程/專題及選修簡介
- 2020年5月22日 (五) 11:13 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 我們的課 (→(三)六段故事學習)
- 2020年5月22日 (五) 11:11 (差異 | 歷史) . . (+80) . . 我們的課 (→(二)基本內容)
- 2020年5月22日 (五) 11:08 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 六年制學程/工具能力簡介
- 2020年5月22日 (五) 10:56 (差異 | 歷史) . . (+88) . . 我們的課 (→課程區塊)
- 2020年5月22日 (五) 10:51 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 理念 (→課程理念)
- 2020年5月20日 (三) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 我們的課 (→課程區塊)
- 2020年5月20日 (三) 15:20 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 理念 (→治理方式)
- 2020年5月20日 (三) 15:19 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 理念 (→治理方式)
- 2020年5月20日 (三) 15:18 (差異 | 歷史) . . (+131) . . 理念 (→治理方式)
- 2020年5月20日 (三) 15:11 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 理念 (→治理方式)
- 2020年5月20日 (三) 15:10 (差異 | 歷史) . . (+1,281) . . 理念 (→課程治理理念)
- 2020年5月20日 (三) 14:57 (差異 | 歷史) . . (+59) . . 行政會議/2020.05.20 (→面談手冊(V0.1)) (最新修改)
- 2020年5月20日 (三) 14:55 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 行政會議/2020.05.20 (→面談手冊(V0.1))
- 2020年5月20日 (三) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 行政會議/2020.05.20 (→面談手冊(V0.1))
- 2020年5月20日 (三) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+56) . . 行政會議/2020.05.20 (→均優行政)
- 2020年5月20日 (三) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 行政會議/2020.05.20 (→均優行政)
- 2020年5月20日 (三) 14:47 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 行政會議/2020.05.20 (→拍攝)
- 2020年5月20日 (三) 14:46 (差異 | 歷史) . . (-8) . . 行政會議/2020.05.20 (→面談手冊(V0.1))
- 2020年5月20日 (三) 14:45 (差異 | 歷史) . . (+783) . . 新 行政會議/2020.05.20 (新頁面: 分類:行政會議 ==面談手冊(V0.1)== #*開設一個維基頁:不錯學群辦學團隊與同學、家長面談手冊 #*手冊內容: #*#理念 #*#*課程理念 #*#*課程...)
- 2020年5月20日 (三) 14:39 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 理念 (→(三)兩邊和大於第三邊三))
- 2020年5月20日 (三) 14:34 (差異 | 歷史) . . (0) . . 面談手冊
- 2020年5月20日 (三) 14:27 (差異 | 歷史) . . (-51) . . 理念
- 2020年5月20日 (三) 14:25 (差異 | 歷史) . . (-153) . . 我們的課 (→課程區塊)
- 2020年5月20日 (三) 14:21 (差異 | 歷史) . . (-280) . . 我們的課 (→課程區塊)
- 2020年5月20日 (三) 14:17 (差異 | 歷史) . . (-93) . . 理念 (→課程理念)
- 2020年5月20日 (三) 14:01 (差異 | 歷史) . . (0) . . 我們的課
- 2020年5月20日 (三) 13:53 (差異 | 歷史) . . (0) . . 我們的課 (→(二)基本內容)
- 2020年5月20日 (三) 13:48 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 我們的課 (→(二)基本內容)
- 2020年5月20日 (三) 13:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 我們的課 (→(二)基本內容)
- 2020年5月20日 (三) 13:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 我們的課 (→課程區塊)
- 2020年5月20日 (三) 13:47 (差異 | 歷史) . . (-5) . . 我們的課 (→(二)基本內容)
- 2020年5月20日 (三) 13:44 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 我們的課 (→基本內容)
- 2020年5月20日 (三) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+4,029) . . 我們的課
- 2020年5月20日 (三) 13:33 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年5月20日 (三) 13:31 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 我們的課
- 2020年5月20日 (三) 11:46 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 面談手冊
- 2020年5月20日 (三) 11:34 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 我們的課 (→日常作息表)
- 2020年5月20日 (三) 11:33 (差異 | 歷史) . . (0) . . 理念
- 2020年5月20日 (三) 11:31 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 我們的課 (→一、課程區塊)
- 2020年5月20日 (三) 11:30 (差異 | 歷史) . . (+1,012) . . 我們的課 (→日常作息表)
- 2020年5月20日 (三) 11:30 (差異 | 歷史) . . (+118) . . 我們的課 (→基本內容)
- 2020年5月20日 (三) 11:28 (差異 | 歷史) . . (+2,695) . . 新 我們的課 (新頁面: 分類:機構辦學 ==基本內容== ==課程總覽== ====語文==== #華語文(8) #*悅讀社 #*閱讀.天下 #*閱讀與寫作 #*悅讀文學 #*認識漢學 #*文學賞析 #*...)
- 2020年5月20日 (三) 11:17 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 面談手冊
- 2020年5月20日 (三) 11:15 (差異 | 歷史) . . (+94) . . 理念 (→課程治理理念)
- 2020年5月20日 (三) 11:13 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 理念 (→課程理念)
- 2020年5月20日 (三) 11:13 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 理念 (→(一)生活實踐)
- 2020年5月20日 (三) 11:13 (差異 | 歷史) . . (-58) . . 理念 (→課程治理理念)
- 2020年5月20日 (三) 11:12 (差異 | 歷史) . . (-58) . . 理念 (→課程理念)
- 2020年5月20日 (三) 11:12 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 理念 (→==課程治理理念)
- 2020年5月20日 (三) 11:12 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 理念 (→二、課程理念)
- 2020年5月20日 (三) 11:11 (差異 | 歷史) . . (+7,380) . . 理念
- 2020年5月20日 (三) 11:08 (差異 | 歷史) . . (+426) . . 新 理念 (新頁面: 分類:辦學團隊 ==實驗教育理念、目的及方式== 本計畫有三目標,四理念,課程三區塊,簡述如下: *三目標: *#改善公共教育的瑕疵。 *#...)
- 2020年5月20日 (三) 11:06 (差異 | 歷史) . . (0) . . 辦學團隊 (→主持人簡介)
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- 2020年5月11日 (一) 13:44 (差異 | 歷史) . . (+102) . . 使用者:施雅敏
- 2020年5月7日 (四) 19:15 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→(七)施雅敏)
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- 2020年5月7日 (四) 19:14 (差異 | 歷史) . . (0) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→(七)施雅敏)
- 2020年4月30日 (四) 19:55 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020 (→財務規劃)
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- 2020年4月29日 (三) 17:58 (差異 | 歷史) . . (+7,244) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020 (→(一)主持人簡介)
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- 2020年4月29日 (三) 17:49 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020
- 2020年4月29日 (三) 17:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020 (→財務規劃)
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- 2020年4月29日 (三) 17:28 (差異 | 歷史) . . (+1,190) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020 (→經費來源、財務規劃及收、退費規定)
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- 2020年4月29日 (三) 12:42 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 無界學習 (→期末行動學習)
- 2020年4月29日 (三) 12:42 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 無界學習 (→參訪)
- 2020年4月29日 (三) 12:30 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 無界學習
- 2020年4月29日 (三) 12:26 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 無界學習 (→分組行動學習)
- 2020年4月29日 (三) 12:26 (差異 | 歷史) . . (+70) . . 無界學習 (→分組行動學習)
- 2020年4月29日 (三) 12:22 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 無界學習 (→全班活動)
- 2020年4月29日 (三) 12:22 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 無界學習 (→全班活動)
- 2020年4月29日 (三) 12:12 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 無界學習 (→小組境外行動學習)
- 2020年4月29日 (三) 12:10 (差異 | 歷史) . . (+53) . . 無界學習 (→參訪)
- 2020年4月29日 (三) 12:09 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 無界學習 (→全班活動)
- 2020年4月29日 (三) 12:08 (差異 | 歷史) . . (+124) . . 無界學習 (→參訪)
- 2020年4月29日 (三) 12:07 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 無界學習 (→全班活動)
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- 2020年4月29日 (三) 11:55 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 無界學習 (→同學主題備課)
- 2020年4月29日 (三) 11:55 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 無界學習
- 2020年4月29日 (三) 11:52 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 無界學習 (→歐洲行動學習)
- 2020年4月29日 (三) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+61) . . 無界學習 (→全班活動)
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- 2020年4月29日 (三) 11:47 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 無界學習
- 2020年4月29日 (三) 11:32 (差異 | 歷史) . . (+503) . . 無界學習
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- 2020年4月22日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+1,623) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→預期成效)
- 2020年4月22日 (三) 16:28 (差異 | 歷史) . . (+1,039) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→學習日課程表)
- 2020年4月22日 (三) 16:27 (差異 | 歷史) . . (-1,038) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→預計學習進度表)
- 2020年4月22日 (三) 16:26 (差異 | 歷史) . . (+1,689) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→預計學習進度表)
- 2020年4月22日 (三) 16:24 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→二、師資)
- 2020年4月22日 (三) 16:24 (差異 | 歷史) . . (+1,591) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→教學資源及師資相關資料)
- 2020年4月22日 (三) 16:21 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→生活實踐)
- 2020年4月22日 (三) 16:20 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→(一)自主學習)
- 2020年4月22日 (三) 16:12 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(三)六段故事學習)
- 2020年4月22日 (三) 16:12 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(五)主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(四)專題及選修)
- 2020年4月22日 (三) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(四)專題及選修)
- 2020年4月22日 (三) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(三)六段故事學習)
- 2020年4月22日 (三) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(三))
- 2020年4月22日 (三) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(三))
- 2020年4月22日 (三) 16:10 (差異 | 歷史) . . (-759) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(三))
- 2020年4月22日 (三) 16:05 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(四)主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 16:05 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(三)專題及選修)
- 2020年4月22日 (三) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+1,513) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(二)基本內容)
- 2020年4月22日 (三) 15:47 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(四)主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 15:46 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 六年制學程/課程區塊2 (→四、主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 15:46 (差異 | 歷史) . . (-58) . . 六年制學程/課程區塊2 (→四、主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 15:40 (差異 | 歷史) . . (-91) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→(一)丁志仁)
- 2020年4月22日 (三) 15:39 (差異 | 歷史) . . (+6,871) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→教學資源及師資相關資料)
- 2020年4月22日 (三) 15:33 (差異 | 歷史) . . (-68) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→課程內容(含學習領域、師資規劃、教材教法、學習評量方式))
- 2020年4月22日 (三) 15:33 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→一、課程區塊)
- 2020年4月22日 (三) 15:31 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:31 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 六年制學程/課程區塊2 (→四、主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 15:30 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:29 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:26 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 六年制學程/課程區塊2 (→四、主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+2,848) . . 六年制學程/課程區塊2 (→四、主題備課)
- 2020年4月22日 (三) 15:21 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:20 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:19 (差異 | 歷史) . . (+383) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:16 (差異 | 歷史) . . (-685) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→課程內容(含學習領域、師資規劃、教材教法、學習評量方式))
- 2020年4月22日 (三) 15:15 (差異 | 歷史) . . (+310) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(二)基本內容)
- 2020年4月22日 (三) 15:14 (差異 | 歷史) . . (-308) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→課程內容(含學習領域、師資規劃、教材教法、學習評量方式))
- 2020年4月22日 (三) 15:13 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(二)領域學習)
- 2020年4月22日 (三) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+787) . . 六年制學程/課程區塊2 (→(二)領域學習)
- 2020年4月22日 (三) 15:08 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 六年制學程/課程區塊2
- 2020年4月22日 (三) 15:07 (差異 | 歷史) . . (+570) . . 新 六年制學程/課程區塊2 (新頁面: 分類:六年制學程/課程 <div class='tright'><div class='thumbinner' style='width:450px;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ed/六年制學程課程...)
- 2020年4月22日 (三) 15:00 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→(一)生活實踐)
- 2020年4月22日 (三) 14:58 (差異 | 歷史) . . (+6,191) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→二、課程理念)
- 2020年4月22日 (三) 14:53 (差異 | 歷史) . . (+4,963) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→實驗教育理念、目的及方式)
- 2020年4月22日 (三) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→新北市生活實踐教育機構計畫書)
- 2020年4月22日 (三) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+390) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→實驗教育理念、目的及方式)
- 2020年4月22日 (三) 14:50 (差異 | 歷史) . . (-20) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020 (→家長聲明書)
- 2020年4月22日 (三) 14:50 (差異 | 歷史) . . (-291) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020
- 2020年4月22日 (三) 14:49 (差異 | 歷史) . . (+534) . . 機構實驗教育申請書/附件/2020
- 2020年4月22日 (三) 14:49 (差異 | 歷史) . . (-534) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020 (→附件)
- 2020年4月15日 (三) 14:43 (差異 | 歷史) . . (+538) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020
- 2020年4月15日 (三) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+100) . . 機構實驗教育申請書/內文/2020
- 2020年4月15日 (三) 14:38 (差異 | 歷史) . . (+174) . . 新 機構實驗教育申請書/內文/2020 (新頁面: 分類:機構辦學 ==理由及教育方式== ==學生現況描述== ==課程內容== ==學習日課程表== ==預計學習進度表== ==教學資源== ==預期成效==)
- 2020年4月10日 (五) 11:18 (差異 | 歷史) . . (-141) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→經費編列說明) (最新修改)
- 2020年4月10日 (五) 11:17 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020
- 2020年4月10日 (五) 11:16 (差異 | 歷史) . . (+628) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→成果檢核)
- 2020年4月10日 (五) 10:42 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→成果檢核)
- 2020年4月10日 (五) 10:21 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→經費編列說明)
- 2020年4月10日 (五) 10:19 (差異 | 歷史) . . (+13) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→經費編列說明)
- 2020年4月10日 (五) 10:18 (差異 | 歷史) . . (+129) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→經費編列說明)
- 2020年4月10日 (五) 10:10 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→經費編列說明)
- 2020年4月7日 (二) 09:55 (差異 | 歷史) . . (-20) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→目的(實驗教育理念))
- 2020年4月7日 (二) 09:53 (差異 | 歷史) . . (+1,152) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→四、對岸體制外教育考查)
- 2020年4月7日 (二) 09:46 (差異 | 歷史) . . (+721) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→工作執行項目與期程規劃)
- 2020年4月7日 (二) 09:40 (差異 | 歷史) . . (+497) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→工作執行項目與期程規劃:教師增能規劃)
- 2020年4月7日 (二) 09:38 (差異 | 歷史) . . (-86) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→本學程高中畢業學分標準)
- 2020年4月7日 (二) 09:38 (差異 | 歷史) . . (-3,573) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→三、課程分類)
- 2020年4月7日 (二) 09:34 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→新北市生活實踐實驗教育機構108學年度補助申請計畫書)
- 2020年4月7日 (二) 09:33 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020
- 2020年4月7日 (二) 09:33 (差異 | 歷史) . . (+85) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020
- 2020年4月7日 (二) 09:30 (差異 | 歷史) . . (+108) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→經費編列說明)
- 2020年4月7日 (二) 09:26 (差異 | 歷史) . . (+61) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→成果檢核)
- 2020年4月7日 (二) 09:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→預期成效)
- 2020年4月7日 (二) 09:25 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 六年制學程實驗教育機構補助申請/2020 (→教師增能規劃)
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- 2019年10月1日 (二) 10:50 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→(五)完成輔導同學參與「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」)
- 2019年10月1日 (二) 10:49 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→(五)完成輔導同學參與「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」)
- 2019年10月1日 (二) 10:47 (差異 | 歷史) . . (0) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→第六年經費預算表(單位:元))
- 2019年10月1日 (二) 10:34 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→同學媒合)
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- 2019年10月1日 (二) 10:33 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 六年制學程/06/成果發表/107年度報告書 (→同學媒合)