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- 2026年8月27日 (四) 16:51 差異 歷史 -60 向國教署偏遠及創新科介紹OST →工作準備
- 2026年8月27日 (四) 16:42 差異 歷史 +18 向國教署偏遠及創新科介紹OST →範例參考：2024均優學習論壇/OST
- 2026年8月27日 (四) 16:42 差異 歷史 +1 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST所需場地與器材
- 2026年8月27日 (四) 16:41 差異 歷史 +12 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST 的基本規則
- 2026年8月27日 (四) 16:31 差異 歷史 +30 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST所需場地與器材
- 2026年8月27日 (四) 16:28 差異 歷史 +124 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST所需場地與器材
- 2026年8月27日 (四) 16:13 差異 歷史 -3,236 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST所需場地與器材
- 2026年8月27日 (四) 16:06 差異 歷史 +2 向國教署偏遠及創新科介紹OST
- 2026年8月27日 (四) 16:05 差異 歷史 -15 向國教署偏遠及創新科介紹OST →會後整理成紙本資料參考：共創實驗教育未來/OST/紀錄分享
- 2026年8月27日 (四) 16:03 差異 歷史 +1 向國教署偏遠及創新科介紹OST →當日討論紀錄
- 2026年8月27日 (四) 16:02 差異 歷史 +1 向國教署偏遠及創新科介紹OST →當日討論紀錄
- 2026年8月27日 (四) 16:02 差異 歷史 +3 向國教署偏遠及創新科介紹OST →工作準備
- 2026年8月27日 (四) 16:02 差異 歷史 +3 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST邀請函
- 2026年8月27日 (四) 16:01 差異 歷史 +15 向國教署偏遠及創新科介紹OST →2024均優學習論壇/OST
- 2026年8月27日 (四) 16:01 差異 歷史 +8,974 向國教署偏遠及創新科介紹OST →共創實驗教育未來/OST/紀錄分享
- 2026年8月27日 (四) 15:58 差異 歷史 +3,235 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST所需場地與器材
- 2026年8月27日 (四) 15:46 差異 歷史 -12 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《實驗教育生命經驗分享》
- 2026年8月27日 (四) 15:45 差異 歷史 -43 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《實驗學校、機構、團體在轉型過程中需要什麼協助?》
- 2026年8月27日 (四) 15:42 差異 歷史 -60 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《審議改什麼?》
- 2026年8月27日 (四) 15:41 差異 歷史 +47 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《審議改什麼?》
- 2026年8月27日 (四) 15:40 差異 歷史 +8 向國教署偏遠及創新科介紹OST →共創實驗教育未來/OST/紀錄分享
- 2026年8月27日 (四) 15:36 差異 歷史 -62 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《在家教育的困難、支持與增能》
- 2026年8月27日 (四) 15:32 差異 歷史 +22 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《實驗教育失敗學》
- 2026年8月27日 (四) 15:28 差異 歷史 0 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《非學審議如何連接各種資源以協助（防堵）申請者》
- 2026年8月27日 (四) 15:28 差異 歷史 -5 向國教署偏遠及創新科介紹OST →《非學審議如何連接各種資源以協助（防堵）申請者》
- 2026年8月27日 (四) 15:21 差異 歷史 +1 向國教署偏遠及創新科介紹OST →=《自學生能否使用設籍學校的場地、資源？》
- 2026年8月27日 (四) 15:20 差異 歷史 -19 向國教署偏遠及創新科介紹OST →共創實驗教育未來/OST/紀錄分享
- 2026年8月27日 (四) 15:19 差異 歷史 +15,257 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST所需場地與器材
- 2026年8月27日 (四) 15:14 差異 歷史 -19 向國教署偏遠及創新科介紹OST →OST 的進行流程
- 2026年8月27日 (四) 15:10 差異 歷史 +4,938 向國教署偏遠及創新科介紹OST
- 2026年8月27日 (四) 14:24 差異 歷史 -20 向國教署偏遠及創新科介紹OST
- 2026年8月27日 (四) 14:21 差異 歷史 +408 新 討論:向國教署偏遠及創新科介紹OST 建立內容為「什麼是 OST ，參考： # OST 為什麼要採用 OST 形式，參考： # 全民國防教育探索/邀請函/OST#為什麼要用 OST 的形式舉辦本…」的新頁面 目前
- 2026年4月1日 (三) 09:58 差異 歷史 -1 防禦外部密集訪問導致CPU使用率飆高 目前
- 2026年4月1日 (三) 09:58 差異 歷史 +216 防禦外部密集訪問導致CPU使用率飆高
- 2026年4月1日 (三) 09:50 差異 歷史 +682 防禦外部密集訪問導致CPU使用率飆高
- 2026年3月3日 (二) 16:26 差異 歷史 +5,510 第二階段合伙人聚會摘要
- 2020年7月15日 (三) 18:05 差異 歷史 -18 2020教育合作倡議
- 2020年7月15日 (三) 13:54 差異 歷史 -1,896 「教育自造者培力」實施計畫 →經費 目前
- 2020年7月15日 (三) 11:19 差異 歷史 +9 2020教育合作倡議
- 2020年7月15日 (三) 11:16 差異 歷史 -6 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 15:03 差異 歷史 -15 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 15:02 差異 歷史 +2 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:55 差異 歷史 +5 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:53 差異 歷史 +10 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:51 差異 歷史 +9 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:49 差異 歷史 +25 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:42 差異 歷史 +10 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:41 差異 歷史 +107 2020教育合作倡議
- 2020年7月13日 (一) 14:37 差異 歷史 +207 2020教育合作倡議
- 2020年7月10日 (五) 20:39 差異 歷史 -15 海星培力/2019-1例會/2020.07.10 →提案三、持續規畫海星培力 2020-1 梯的共識營