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2025年4月18日 (五) 13:52 ‎台灣在危機之中（歷史 | 編輯） ‎[1,738位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣在危機之中」的新頁面）
2025年4月15日 (二) 15:04 ‎台灣電網韌性/培德工家/器材清單（歷史 | 編輯） ‎[102位元組] ‎蔡杏芬（討論 | 貢獻）（建立內容為「#卡片 #雙面膠 #手冊、學習單 #智能插座 #示波器 #電池組 #學生備手機 #露營車」的新頁面）
2025年4月15日 (二) 13:41 ‎台灣電網韌性/培德工家/重要的觀念或知識（歷史 | 編輯） ‎[2,381位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程) # 習近平很認直在準備攻佔台灣 #*儲備戰力 #*由訓轉演，由演轉戰 # 習近平攻打…」的新頁面）最初建立的名稱為「台灣電網韌性/培德工家/觀念或原理」
2025年4月14日 (一) 16:25 ‎台灣電網韌性/培德工家/第三課次學習單（歷史 | 編輯） ‎[2,197位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程) ==共筆頁使用說明== {{:台灣電網韌性/培德工家/共筆頁說明}} ==上課流程== # 點名…」的新頁面）
2025年4月7日 (一) 16:56 ‎台灣電網韌性/培德工家/共筆頁說明（歷史 | 編輯） ‎[1,057位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程) <table class=nicetable style='border:none' align=center><tr><td style='border:none'> <p style='font-famil…」的新頁面）
2025年4月7日 (一) 16:24 ‎台灣電網韌性(高中全民國防課程) （歷史 | 編輯） ‎[655位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程)分類:手冊輸出 {"articles":[ {"title":"為什麼會有這個單元","wikiTitle":"台灣電網韌…」的新頁面）
2025年4月4日 (五) 08:44 ‎重建教育經費保障（歷史 | 編輯） ‎[474位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:小額募款 <div style='float:right'><img src='http://jendo.org/files/wikiUsed/重建教育經費保障.png' width=300 height=328 /></div> :合作的…」的新頁面）
2025年4月4日 (五) 08:13 ‎自主學習公共化（歷史 | 編輯） ‎[1,992位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:小額募款 <div style='float:right'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2d/自主學習公共化推動連線示意圖.svg' wid…」的新頁面）
2025年4月4日 (五) 07:58 ‎促進實驗教育正常治理（歷史 | 編輯） ‎[3,715位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:小額募款 :合作的老兵：丁志仁、王慧蘭 :合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃 <p style='text-align:center'><img src='http://jendo.o…」的新頁面）
2025年4月4日 (五) 06:59 ‎AI時代教育重設定（歷史 | 編輯） ‎[904位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:小額募款 <div style='float:right'><img src='http://jendo.org/files/wikiUsed/AI時代教育重設定.png' width=300 height=331 /></div> :合作的…」的新頁面）
2025年4月4日 (五) 04:05 ‎促進台灣的靭性與安全（歷史 | 編輯） ‎[2,879位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:小額募款 <div style='float:right'><img src='http://jendo.org/files/wikiUsed/促進台灣的靭性與安全.png' /></div>」的新頁面）
2025年4月3日 (四) 19:23 ‎向羅隆錚老師募款（歷史 | 編輯） ‎[917位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:小額募款」的新頁面）
2025年4月1日 (二) 14:29 ‎台灣電網韌性/培德工家/細部流程（歷史 | 編輯） ‎[6,040位元組] ‎蔡杏芬（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程) # 跨校選修課說明 # 資料夾 # 上課共筆頁 ==2025.04.01== ==2025.04.08== ==2025.04.15==」的新頁面）
2025年3月31日 (一) 15:12 ‎台灣電網韌性/為什麼有這個單元（歷史 | 編輯） ‎[3,733位元組] ‎林芸伍（討論 | 貢獻）（建立內容為「==習近平很認真在準備攻占台灣== 主要做法包括以下幾點： #儲備戰力：重點放在海軍、海上船艦與空中優勢 #由訓轉演、由…」的新頁面）
2025年3月18日 (二) 19:04 ‎申請全民國防教育補助/培德工家（歷史 | 編輯） ‎[320位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:申請全民國防教育補助 {{:申請全民國防教育補助/概述(學校)}} {{:申請全民國防教育補助/培德工家/實施構想}} {{:申…」的新頁面）
2025年3月18日 (二) 11:52 ‎申請全民國防教育補助/培德工家/附錄（歷史 | 編輯） ‎[1,478位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:申請全民國防教育補助 ===一、高中全民國防課程=== ===二、高三期末考後生存營=== ===三、高一新生訓練===」的新頁面）
2025年3月18日 (二) 10:24 ‎申請全民國防教育補助/培德工家/實施構想（歷史 | 編輯） ‎[1,533位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:申請全民國防教育補助」的新頁面）
2025年3月11日 (二) 11:32 ‎申請全民國防教育補助/概述(局處) （歷史 | 編輯） ‎[357位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:申請全民國防教育補助」的新頁面）
2025年3月11日 (二) 10:27 ‎申請全民國防教育補助/預期效益（歷史 | 編輯） ‎[290位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:申請全民國防教育補助」的新頁面）
2025年3月11日 (二) 10:26 ‎申請全民國防教育補助/概述(學校) （歷史 | 編輯） ‎[821位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:申請全民國防教育補助」的新頁面）最初建立的名稱為「申請全民國防教育補助/概述」
2025年3月5日 (三) 14:00 ‎台灣電網韌性/簡單的家用儲能設備（歷史 | 編輯） ‎[7,464位元組] ‎林芸伍（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 14:00 ‎台灣電網韌性/電網韌性（歷史 | 編輯） ‎[4,028位元組] ‎林芸伍（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程)」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 13:57 ‎台灣電網韌性/從大停電看我國電網（歷史 | 編輯） ‎[9,110位元組] ‎林芸伍（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:台灣電網韌性(高中全民國防課程))」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 07:51 ‎Windows/有用功能（歷史 | 編輯） ‎[645位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:Windows」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 07:47 ‎Windows/regedit （歷史 | 編輯） ‎[854位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:Windows '''右鍵出現預設應用程式''' #在搜尋裡輸入regedit #裡面分為五大類 ##HKEY_CLASSES_ROOT ##HKEY_CURRENT_USER ##HKET_LOCAL_MAC…」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 07:45 ‎Windows/共通設定（歷史 | 編輯） ‎[2,177位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:Windows *C:\ProgramData\Microsoft\Windows\Start Menu\Programs\StartUp：所有使用者的啟動資料夾 *%APPDATA%\Microsoft\Windows\Start Menu\Progr…」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 07:40 ‎Windows/快捷鍵（歷史 | 編輯） ‎[13,364位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:Windows ===鍵盤<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2b/Windows_logo_2012-Black.svg' width=20 height=20 />組合鍵=== #<img src…」的新頁面）
2025年3月5日 (三) 07:34 ‎Windows （歷史 | 編輯） ‎[18位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:作業系統」的新頁面）
2025年2月25日 (二) 12:37 ‎AI影片實戰營（歷史 | 編輯） ‎[3,651位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:AI影片實戰營」的新頁面）
2025年2月17日 (一) 15:06 ‎動手學科學Ⅲ/參課出席（歷史 | 編輯） ‎[4,905位元組] ‎林芸伍（討論 | 貢獻）（建立內容為「<table class=nicetable align='center'> <tr bgcolor=#ffff66> <th width='width:240pt'>日期/<br/> 人名 </th> <th style='width:30pt'>2/15</th> <th st…」的新頁面）
2025年2月17日 (一) 13:48 ‎分鏡表.php （歷史 | 編輯） ‎[5,890位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:與AI協力製作影片 ==待修改與測式== : http://jendo.org/uploadFiles/分鏡表/test # 補縮圖 work # 建子資料夾，功能會繼…」的新頁面）
2025年2月10日 (一) 11:56 ‎動手學科學Ⅲ （歷史 | 編輯） ‎[4,988位元組] ‎林芸伍（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:跨校選修課透過以下三大主題，讓參課者能透過基本的科學原理，看懂世界；並通過動手做落實科學的生活實踐。…」的新頁面）
2025年2月5日 (三) 13:47 ‎未來生活幸福提案/跨世代對話與共融共學（歷史 | 編輯） ‎[1,404位元組] ‎丁志仁（討論 | 貢獻）（建立內容為「分類:未來生活幸福提案」的新頁面）

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