使用者編修記錄
（最新版本 | 最早版本） 檢視（新50次 | 舊50次）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 2014年9月5日 (五) 14:37 （差異 | 歷史） . . （-58） . . 恐龍的演化和介紹 （→恐龍的起源） （最新修改）
- 2014年9月5日 (五) 14:34 （差異 | 歷史） . . （+58） . . 恐龍的演化和介紹 （→恐龍的起源）
- 2014年8月20日 (三) 10:38 （差異 | 歷史） . . （+20） . . 恐龍的演化和介紹 （→甚麼是恐龍）
- 2014年8月20日 (三) 10:27 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 恐龍的演化和介紹 （→甚麼是恐龍）
- 2014年8月20日 (三) 10:21 （差異 | 歷史） . . （+320） . . 恐龍的演化和介紹 （→甚麼是恐龍）
- 2014年8月20日 (三) 10:10 （差異 | 歷史） . . （+35） . . 恐龍的演化和介紹 （→上課內容）
- 2014年8月20日 (三) 09:46 （差異 | 歷史） . . （+20） . . 恐龍的演化和介紹 （→上課內容）
- 2014年8月20日 (三) 09:38 （差異 | 歷史） . . （+29） . . 主題備課/02 （→丁老師）
- 2014年8月20日 (三) 09:28 （差異 | 歷史） . . （-8） . . 恐龍的演化和介紹 （→上課內容）
- 2014年8月20日 (三) 09:27 （差異 | 歷史） . . （+158） . . 恐龍的演化和介紹 （→上課內容）
- 2014年8月20日 (三) 09:19 （差異 | 歷史） . . （+16） . . 新 恐龍的演化和介紹 （新頁面: ==上課內容==）
- 2014年6月30日 (一) 11:50 （差異 | 歷史） . . （+53） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:49 （差異 | 歷史） . . （+55） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:47 （差異 | 歷史） . . （+5） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:46 （差異 | 歷史） . . （+56） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:44 （差異 | 歷史） . . （+30） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:42 （差異 | 歷史） . . （+43） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:41 （差異 | 歷史） . . （-36） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月30日 (一) 11:40 （差異 | 歷史） . . （+36） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→照片）
- 2014年6月29日 (日) 19:00 （差異 | 歷史） . . （+11） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→行程）
- 2014年6月29日 (日) 18:59 （差異 | 歷史） . . （+503） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→行程）
- 2014年6月29日 (日) 18:32 （差異 | 歷史） . . （+13） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→行程）
- 2014年6月29日 (日) 17:23 （差異 | 歷史） . . （+10） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→行程）
- 2014年6月29日 (日) 16:49 （差異 | 歷史） . . （+12） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→新光兆豐休閒農場簡介）
- 2014年6月21日 (六) 14:41 （差異 | 歷史） . . （+5） . . 新 六年制學程/01/分組行動學習3/柯智懷 （新頁面: ==3==）
- 2014年6月19日 (四) 10:03 （差異 | 歷史） . . （+541） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→動物園區分區名稱）
- 2014年6月19日 (四) 09:57 （差異 | 歷史） . . （+136） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→各區名稱）
- 2014年6月19日 (四) 09:52 （差異 | 歷史） . . （+165） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→分區簡介）
- 2014年6月19日 (四) 09:47 （差異 | 歷史） . . （+19） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→門票）
- 2014年6月19日 (四) 09:46 （差異 | 歷史） . . （+89） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→門票）
- 2014年6月19日 (四) 09:42 （差異 | 歷史） . . （+13） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→新光兆豐休閒農場簡介）
- 2014年6月19日 (四) 09:41 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→第四天）
- 2014年6月19日 (四) 09:40 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （→=新光兆豐休閒農場簡介）
- 2014年6月19日 (四) 09:40 （差異 | 歷史） . . （+1,848） . . 新 六年制學程/01/分組行動學習3/李彥廷 （新頁面: ==第四天== ===新光兆豐休閒農場簡介== #*由凱旋門旁售票口進入，可見美麗廣場上的花園,景色十分怡人！園區內各項設施有：歐式花園、住...）
- 2014年6月19日 (四) 09:21 （差異 | 歷史） . . （+32） . . 新 六年制學程/01/分組行動學習3/飛翼組 （新頁面: ==飛翼組分組行動學習3==）
- 2014年6月18日 (三) 15:49 （差異 | 歷史） . . （+1,825） . . 使用者:李彥廷 （→結果） （最新修改）
- 2014年6月14日 (六) 19:52 （差異 | 歷史） . . （+671） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 19:47 （差異 | 歷史） . . （+341） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 19:43 （差異 | 歷史） . . （+387） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 19:32 （差異 | 歷史） . . （+27） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 17:48 （差異 | 歷史） . . （+165） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 17:37 （差異 | 歷史） . . （+175） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 17:33 （差異 | 歷史） . . （+22） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 16:59 （差異 | 歷史） . . （+207） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 16:54 （差異 | 歷史） . . （+82） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 16:12 （差異 | 歷史） . . （+120） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 16:08 （差異 | 歷史） . . （+66） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 15:35 （差異 | 歷史） . . （+301） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 15:07 （差異 | 歷史） . . （+74） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
- 2014年6月14日 (六) 14:58 （差異 | 歷史） . . （+57） . . 李彥廷評量準備 （→6月評量準備）
