使用者編修記錄
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- 2019年6月27日 (四) 21:32 (差異 | 歷史) . . (+4,954) . . 2019全班行動學習/分組路線/中央線/日誌 (最新修改)
- 2019年6月5日 (三) 20:01 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 2019全班成果發表展 (→專題演說)
- 2019年6月5日 (三) 19:59 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 2019全班成果發表展 (→專題節目表)
- 2019年6月3日 (一) 14:05 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 討論:六年制學程/06/2019.06.03 (→2019全班行動學習)
- 2019年6月3日 (一) 14:01 (差異 | 歷史) . . (+243) . . 討論:六年制學程/06/2019.06.03 (→曾明哲)
- 2019年6月3日 (一) 13:58 (差異 | 歷史) . . (+51) . . 六年制學程/專題探討 (→癌症治療的趨勢(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 13:55 (差異 | 歷史) . . (+51) . . 六年制學程/專題探討 (→癌症治療的趨勢(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 13:54 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 六年制學程/專題探討 (→癌症治療的趨勢(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 13:51 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 六年制學程/專題探討 (→癌症治療的趨勢(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 13:49 (差異 | 歷史) . . (-43) . . 六年制學程/專題探討 (→鼓的種類(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 13:48 (差異 | 歷史) . . (+116) . . 六年制學程/專題探討 (→鼓的種類(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 13:43 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 六年制學程/專題探討 (→鼓的種類(曾明哲/自辦成發))
- 2019年6月3日 (一) 10:10 (差異 | 歷史) . . (+80) . . 討論:六年制學程/06/2019.06.03 (→曾明哲)
- 2019年6月3日 (一) 10:02 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 六年制學程/06/2019.06.03 (→一、專題一覽表)
- 2019年4月28日 (日) 19:15 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 2019全班成果發表展 (→專題(互動方式&演講方式))
- 2019年4月23日 (二) 02:54 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:(中央線)Day15區域.PNG (最新修改)
- 2019年4月23日 (二) 02:53 (差異 | 歷史) . . (+85) . . 2019全班行動學習/分組路線/中央線/行程 (→5/26)
- 2019年4月23日 (二) 02:51 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:(中央線)Day15交通.PNG (最新修改)
- 2019年4月23日 (二) 02:49 (差異 | 歷史) . . (+158) . . 2019全班行動學習/分組路線/中央線/行程 (→5/25)
- 2019年4月23日 (二) 02:46 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:(中央線)Day14區域.PNG (最新修改)