使用者:曾明哲
出自六年制學程
- ???:欸我死了啦!!沒品!!
- ???:哈哈! {圖片1}
- ???:ya!!贏了 ↑平常下課完的遊戲
- ???:欸!!網路斷了啦!
- 我叫曾明哲，做為一個普通學生中的異類，每天都與其他人不同的上學；不同的放學，做的事也不一樣，是學生中的異類......中的普通學生。
我們這個班級，是其他人眼中的異類，在這種環境中，我們不以為意。與他們相比，我們學習的東西不一樣，能做的事範圍也不一樣，我們是自學的班級。
說到自學，許多人想到的事獨自的在家自學，但不一樣，我們雖然是自學，但是我們是團體的自學，學習的範圍比一般學校廣大，如:木工，自行備課、戲劇....等，之類的，雖然感覺很好玩，但是相較之下，常常壓力比一般學校較大，為什麼呢?，因為像是戲劇課，有時一點都不想演，可是還是會被逼去演之類的，不過我們有別的方式來紓解壓力!前面有說過，能做的事範圍也不一樣，如同開頭所表達的我們可以在學校(下課時)拿手機、平板玩遊戲，我們與眾不同，是一個自由與學習相交的班級。
- 是時候詳細的自我介紹了:我的興趣是:[玩電腦遊戲、看各種遊戲實況影片]，未來想做的是:[室內設計師]，對現在來說最想做的事:[(由於從人生角度來說會嚴重據透所以不提)]，最好的好友是:[施棋澧、楊京典，(其他兩人不是不把他們當好友看，而是個人認為只是一般朋友，如果不在這說清楚會讓他們生氣)]，基本上就是關於我的個人資訊。
- 在這個學校經歷的事有很多，最主要就是自己備課之類的吧，我做過的備課有兩個，分別是板橋與水的三態進階，我認為備課最困難的影該是選題目吧，畢竟自己最大的敵人是自己嘛!做為一個人，總會設想選了題目的困難度，但現在才發現...好像沒什麼困難的，但還是侷限在自己腦中的棋盤中。先來說說水的三態吧...
水的三態
{圖片2} ↑備課所使用的powerpoint檔案
- 主要能從以下幾點說起:
- 水的三態簡介
- 為甚麼會選擇
- 如何去做
- 對我的幫助
部分內容
- 首先介紹一下內容吧，當然不會全部講，因為我自己知道還滿無聊的XD ，先從以下兩點說起:
- 水的三態變化
- 水的三相點
部分內容介紹
- 三態變化:大家都知道水的三態是水蒸氣>100度<水>0度<冰，冰的密度比水要「低」。這是水的一項非常重要的特性。液態水在溫度降低時密度會增加，這跟其他物質無異。但在3.98°C 時，水達到最大密度，當水溫繼續向冰點下降，標準狀態下水會膨脹，密度並會變低。
- 三相點:水的三相點就是在大氣層中水凝結、沸騰的溫度變化，在一般大氣層中水的冰點、沸點如上，但在高山上，水可能90幾度就沸騰了這就是在大氣層中水的變化。
為甚麼會選擇這項備課
- 說到為甚麼會選擇這個備課?有些人會問我這個問題，這以言語來說很難解釋，但還是大致說一下好了。
- 那時候是2014年8~9月的時候，我依然不知道我應該做什麼題目，後來我爸說了一句話:[可以做水的三態阿!]，那個時候的我想:[水的三態不就只是水、水蒸氣、冰嗎?這不是很簡單嗎?]這時我爸就跟我解釋到:[你別以為水的三態很簡單，你知道為什麼冰會浮在水上嗎?當然就是密度較小，那為什麼呢?]，就這樣，他一下子丟了一大堆問題給我，讓我知道了這題目不是一個很簡單的東西。
我認為這很有挑戰性，一下子就選了這個備課並開始著手準備。
如何去做
- 我是怎麼開始的?我是在內心打架開始的，剛開始，我心中有一種複雜的感覺，其中一種感覺是隨便的感覺，對!就是應付，那時候的功課對我來說就只是應付應付就可以了事的，我認為功課只是一種不重要的東西，想必與大多數人都一樣；另一種心情就是想做得與眾不同，在我心中，我有一種想法，要做就要做到最好，做得與眾不同。
- 在做這項備課的時候，途中遇到的問題也有很多，先從一開始說起，由於是抽到較後面的時候報告，所以是抱著隨便啦!的心情，就放著不管，直到快輪到我報告的時候，大概兩個禮拜前，我才想到這件事，那時我心想[他x的!要報告了，一個字都沒做...]，所以我就趕快，抓緊時間做報告，後來發現時間根本不夠，只好去求助丁(志仁)老師，之後丁老師教我許多，並指點我問題，叫我自己回家去摸索，因為他的指點，所以我才能有現在的報告。
突發狀況(途中遇到的問題)
- 每件事情都會有他的問題所在，除非你很幸運，遇到了非常非常簡單的問題。當然我在做的時候也兩度遇到瓶頸，我說真的，每件事都會有問題所在，真的是這樣(因為很重要所以要講很多次)(不要問我為什麼，因為我不知道)，第一個是水的三相點是什麼，後來在求助的過程中，丁老師跟我說:[三相點就是指一種物質在大氣壓下冰點、沸點的變化，如水在高山上沸點會降低之類的]，所以才解決這個問題，第二個是對於物質七態有許多的不了解，很多人都說:[你不是要做水的三態嗎?怎麼會說到物質七態呢?而且那是什麼?]，其實物質七態中也包括固態、氣態、液態，其他的就是電漿態、電子簡併態、中子簡併態以及我們常聽到又對它不太瞭解的黑洞態，這就是所謂的物質七態，所以不只是水的三態，任何物質都跟物質七態相關，好!是時候來講對物質七態的問題了，就跟三相點一樣，我並不知道物質七態是什麼，所以我去查詢了維基百科，發現他是與我們水的三態息息相關的東西，於是我上了google尋找更多有關於物質七態的資訊，解決了這次的問題。
對我的幫助
經過此次備課之後，我了解到水與其他物質的特性，說真的，備課可以讓人記住許多東西，與上課不同，備課是自己去準備給同學上課，所以會比自習來的有效率，因為備課讓我記住許多東西，但…還是不太想備課XD，不過沒關西，雖然很麻煩，但這是我的選擇，是我選擇了字學這條路，雖然還是過於依賴別人，也犯了一個一般人都會有的毛病，那就是[一直提醒自己要改，但還是沒有行動] 跟大家一模一樣阿!!!我時常在想，[難道我一定要等到最後一刻才會動作嗎]，這樣教訓自己的話有過千百次，但未什麼始終沒有用，表示無奈。偏題了啦XD!好吧雖然偏題了，我認為我也講了一些問題。先這樣ㄅ!
其他在自學的經歷
{圖片3} ↑演講中的狀況
- 我們每年的大概4~5月的時候會去[國家教育研究院](聽起來就很猛)，第一次去的時候，我不知道哪來的勇氣，報名了演講，正可謂[初生之犢不畏虎]，報告完之後才發現:[我剛剛在講什麼鬼0.0]，嚇死我了!!!那感覺就是一個很嚴肅的感覺，真正上台之後，根本就是腦袋放空，想到什麼講什麼，但效果似乎比預想的好很多、順利的許多，也有許多人對於我的言講題出問題，據時回答後，他們也欣然的接受了，對我來說，這是我為了自己喜歡的東西踏出的一步；這是別人看來的一小步，但對我來說這是我的一大步，這是我收穫最豐富的一次，這次我盡了我最大的努力，跨出了我最大的一步，貨的了最豐厚的回報，想必大家從圖片能看到這是我為了遊戲的努力，一些人一定不懂，那些人都說:[玩遊戲大家都會阿，那有什麼意義，是有什麼好報告、演講的。]，但我真的要跟這些人說，先撇開遊戲製作不講，是有多少人真正了解一個遊戲所代表的意義，像是最近新的遊戲[Ori and the Blind Forest]，他在表達的就是:[生命的重要與意義]與[一個人可以盡他最大的能力，來獲取最大的回報]，上述這個例子，是有誰能真正去了解一個遊戲的意義呢，在途中介紹的是另一個遊戲，那一款遊戲表達的大致就是:[自由的意義]、[努力獲取回報]。現在的許多人，onlinegame不提，很少人不是用只想玩的心情去玩一款遊戲的，很少人真正想去了解一款遊戲想表達的是什麼，就因為大家都是用只想玩的心情去遊玩，所以許多遊戲都被大人所厭惡，不過我承認遊戲是給人玩的，但我想，玩遊戲可以試著去理解遊戲中的隱喻，覺得不要人家問你[這款遊戲是好玩嗎?好玩在哪裡?]，之後就只會回答說[這款遊戲很好玩，但卻根本不知道他好玩在哪裡]，現代人在玩遊戲都不會真正去思考，只會想怎樣才為贏，思考戰略是有益頭腦健康沒錯，但忽略了遊戲中隱喻的事情，像是現在LOL之類的遊戲，大家都喜歡玩，但都只想著要贏，卻忽略的團隊合作的重要，其實這跟我的經歷一點都沒關西，但是我真的認為:[現在大家的理念都有問題]，照樣拿LOL來說，這樣說雖然會惹很多人不高興，但大家玩真的都是像螞蟻搶食物一樣，根本就是在打仗，還在網路上打阿罵阿，只要隊友一犯錯就只會罵，但是自己犯錯就一直辯解說:[ㄟ滑鼠壞了，鍵盤壞了]，我覺得現在的人還有一個毛病，那就是不敢承擔、只會把過錯推到別人身上，我只想說:[現在的小孩子，一代比一代屁孩]，好吧!差不多到這了，是時候做總結了。
總結
- 以上有我至今在自學的經歷，與我自己的個人想法，說實在想這些都想好久呢!說實在的要想出這些並且表達出來，也是一件困難事呢!在這個總結的部分，我認為也不用寫的太長；寫的太死板，在最後的最後幫忙打個小廣告，請查看我的朋友:[施棋澧或是楊京典]的部分喔!最後這個不專業文章就要在這不專業的結尾中畫下句點了呢，想個老套的台詞吧!恩...[我們的未來還會持續下去!](老套到家了XD)。
