振鐸四十週年跨世代活動:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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#**臺灣學前教育歷程與現有行動
 
#**臺灣學前教育歷程與現有行動
 
#*公民咖啡館:需再討論學前家長們在意的點
 
#*公民咖啡館:需再討論學前家長們在意的點
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=學前教育公共化推動計畫=
 
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==基礎知識==
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資料來源:親子天下
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#非營利幼兒園:(by 彭婉如基金會)
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起於家長抱怨公幼老放寒暑假、收托時間難配合、名額匱乏及私幼收費讓荷包大失血的托育環境、教保人員對私幼工作條件不佳的不平之鳴,還有學界對過度營利化而致使才藝、英文等偏頗幼兒教育掛帥的唉嘆,期盼政府能夠積極推展「公共化教保服務」,以改進前述困境,並提供家長平價、優質兼具的友善學前托育環境。
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在社會聲浪的推波下,為能同時滿足各界期待及兼顧政府財政之可行性,內政部先於2002年推動「社區自治幼兒園實驗計畫」,教育部亦於2007年推動「友善教保服務實驗計畫」,兩計畫皆採「公民共辦」方式進行,經十幾年的實驗,於幼托整合後,由教育部歸結成「非營利幼兒園」,明定於「幼兒教育及照顧法」第九條,確立其法定地位。
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#整體方向:學前教育公共化為目前政府方向,但部分縣市的公幼佔比仍低,公幼佔比最低的五個縣市包括新竹縣、台南市、新竹市、台中市、桃園市。
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==需求與回應==
 
==需求與回應==
 
#需要地區便利性:可在住家附近的學校
 
#需要地區便利性:可在住家附近的學校
 
#帶自己小孩是有薪水的:家長自行組成,沒有一定要長期經營,可以由有需求的家長自主流動
 
#帶自己小孩是有薪水的:家長自行組成,沒有一定要長期經營,可以由有需求的家長自主流動
#目前非營利幼兒園或公幼或準公幼好抽嗎?學費大概多少?
 
 
  
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==重要原則==
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#尊重業者的經營選擇,如高端價高的私幼。
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#維持多元的幼兒教育生態。
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==誘導流動==
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#政府協助辦園土地 / 聯合 NGO 與各縣市討論用地
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#改善教保師的勞動條件達月薪 4 萬 / 國庫每年分擔教保師的退撫準備金 / 走勞基法 base
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#鼓勵有志青年自主組課(國教署認證) / 組勞動合作社 / 承攬非營利幼兒園
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#建構幼教視導體系 / 建立縣市直營法源,園長公教人員
  
 
==疑問==
 
==疑問==
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#目前非營利幼兒園或公幼或準公幼好抽嗎?學費大概多少?
  
 
==方式==
 
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各地客廳會
 
各地客廳會
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=相關資料參考=
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#找出育兒神隊友!41位候選人支持提高「公私比 」到七比三:
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https://tw.news.yahoo.com/%E6%89%BE%E5%87%BA%E8%82%B2%E5%85%92%E7%A5%9E%E9%9A%8A%E5%8F%8B-41%E4%BD%8D%E5%80%99%E9%81%B8%E4%BA%BA%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%8F%90%E9%AB%98-%E5%85%AC%E7%A7%81%E6%AF%94-%E5%88%B0%E4%B8%83%E6%AF%94%E4%B8%89-000000722.html

2022年11月18日 (五) 14:16的修訂版本

【振鐸四十週年:2023跨世代交流 @台中】

  1. 時間:2023下半年
  2. 地點:台中
  3. 主題:學前教育公共化
  4. 目標:藉由談論學前教育公共化的現況、意義性、可能的行動,促進跨世代的交流
  5. 負責夥伴:怡廷,想召集中部夥伴一同籌備
  6. 形式:講座結合公民咖啡館
    • 公民咖啡館補充:以4-5人為一桌,邀請來自不同領域的朋友展開輪番對談。每一桌在簡單的自我介紹後,各選出一位桌長及紀錄,討論一定時間後,桌長保持不動,其他組員移動至各桌,由另一桌的桌長介紹前一輪的結論,並以此為基礎進行更深入的討論,以此種方式進行數回合後,參與者回到原本的咖啡桌,觀看大家智慧分享的內容,並整理出討論重點。
  7. 預計流程:
    • 講座:
      • 臺灣學前教育公共化臺灣學前教育背景說明:教育經費與人口縮減潮
      • 臺灣學前教育歷程與現有行動
    • 公民咖啡館:需再討論學前家長們在意的點


學前教育公共化推動計畫

基礎知識

資料來源:親子天下

  1. 非營利幼兒園:(by 彭婉如基金會)

起於家長抱怨公幼老放寒暑假、收托時間難配合、名額匱乏及私幼收費讓荷包大失血的托育環境、教保人員對私幼工作條件不佳的不平之鳴,還有學界對過度營利化而致使才藝、英文等偏頗幼兒教育掛帥的唉嘆,期盼政府能夠積極推展「公共化教保服務」,以改進前述困境,並提供家長平價、優質兼具的友善學前托育環境。

在社會聲浪的推波下,為能同時滿足各界期待及兼顧政府財政之可行性,內政部先於2002年推動「社區自治幼兒園實驗計畫」,教育部亦於2007年推動「友善教保服務實驗計畫」,兩計畫皆採「公民共辦」方式進行,經十幾年的實驗,於幼托整合後,由教育部歸結成「非營利幼兒園」,明定於「幼兒教育及照顧法」第九條,確立其法定地位。

  1. 整體方向:學前教育公共化為目前政府方向,但部分縣市的公幼佔比仍低,公幼佔比最低的五個縣市包括新竹縣、台南市、新竹市、台中市、桃園市。


需求與回應

  1. 需要地區便利性:可在住家附近的學校
  2. 帶自己小孩是有薪水的:家長自行組成,沒有一定要長期經營,可以由有需求的家長自主流動

重要原則

  1. 尊重業者的經營選擇,如高端價高的私幼。
  2. 維持多元的幼兒教育生態。

誘導流動

  1. 政府協助辦園土地 / 聯合 NGO 與各縣市討論用地
  2. 改善教保師的勞動條件達月薪 4 萬 / 國庫每年分擔教保師的退撫準備金 / 走勞基法 base
  3. 鼓勵有志青年自主組課(國教署認證) / 組勞動合作社 / 承攬非營利幼兒園
  4. 建構幼教視導體系 / 建立縣市直營法源,園長公教人員

疑問

  1. 目前非營利幼兒園或公幼或準公幼好抽嗎?學費大概多少?

方式

各地客廳會

相關資料參考

  1. 找出育兒神隊友!41位候選人支持提高「公私比 」到七比三:

https://tw.news.yahoo.com/%E6%89%BE%E5%87%BA%E8%82%B2%E5%85%92%E7%A5%9E%E9%9A%8A%E5%8F%8B-41%E4%BD%8D%E5%80%99%E9%81%B8%E4%BA%BA%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%8F%90%E9%AB%98-%E5%85%AC%E7%A7%81%E6%AF%94-%E5%88%B0%E4%B8%83%E6%AF%94%E4%B8%89-000000722.html