兩岸行動學習/專題

專題總覽

1. 本活動的意義與價值(高度)
2. 要做那些功課(前置資料蒐集、素養)
3. 實際過程

大綱

緣起

1. 丁丁的理念
2. 後續的變動(大陸學生不能來)

任務

1. 親身實踐兩岸行動學習，供後面有需求的兩岸學子參考。

前置素養

1. 多次國內旅遊經驗
2. 境外行動學習
3. html撰寫能力
4. GIS
5. 主題備課

兩岸交流的意義與價值

1. 了解彼此，增進善意
2. 中國共產黨不等於大陸人民
   • 大陸人民的理解和善意，可以降低兩岸悲劇發生的風險
   • 臺灣多元社會的實驗與進展，可以嘉惠全體華人
   • 維持現狀，臺灣做為政治實體，能給大陸帶來的好處遠比征服多。

實際過程

1. 為什麼要辦這一次的「兩岸行動學習」？
2. 大陸朋友為何有困難來台灣？需要甚麼條件和手續？(有幾次改動)
3. 規劃過程
   • 規劃行程、訂機票、訂住宿...等
   • 為什麼會選擇airbnb?
4. 住宿環境(消費水平高)
5. 這次旅途中碰到甚麼問題?有甚麼解決辦法?
   • 景點商業化高
   • 被拐去非正規的參觀地點(被坑錢)
   • 消費水平高
   • 跨市火車擁擠，需先訂票
   • 不熟悉當地的安檢規則，差一點趕不上火車
6. 臺灣v.s.大陸自助旅行
   • 景點
   • 交通便利
   • 支付方式
7. 產出網站
8. 和丁禾之前的行動學習比較

規劃過程

行程

台東

1. 老師指定台東
2. 網路查景點資料和交通
3. 在wiki頁建立頁面，規畫整個行程表和整體資訊
4. 訂高鐵票
5. 資料連結到網站

大陸

1. 決定城市:蘇州
2. 網路查景點資料和交通
3. 查閱旅遊書籍
4. 在wiki頁建立頁面，規畫整個行程表和整體資訊
5. 資料連結到網站

機票

1. 訂好出發日期
2. 諮詢旅行社，訂好機票
3. 未成年訂機票注意事項(需要父母親筆簽名)
4. 台胞證置辦

AirBnB

1. 選擇AirBnB的理由(未成年使用Airbnb的注意事項)
2. 訂好價位
3. 選擇居住區域
4. 訂房
5. 付款