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  • #手做課程:自立生活由木工進展至造屋與手電,藝術課除欣賞外,加強創作。並連結資訊課的 3D 列印教學。
    6 KB (144個字) - 2015年4月12日 (日) 11:50
  • *板橋人文(文化、建築、藝術):陳思諭 ====藝術====
    3 KB (4個字) - 2015年4月12日 (日) 16:04
  • #手做課程:木工(5次)與藝術(11次)
    6 KB (48個字) - 2015年12月18日 (五) 10:53
  • #*自立生活(木工)與藝術
    4 KB (31個字) - 2015年4月12日 (日) 16:42
  • #手做課程:自立生活由木工進展至造屋與手電,藝術課除欣賞外,加強創作。並連結資訊課的 3D 列印教學。
    9 KB (35個字) - 2015年4月12日 (日) 16:43
  • ...考科將增加寫作題型,不單獨設科。同年增設考試類別:藝術群影視類
    17 KB (16個字) - 2015年6月1日 (一) 10:56
  • ==藝術家==
    3 KB (37個字) - 2015年11月28日 (六) 05:04
  • 4 KB (13個字) - 2015年9月2日 (三) 12:00
  • ...>38</th><td style="border:1pt solid;border-collapse:collapse;">直覺力與藝術創作</td><th style="border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight: <tr><td style="border:1pt solid;border-collapse:collapse;">直覺力與藝術創作</td><td style="border:1pt solid;border-collapse:collapse;">郭淑玲<
    44 KB (4,966個字) - 2022年8月25日 (四) 15:01
  • #「自立生活」(含木工)及「藝術課」定位為手做課程。 ...藝術課」對開,其中一組上「自立生活」時,另一組上「藝術課」,然後對調。
    30 KB (408個字) - 2015年4月28日 (二) 15:48
  • #手做課程:自立生活由木工進展至造屋與手電,藝術課除欣賞外,加強創作。
    6 KB (142個字) - 2015年5月27日 (三) 12:41
  • #*請說明舞蹈的定義。<br/>Ans:以人類身體動作表現的藝術
    17 KB (1,409個字) - 2019年1月3日 (四) 21:47
  • 7 KB (231個字) - 2015年6月27日 (六) 00:18
  • #藝術治療課
    6 KB (50個字) - 2015年7月31日 (五) 09:32
  • ...是憑空想像出自己沒看過的生物,但可以肯定的是,這位藝術家一定是個日本人。
    11 KB (266個字) - 2015年12月6日 (日) 20:43
  • 12 KB (69個字) - 2015年8月18日 (二) 21:10
  • 10 KB (73個字) - 2016年4月29日 (五) 14:54
  • ...文獻(拉丁語和希臘語)的重新學習,並展開科學、文學、藝術的發現、發明與創作。
    7 KB (3個字) - 2016年1月4日 (一) 11:06
  • *舞蹈八大藝術之ㄧ #*八大藝術是哪八個?
    18 KB (1,102個字) - 2015年10月12日 (一) 00:44
  • ##八大藝術是哪八個?
    15 KB (1,000個字) - 2015年6月26日 (五) 15:38
  • #用身體和表情表現出來的一種藝術。 *八大藝術是哪八個?
    15 KB (1,266個字) - 2015年6月28日 (日) 13:48
  • #*八大藝術是哪八個?
    14 KB (1,021個字) - 2015年10月12日 (一) 00:42
  • 9 KB (17個字) - 2016年3月2日 (三) 10:24
  • 4 KB (4個字) - 2015年9月22日 (二) 11:44
  • ...談」的,例如共同創作大型藝術作品,或是單純就議題用藝術方式表達再分享 ...學小組,並在每天晚上分享回饋時間共同分享)、做大型藝術作品
    39 KB (1,660個字) - 2023年7月24日 (一) 14:35
  • ...式,它不只是障眼法,而是一項務求違反客觀現象的表演藝術,但必須要有熟練的手法,還要保持輕鬆的心態。
    5 KB (14個字) - 2016年5月4日 (三) 09:36
  • 瑪麗亞‧湯瑪斯是一位字體藝術大師,有一天她向她的伴侶芮克‧羅伯茲 提到,當她在繪
    8 KB (14個字) - 2016年4月20日 (三) 21:51
  • *#藝術感受與紀錄片選修準備 *#*#西非古文明,寫實藝術,對黑奴買賣兩國的不同態度
    8 KB (346個字) - 2017年7月2日 (日) 15:59
  • ##第一主題:板橋人文(文化、藝術、建築)/與老師約談時間:103.8.13 上午10:30(再確認) ##*藝術
    6 KB (130個字) - 2015年8月4日 (二) 11:33
  • *#*目前暫分文學、社會、科學、藝術、哲學五大類21群。
    7 KB (26個字) - 2015年8月4日 (二) 13:58
  • #手做課程:木工與藝術
    2 KB (9個字) - 2015年8月4日 (二) 14:04
  • 16 KB (171個字) - 2015年12月21日 (一) 02:43
  • ====藝術感受與紀錄片欣賞====
    18 KB (313個字) - 2015年8月21日 (五) 19:12
  • ...跡。他們並沒有跟歐洲或亞洲接觸,所以發展出來的傳統藝術極為獨特
    1 KB (12個字) - 2016年4月24日 (日) 15:01
  • =====人文、藝術===== <img src="http://jendo.org/~丁禾/人文藝術.svg" width="600px" />
    2 KB (26個字) - 2015年8月8日 (六) 22:21
  • #雕塑藝術東傳
    11 KB (66個字) - 2015年11月2日 (一) 18:55
  • ...通過摧毀或創造方塊以創造精妙絕倫的建築物,創造物和藝術品。
    2 KB (62個字) - 2015年8月12日 (三) 13:43
  • [[分類:藝術]]
    3 KB (89個字) - 2015年8月12日 (三) 15:22
  • *#藝術
    1 KB (8個字) - 2015年8月12日 (三) 16:32
  • #音樂藝術課(音樂藝術課於10月份第三周開始上課)
    8 KB (10個字) - 2015年8月31日 (一) 15:17
  • [[分類:音樂藝術課]]
    3 KB (61個字) - 2016年3月1日 (二) 15:29
  • ...用軟體的使用方法等,甚至以往讓我受挫沒有興趣的音樂藝術課等,我都能好好有興趣地上課,我上課不再無趣。
    10 KB (50個字) - 2016年5月4日 (三) 09:37
  • <td>音樂藝術課</td>
    7 KB (177個字) - 2015年9月19日 (六) 14:05
  • 1 KB (2個字) - 2015年11月2日 (一) 10:01
  • 7 KB (56個字) - 2015年12月28日 (一) 16:53
  • 8 KB (13個字) - 2015年12月21日 (一) 09:24
  • ...賢當窗口,他和洪詠善合作一個子計畫,而淑玲幫詠善提藝術為本的教師專業成長。 [[藝術教育綜合展現]]:簡妍臻
    37 KB (240個字) - 2015年9月18日 (五) 12:02
  • *#藝術:除哲寬外(故意講負面),有作業,大多數有做。
    10 KB (37個字) - 2015年12月31日 (四) 16:04
  • *1997年9月3日,奇萊山卡羅樓斷崖 獨行墜落吊救,台灣藝術學院 吳美瑤。
    10 KB (39個字) - 2015年9月23日 (三) 08:59
  • *#教學:因應課程,找到適合的學生學習設計。教學是一門藝術,不容易有「成法」。
    5 KB (123個字) - 2015年10月1日 (四) 11:00

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