使用者編修記錄
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- 2021年2月26日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+134) . . App開發 (→Cordova)
- 2021年2月26日 (五) 15:54 (差異 | 歷史) . . (+160) . . App開發 (→Cordova)
- 2021年2月26日 (五) 15:22 (差異 | 歷史) . . (-20) . . App開發 (→Cordova)
- 2021年2月26日 (五) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+77) . . App開發 (→Cordova)
- 2021年2月26日 (五) 13:59 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 新 App開發 (新頁面: ==PhoneGap== ==Cordova==)
- 2021年2月23日 (二) 11:08 (差異 | 歷史) . . (0) . . 工讀人員工作協調 (→全民科學平台) (最新修改)
- 2021年2月20日 (六) 13:18 (差異 | 歷史) . . (+84) . . 政府人脈維護
- 2021年2月20日 (六) 12:07 (差異 | 歷史) . . (+112) . . 政府人脈維護
- 2020年10月27日 (二) 11:52 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 動手學數學/分數 (→數學奠基模組) (最新修改)
- 2020年10月27日 (二) 11:51 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 動手學數學/分數 (→數學奠基模組)
- 2020年10月27日 (二) 11:41 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 動手學數學/分數
- 2020年10月27日 (二) 11:18 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 動手學數學/分數 (→數學奠基模組)
- 2020年10月27日 (二) 11:18 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 動手學數學/分數 (→數學奠基模組)
- 2020年10月27日 (二) 11:09 (差異 | 歷史) . . (+83) . . 動手學數學/分數 (→二、分數)
- 2020年10月27日 (二) 11:05 (差異 | 歷史) . . (+459) . . 動手學數學/分數 (→二、分數)
- 2020年10月27日 (二) 10:40 (差異 | 歷史) . . (+87) . . 動手學數學/分數 (→二、分數)
- 2020年10月27日 (二) 10:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 動手學數學/分數 (→二、分數)
- 2020年10月27日 (二) 10:39 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 動手學數學/分數 (→二、分數)
- 2020年10月27日 (二) 10:38 (差異 | 歷史) . . (+121) . . 動手學數學/分數 (→分數)
- 2020年10月27日 (二) 10:31 (差異 | 歷史) . . (+305) . . 動手學數學/分數
- 2020年10月27日 (二) 10:23 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 動手學數學/分數
- 2020年10月27日 (二) 10:23 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 動手學數學/數學奠基模組 (最新修改)
- 2020年10月27日 (二) 10:23 (差異 | 歷史) . . (+543) . . 新 動手學數學/數學奠基模組 (新頁面: 分類:全民科學平台 '''ID編碼方式'''<br/> #A-國小3、4年級,中年級 #B-國小5、6年級,高年級 #C-國中 #03-103學年度、04-104學年度……依此類...)
- 2020年10月27日 (二) 10:21 (差異 | 歷史) . . (+176) . . 動手學數學/分數
- 2020年10月27日 (二) 10:17 (差異 | 歷史) . . (+80) . . 動手學數學/分數 (→數學奠基模組)
- 2020年10月27日 (二) 10:15 (差異 | 歷史) . . (+313) . . 新 動手學數學/分數 (新頁面: 分類:全民科學平台 ====數學奠基模組==== '''ID編碼方式'''<br/> #A-國小3、4年級,中年級 #B-國小5、6年級,高年級 #C-國中 #03-103學年度、04-10...)
- 2020年10月27日 (二) 10:06 (差異 | 歷史) . . (+238) . . 新 分類:全民科學平台 (新頁面: 平台宗旨 #建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。 #維運一個與此平台互相支持的社群。 #推廣國內外人士運...) (最新修改)
- 2020年10月27日 (二) 10:05 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民科學平台計畫會議 (最新修改)
- 2020年10月19日 (一) 16:45 (差異 | 歷史) . . (+100) . . 全民科學平台計畫會議 (→2020.10.19)
- 2020年10月19日 (一) 16:44 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 全民科學平台計畫會議 (→2020.10.19)
- 2020年10月19日 (一) 16:41 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 全民科學平台計畫會議 (→2020.10.19)
- 2020年10月19日 (一) 16:40 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 全民科學平台計畫會議 (→2020.10.19)
- 2020年10月19日 (一) 16:40 (差異 | 歷史) . . (+37) . . 全民科學平台計畫會議 (→2020.10.19)
- 2020年10月19日 (一) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+1,411) . . 全民科學平台計畫會議 (→2020.10.19)
- 2020年10月19日 (一) 16:01 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 新 全民科學平台計畫會議 (新頁面: 分類:振鐸會務 ==2020.10.19==)
- 2020年8月24日 (一) 10:41 (差異 | 歷史) . . (+105) . . 教師實習 (→組課)
- 2020年8月17日 (一) 15:10 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 機構辦學/新生訓練/吃飯說菜 (最新修改)
- 2020年8月17日 (一) 15:01 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 機構辦學/新生訓練 (最新修改)
- 2020年8月17日 (一) 14:59 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 機構辦學/新生訓練/吃飯說菜
- 2020年8月17日 (一) 14:54 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 機構辦學/新生訓練/吃飯說菜
- 2020年8月17日 (一) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 機構辦學/新生訓練/吃飯說菜
- 2020年8月17日 (一) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+290) . . 新 機構辦學/新生訓練/吃飯說菜 (新頁面: 分類:機構辦學 *時間:2020.8.19(三)9:10~12:40 *地點:新埔國中/烹飪教室 *活動流程 *#說明( ) *#食材採買( ) *#烹調( ) *#享用(11:30~12:20) *#...)
- 2020年7月7日 (二) 13:20 (差異 | 歷史) . . (-16) . . 招生工作表 (→FB) (最新修改)
- 2020年7月2日 (四) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+32) . . 招生工作表 (→FB)
- 2020年7月2日 (四) 16:01 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 招生工作表 (→FB)
- 2020年7月2日 (四) 15:55 (差異 | 歷史) . . (+72) . . 招生工作表
- 2020年7月2日 (四) 15:53 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 招生工作表 (→FB)
- 2020年6月30日 (二) 13:40 (差異 | 歷史) . . (-40) . . 我們的課 (→(二)基本內容)
- 2020年6月30日 (二) 13:36 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 我們的課 (→(五)主題備課)
- 2020年6月30日 (二) 13:35 (差異 | 歷史) . . (-30) . . 我們的課 (→(五)主題備課)