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- 2015年3月20日 (五) 14:04 差異 歷史 +320 埃及阿澤姆出土十字軍東征時使用之朝聖者扁瓶 →故事
- 2015年3月20日 (五) 13:56 差異 歷史 +759 埃及阿澤姆出土十字軍東征時使用之朝聖者扁瓶 →十字軍
- 2015年3月8日 (日) 11:32 差異 歷史 +2 埃及阿澤姆出土十字軍東征時使用之朝聖者扁瓶 →介紹
- 2015年3月8日 (日) 11:29 差異 歷史 +108 埃及阿澤姆出土十字軍東征時使用之朝聖者扁瓶
- 2015年3月8日 (日) 11:27 差異 歷史 +58 新 埃及阿澤姆出土十字軍東征時使用之朝聖者扁瓶 新頁面: ===介紹=== ====外觀==== ====故事==== ===圖照===
- 2015年3月8日 (日) 11:25 差異 歷史 +1,173 加洛林象牙鑲板 →介紹
- 2015年3月8日 (日) 11:05 差異 歷史 +83 加洛林象牙鑲板 →時間、發源地方、材質
- 2015年3月8日 (日) 10:57 差異 歷史 +63 新 加洛林象牙鑲板 新頁面: ===時間、發源地方、材質=== ===介紹=== ===圖照===
- 2015年3月8日 (日) 10:54 差異 歷史 +624 英格蘭霍克森胡椒罐 →故事:
- 2015年3月8日 (日) 10:49 差異 歷史 +27 英格蘭霍克森胡椒罐 →介紹
- 2015年3月8日 (日) 10:46 差異 歷史 +1,090 英格蘭霍克森胡椒罐 →介紹
- 2015年3月8日 (日) 10:31 差異 歷史 -61 英格蘭霍克森胡椒罐 →時間、找尋地點、材質
- 2015年3月8日 (日) 10:30 差異 歷史 +224 英格蘭霍克森胡椒罐 →介紹
- 2015年3月8日 (日) 10:26 差異 歷史 +61 英格蘭霍克森胡椒罐 →時間、找尋地點、材質
- 2015年3月8日 (日) 10:25 差異 歷史 +91 英格蘭霍克森胡椒罐 →時間、找尋地點
- 2015年3月8日 (日) 10:16 差異 歷史 +53 新 英格蘭霍克森胡椒罐 新頁面: ===時間、找尋地點=== ===介紹=== ===圖照===
- 2015年2月16日 (一) 15:59 差異 歷史 +88 新 六年制學程/工讀/2015.2.16 新頁面: ===丁禾=== *指導同學 *安裝Inkscape ===邱申晴=== *指導同學 *安裝Inkscape
- 2015年2月6日 (五) 16:02 差異 歷史 +69 六年制學程/工讀/2015.2.6
- 2015年2月6日 (五) 15:59 差異 歷史 +33 新 六年制學程/工讀/2015.2.6 新頁面: 分類:六年制學程/工讀
- 2015年1月27日 (二) 07:27 差異 歷史 +39 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →公支出
- 2015年1月21日 (三) 22:21 差異 歷史 +17 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天 目前
- 2015年1月21日 (三) 22:20 差異 歷史 -17 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 22:18 差異 歷史 +190 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 22:14 差異 歷史 +4 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:43 差異 歷史 +14 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:41 差異 歷史 +33 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:36 差異 歷史 0 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:31 差異 歷史 -16 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:30 差異 歷史 +1,545 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:25 差異 歷史 +42 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:21 差異 歷史 +27 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月21日 (三) 21:19 差異 歷史 +27 六年制學程/02/分組行動學習1/第二天
- 2015年1月16日 (五) 13:32 差異 歷史 -264 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →二、配菜(三菜)與湯:
- 2015年1月16日 (五) 08:12 差異 歷史 -1,467 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →二、配菜(三菜)與湯:
- 2015年1月15日 (四) 20:33 差異 歷史 +138 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/21星期三
- 2015年1月15日 (四) 20:29 差異 歷史 +25 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/22星期四
- 2015年1月15日 (四) 16:05 差異 歷史 +1 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →=菜單設計
- 2015年1月15日 (四) 16:04 差異 歷史 +9 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →收拾善後
- 2015年1月15日 (四) 16:03 差異 歷史 +9 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →一、烹煮
- 2015年1月15日 (四) 15:56 差異 歷史 +9 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →收拾善後
- 2015年1月15日 (四) 15:54 差異 歷史 +6,481 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →產出
- 2015年1月14日 (三) 16:45 差異 歷史 +19 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/21星期三
- 2015年1月14日 (三) 16:43 差異 歷史 +21 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/21星期三
- 2015年1月14日 (三) 16:23 差異 歷史 +3 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/22星期四
- 2015年1月14日 (三) 16:19 差異 歷史 +48 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/22星期四
- 2015年1月14日 (三) 16:09 差異 歷史 +3 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/20星期二
- 2015年1月14日 (三) 16:09 差異 歷史 +12 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/20星期二
- 2015年1月14日 (三) 16:07 差異 歷史 +54 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/21星期三
- 2015年1月14日 (三) 16:04 差異 歷史 +51 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/22星期四
- 2015年1月14日 (三) 15:57 差異 歷史 +9 六年制學程/02/分組行動學習1/海龜組 →1/22星期四