六年制學程實驗教育申請書/審查後補件/2018：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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| − | #財務預算表，支出第四項–勞退，備註有誤，做修正( | + | #財務預算表，支出第四項–勞退，備註有誤，做修正(機構預算表誤植更正) |
| − | #補專任教師劉庭安相關證照( | + | #補專任教師劉庭安相關證照(劉庭安辭職，王文岳提供，說明為行政老師) |
#評量之分類方式，第一類為不評量，第二類為觀察。第三類為評量。請說明評量之時機 | #評量之分類方式，第一類為不評量，第二類為觀察。第三類為評量。請說明評量之時機 | ||
| − | # | + | #請明列三類評量各適合哪些領域或課程(丁丁口述，請國士試寫) |
| − | # | + | #本案申請人同時提出機構與團體自學，申請計畫及招收的學生對象完全相同，請擇一(當前選團體) |
#與申請機構計畫的內容完全相同，請說明理由 | #與申請機構計畫的內容完全相同，請說明理由 | ||
| − | #理念說法很多，若果今日有家長想參加，會很想知道實際的運作方式，請說明之 | + | #申請類型為技術型高中，請於計畫書中載明(問承辦人寫在何處恰當置放處) |
| + | #理念說法很多，若果今日有家長想參加，會很想知道實際的運作方式，請說明之(丁丁) | ||
#請補交所有相關資料。 | #請補交所有相關資料。 | ||
| − | #*領域協同教學契約書 | + | #*領域協同教學契約書(詢承辦人) |
| − | #*目前就讀年級或欲申請年級的前一學期之學歷證明 | + | #*目前就讀年級或欲申請年級的前一學期之學歷證明(免) |
| − | #場地使用人數與申請計畫人數不符合，請說明 | + | #場地使用人數與申請計畫人數不符合，請說明(詢承辦人) |
| − | #課表規劃安排沒有實際說明 | + | #課表規劃安排沒有實際說明(丁丁) |
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2018年7月10日 (二) 11:59的修訂版本
清單：
- 財務預算表，支出第四項–勞退，備註有誤，做修正(機構預算表誤植更正)
- 補專任教師劉庭安相關證照(劉庭安辭職，王文岳提供，說明為行政老師)
- 評量之分類方式，第一類為不評量，第二類為觀察。第三類為評量。請說明評量之時機
- 請明列三類評量各適合哪些領域或課程(丁丁口述，請國士試寫)
- 本案申請人同時提出機構與團體自學，申請計畫及招收的學生對象完全相同，請擇一(當前選團體)
- 與申請機構計畫的內容完全相同，請說明理由
- 申請類型為技術型高中，請於計畫書中載明(問承辦人寫在何處恰當置放處)
- 理念說法很多，若果今日有家長想參加，會很想知道實際的運作方式，請說明之(丁丁)
- 請補交所有相關資料。
- 領域協同教學契約書(詢承辦人)
- 目前就讀年級或欲申請年級的前一學期之學歷證明(免)
- 場地使用人數與申請計畫人數不符合，請說明(詢承辦人)
- 課表規劃安排沒有實際說明(丁丁)
