面山教育：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→登山計劃書） |
|||
| 第 83 行： | 第 83 行： | ||
*蘭陽五大名山 | *蘭陽五大名山 | ||
*#鶯子嶺 | *#鶯子嶺 | ||
| − | *#大礁溪山 | + | *#大礁溪山(熱狗) |
*#三角崙山 | *#三角崙山 | ||
*#阿玉山 | *#阿玉山 | ||
| − | *#烘爐地山 | + | *#烘爐地山(飛龍) |
*谷關七雄 | *谷關七雄 | ||
*#八仙山主峰 | *#八仙山主峰 | ||
| − | *#馬崙山 | + | *#馬崙山(海豹) |
*#屋我尾山 | *#屋我尾山 | ||
*#波津加山 | *#波津加山 | ||
| 第 96 行： | 第 96 行： | ||
*#唐麻丹山 | *#唐麻丹山 | ||
*日月潭四姊妹 | *日月潭四姊妹 | ||
| − | *#水社大山 | + | *#水社大山(威風) |
| − | *#大尖山 | + | *#大尖山(楓凜) |
*#貓囒山 | *#貓囒山 | ||
*#後尖山 | *#後尖山 | ||
2015年11月13日 (五) 12:11的修訂版本
- 授課教師：郭文翰(郭寶)
- 簡歷：
- 北投社區大學講師戶外運動、山野教育、體驗教育指導員(現職)
- 台灣生態登山學校執行秘書、資深輔導員
- 前信義運動中心、市民攀岩館館長
- 開課天數：2015.11.10(二) & 2015.11.17(二)
- 開課人數：全班
- 鐘點費：依學程規定
- 材料費或其他費用估計：指北針
- 課程大綱：
- 本套課程欲打破一般認為登山是一種「征服野地」或是「攻頂」的觀念。帶領學員將山變成一位好朋友。進而觀察在此的生命萬物，讓登山的過程是符合生態的、綠色的（無痕山林運動），而「心的視角」是可以學習到自然生態和在地文化的多樣性。終極目標是在透過野地的經驗學習後，對於自我生命態度有所改變，而能再去感動、服務其他需要幫助的生命，如新生的種子般，投入各項推廣活動或是激發更大的行動力，進一步對於我們的土地和廣大的生命，發自內心的付出！
- 為什麼登山？是為了聆聽山的聲音？是為了呼吸新鮮的空氣？是為了探索山的奧秘？是為了感應山的靈性？是為了欣賞山的優美？還是為了考驗自己的體力、意志力與智力？是學習？冒險？征服？挑戰？觀察？體驗？原來登山活動就是如此獨特、如此吸引人！正如英國著名登山家馬諾里說：「因為山在那裡。」
- 課程規劃：
| 節次 | 課程內容 | 時數 | 課程大綱 |
|---|---|---|---|
| 一 | 登山認知與面山教育 | 1 |
|
| 二 | 登山計畫與糧食計畫 | 1 |
|
| 三 | 體訓與登山步法 | 1 |
|
| 四 | 地圖與指北針的運用 | 1 |
|
| 五 | 風險管理、危機處理與期末建議路線 | 2 |
|
