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- 2025年3月29日 (六) 07:46 2025台灣實驗教育如何改進 （歷史） [4,069 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:2025台灣實驗教育國是會議期前討論__NOTOC__ <p align=center>丁志仁 20250329</p> <div style='float:right'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/實...）
- 2025年3月27日 (四) 11:56 分場四：實驗教育與自學團體的資源串連與陪伴者培力 （歷史） [110 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作）
- 2025年3月27日 (四) 11:55 分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統 （歷史） [435 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作）
- 2025年3月27日 (四) 11:53 分場二：公辦實驗學校的辦學挑戰與支持系統 （歷史） [110 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類：交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作）
- 2025年3月27日 (四) 11:51 分場一：實驗教育審議制度如何改進 （歷史） [369 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作 主持人：丁志仁/ 自主學習公共化推動連線執行秘書 與...）
- 2025年3月3日 (一) 16:07 全民國防大尺寸字樣 （歷史） [269 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程 <table align=center><tr><th style='border:red 5px solid;border-radius:20px;font-size:185px;font-family:標楷體;padding:40px;line-height:110px;'>...）
- 2025年3月3日 (一) 14:52 全民國防開放課程13單元/課名簡表 （歷史） [1,815 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程 <table class='nicetable'> <tr> <th style='width:140pt'>單元</th> <th style='width:140pt'>對應高中課綱</th> <th style='width:140pt'>單元</t...）
- 2025年2月13日 (四) 19:36 全民國防相關單位與諸連結 （歷史） [7,079 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防 *發展全民國防教育微社群 #《教育部補助辦理全民國防精神...）
- 2025年2月13日 (四) 18:02 全民國防教育法 （歷史） [5,492 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防<p align=right>2005.2.2</p> <div class='law-content'> <div class='row'><div class='col-no'> 第 1 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'> <div>...）
- 2025年2月4日 (二) 13:05 社大連結十二年國教/顧問共識會/自主學習 （歷史） [17,928 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: ==大家對焦一下「什麼是自主學習」== <table style='border:none;margin:0 0 1em 1em;' align='right'><tr><th style='border:none;line-height:100%;'><img src='https://upload.wi...）
- 2025年1月27日 (一) 07:40 合伙人聚會20250127 （歷史） [1,608 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:合伙人聚會）
- 2025年1月21日 (二) 10:20 社大連結十二年國教/竹松、新莊、板橋與顧問討論 （歷史） [1,236 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: ==新莊社大== # 社大地方學基礎/學習基地/學習社群基礎(遊藝隊+溼地服務隊+文青症=散步節規劃工作小組)→自辦營隊、學校協作&共備(新莊老...）
- 2025年1月14日 (二) 13:43 台灣實驗教育的對話與合作/再次推進實驗教育自主學習五項補助 （歷史） [2,525 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #再次推進實驗教育自主學習五項補助{{:教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表}}）
- 2025年1月14日 (二) 13:28 台灣實驗教育的對話與合作/精進審議會的角色 （歷史） [1,116 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 # 精進審議會的角色 #:地方政府實驗教育審議委員會(以下簡稱「審議會」)，是台灣實驗教育治理的核心...）
- 2025年1月14日 (二) 13:07 台灣實驗教育的對話與合作/陪伴型教育者人才稀缺 （歷史） [1,251 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: #）
- 2025年1月14日 (二) 12:57 台灣實驗教育的對話與合作/成立專校協助待定向青少年 （歷史） [754 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 1）
- 2025年1月14日 (二) 11:02 台灣實驗教育的對話與合作/臺灣建構實驗教育制度的目的 （歷史） [1,974 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #臺灣建構實驗教育制度的目的，到底為何？<table style='border:red solid 1pt' align=right></table> #:）
- 2025年1月13日 (一) 11:47 台灣實驗教育的對話與合作/公私立學校雙重標準 （歷史） [2,221 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #公私立學校雙重標準 #:公辦與民辦的要求差異 #:*民辦實驗教育<br/>民辦實驗學校在申請時，通常需提交...）
- 2025年1月13日 (一) 11:38 台灣實驗教育的對話與合作/實驗教育應排除哪些法律 （歷史） [5,650 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #實驗教育應排除哪些法律 #: 《教育人員任用條例》：該法規定教育人員的資格、任用、升遷等制度，...）
- 2025年1月13日 (一) 10:15 台灣實驗教育的對話與合作/讓實驗教育自學制度更好地陪伴拒學生 （歷史） [2,282 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #讓實驗教育自學制度更好地陪伴拒學生 #:拒學 => 自學？ #:自學如何變成一條能幫上「困難同學」的路...）
- 2025年1月13日 (一) 10:13 討論:台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ （歷史） [1,451 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #讓實驗教育自學制度更好地陪伴拒學生） 最初建立為「讓實台灣實驗教育的對話與合作/讓實驗教育自學制度更好地陪伴拒學生」
- 2025年1月13日 (一) 10:00 台灣實驗教育的對話與合作/特殊學習需求學生服務覆蓋 （歷史） [1,140 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 #特殊學習需求學生服務覆蓋 #:本議題的關切者以機構和團體為多。 #:許多家庭選擇走進自學，是因為孩...）
- 2025年1月11日 (六) 13:53 自主學習與自我負責 （歷史） [695 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力）
- 2025年1月8日 (三) 15:24 NotebookLM （歷史） [3,380 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: *NotebookLM 是由 Google 開發的線上筆記工具，利用人工智慧（AI）技術協助用戶與文件互動。其主要功能包括： *#文件上傳與互動：用戶可以上...）
- 2025年1月8日 (三) 15:21 Markdown （歷史） [3,009 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:網路服務 == 編譯環境取得 == Markdown 是一種輕量化標記語言，編譯環境非常容易取得，以下列出一些常見方式： #'''線上編輯器：'...）
- 2025年1月8日 (三) 11:31 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ （歷史） [3,243 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:實驗教育）
- 2025年1月6日 (一) 15:40 近期立法院爭議(2024-2025) （歷史） [11,285 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: #立法院三黨不過半 國民黨52席民進黨51席民眾黨8席 #*參考資料：https://www.cna.com.tw/news/aipl/202401130361.aspx #*日期：2024/01/13 #*內容：總統與立委...）
- 2024年12月31日 (二) 14:03 中共包圍台灣怎麼辦？/三課次分組主題 （歷史） [6,514 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:中共包圍台灣怎麼辦？ <table class=nicetable> <tr> <th></th><th>A組</th><th>B組</th><th>C組</th> </tr> <tr> <td>中共有沒有想要包圍台灣？</td> <td>《...）
- 2024年12月31日 (二) 10:41 中共包圍台灣怎麼辦？/怎麼因應中共包圍台灣？/對外關係 （歷史） [4,774 個位元組] 蔡杏芬（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:中共包圍台灣怎麼辦？）
- 2024年12月31日 (二) 10:40 中共包圍台灣怎麼辦？/怎麼因應中共包圍台灣？/能源靭性 （歷史） [4,104 個位元組] 蔡杏芬（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:中共包圍台灣怎麼辦？）
- 2024年12月31日 (二) 10:39 中共包圍台灣怎麼辦？/怎麼因應中共包圍台灣？/糧食安全 （歷史） [5,093 個位元組] 蔡杏芬（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:中共包圍台灣怎麼辦？）
- 2024年12月30日 (一) 12:29 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/課程照片影片 （歷史） [2,993 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: ==課前引導== <img src="http://jendo.org/uploadFiles/譚翰駿/全民國防/課前引導1.jpg" width=400> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/譚翰駿/全民國防/課前引導2...）
- 2024年12月27日 (五) 09:49 中共包圍台灣怎麼辦？ （歷史） [41 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:中共包圍台灣怎麼辦？）
- 2024年12月25日 (三) 16:02 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/記下問與答的問題 （歷史） [1,052 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 16:01 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/經濟與貿易孤立 （歷史） [1,313 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 16:01 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/生活機能破壞，如打掉超高壓變電中心 （歷史） [3,084 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 16:00 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/船艦包圍 （歷史） [1,475 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:52 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/全班討論筆記 （歷史） [66 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:52 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/記下問與答的問題 （歷史） [993 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/分組簡要紀錄）
- 2024年12月25日 (三) 14:51 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/分組簡要紀錄 （歷史） [240 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:50 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/全班共筆頁操作說明 （歷史） [548 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:50 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/本課程說明 （歷史） [2,684 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:50 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/組合拳的一部分 （歷史） [7,272 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:49 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/有人認為中共包圍台灣不合情理 （歷史） [8,257 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 有人認為中共包圍台灣不合情理 分類:全民國防開放課程）
- 2024年12月25日 (三) 14:48 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/《臺灣的勝算》怎麼說 （歷史） [7,620 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 《臺灣的勝算》怎麼說）
- 2024年12月25日 (三) 14:36 自主學習帶領者培力Ⅱ/邀訪教師社群 （歷史） [9,490 個位元組] 林芸伍（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力__NOTOC__ ==台灣已有財力在中小學實施「自主學習」典範的教育== <div style='float:right'><img src='https://upload.wikimedia.or...）
