青年世代團結計畫：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
| 第 56 行： | 第 56 行： | ||
<span style='font-size:larger'>'''活動規劃'''</span><br/> | <span style='font-size:larger'>'''活動規劃'''</span><br/> | ||
常民政治青年發想競賽：50萬，獎金，兼任人員工薪，出席費，場地費儘量少。 | 常民政治青年發想競賽：50萬，獎金，兼任人員工薪，出席費，場地費儘量少。 | ||
| − | + | #優勢： | |
| − | + | #*孵化器，而非加速器， | |
| − | + | #*怡廷本為 key man 首選，仍可擔當顧問以上的角色 | |
| − | + | #從微社群至社群(粘著度的基礎是什麼？) | |
| − | + | #與振鐸四十週年、太陽花十週年匯流。 | |
| − | + | #三大元素： | |
| − | + | #*青年的發想：參與者提案。 | |
| − | + | #*社運老將的陪伴+與文官及立委的接觸：邀請領域達人或有名望的人士作為評審。 | |
| − | + | #*評審獎金：經由競賽得獎的提案人，主辦單位邀請領域達人或有名望的陪伴者來陪伴提案人。 | |
觸碰青年領域，找到青年領袖的推廣方式： | 觸碰青年領域，找到青年領袖的推廣方式： | ||
| − | + | #工作坊一，拍影片 | |
| − | + | #*簡介各政策推動流程SOP | |
| − | + | #*網路公共參與平台 | |
| − | + | #OST，均優的第三天或均優後 | |
| − | + | #*舉辦在均優，邀請對於公共議題有興趣的青年來參與 | |
| − | + | #工作坊二，對參賽團隊 | |
| − | + | #競賽活動 | |
| − | + | #*費用：預計50萬 | |
<span style='font-size:larger'>'''可參加的活動'''</span> | <span style='font-size:larger'>'''可參加的活動'''</span> | ||
2023年6月2日 (五) 12:30的最新修訂版本
現在最須要找人,取名,辦活動
長遠願景
找人
找具有以下特質的青年：
- 想改變台灣社會，至少不排斥改變台灣社會。
- 聽得懂世代團結。
- 能接受「群我」認知：
- 希望台灣走向多元社會
- 認為個人成功是個三元素：天賦、努力、社會的成全
- 認為「我為人人，人人為我」是好的博奕策略
如：
- 簡靜妙(芸伍的女朋友)
- 許喬語(昀奇的女朋友)
為計畫取名
腦力激盪
- 台灣社運青年YC
- 台灣社運YC
- 福留台灣YC
- 青年社運不GG
- 青年社運攻殼機動隊
- 台灣社會動能計畫
參考
- 美國
- YC（商業性質）
- Thiel Fellowship：給年輕人一百萬美金，叫他們先不要去上大學，而是先實踐自己的社會創新計畫
- Social Ecology Institute：為偏左派的社會與政治運動提供一個公眾教育的平台。恩濡最近有參加他們的導師計畫。
- 中國
- 群島(教育創新孵化器)
- Bottle Dream(社會創新)
- 香港
- MaD創不同學院(Make a Difference)
- Ednovator 教育燃薪：關注體制內教師的成長與教室內的創新案例，有點像香港版的自帶培計畫。
- 臺灣
活動規劃
常民政治青年發想競賽：50萬，獎金，兼任人員工薪，出席費，場地費儘量少。
- 優勢：
- 孵化器，而非加速器，
- 怡廷本為 key man 首選，仍可擔當顧問以上的角色
- 從微社群至社群(粘著度的基礎是什麼？)
- 與振鐸四十週年、太陽花十週年匯流。
- 三大元素：
- 青年的發想：參與者提案。
- 社運老將的陪伴+與文官及立委的接觸：邀請領域達人或有名望的人士作為評審。
- 評審獎金：經由競賽得獎的提案人，主辦單位邀請領域達人或有名望的陪伴者來陪伴提案人。
觸碰青年領域，找到青年領袖的推廣方式：
- 工作坊一，拍影片
- 簡介各政策推動流程SOP
- 網路公共參與平台
- OST，均優的第三天或均優後
- 舉辦在均優，邀請對於公共議題有興趣的青年來參與
- 工作坊二，對參賽團隊
- 競賽活動
- 費用：預計50萬
可參加的活動
- 挑戰2032-台灣國家願景系列
- 成立記者會＋OST
- 青年安居向前行
- 拜訪國家教研究院課程中心，討論民版「生涯發展高中課綱」
- 參訪社團法人 iPOWER 培力學社
- 壹、計畫主旨
- 將以 IPOWER 的場域開放分享，將邀請不同類型的另類教育工作者們穿插其中引導，每個人在生活中，都有跟青少年們相處、共事、共學的經驗，用彼此的經驗一起交織一個新的移地見學之旅，帶走彼此生命中可實務應用的經驗走。一起透過短暫時間的體驗，一起感受、交流、反饋、覺察，發現跟自己青少年時期不同條件、時空背景的青少年們的未來共事可能。
- 貳、主辦單位
- 主辦單位：社團法人IPOWER培力學社、創生藝文實驗教育機構
協辦單位：教育再公共化聯盟
合作單位：台灣永續創新行動教育協會
- 主辦單位：社團法人IPOWER培力學社、創生藝文實驗教育機構
- 參、活動時間地點
- 日期：2023.06.22 (四)
時間：11:00～15:00
地點：新北市石門區老梅里（近綠石槽旁，詳細地點將於郵件中發出）
- 日期：2023.06.22 (四)
- 肆、活動對象
- 關心待定向青年學習之家長、教師、教育工作者及社會各界人士。
- 伍、實施方式
- 11:00 ~ 11:30：單位簡介及活動說明
11:30 ~ 12:30：在地輕食午餐與點心
12:30 ~ 14:00：瞭解青少年的解籤跑桌＆在空中聽見青少年的聲音
14:00 ~ 14:30：App互動—社區闖關 / 走讀IPOWER與青少年們共創生社區的過往
14:30 ~ 15:00：交流與回饋
- 11:00 ~ 11:30：單位簡介及活動說明
- 六、參與情況
- 報名人數20人，實到人數13人。
- 參與者回饋
- 朱佳仁老師重申「玩」與「安靜」的重要
- 文國士老師謙遜的分享「能量管理」的重要
- 醬子教練藉由牌卡，讓我們重新思考對於青少年，心裡最在乎的是什麼～
- 壹、計畫主旨
- 2023均優學習論壇
- 題目：引領青少年尋獨特人生
- 時間：2023/7/29，13:00~14:30
- 講者：楊筱薇、吳宇倫、蕭典義、黃思宇、林宜蓁
- 內容：請點選
- 舉辦獨立教育工作者博覽會「流水習」
- 壹、計畫主旨
- 「流水習」取自流水席的概念，過去流水席的舉辦總是出現在各種場合，也出現在各種場地。我們希望讓流水席的接地氣能夠與學習的概念相呼應，而每一位跟教育有關的人（家長、老師、學生、行政人員等）都能夠在流水習中成為推進台灣教育前進的力量，除了倡議呼口號，也把我們生命中最實務的那一面透過流水習共同展現。
- 貳、主辦單位
- 主辦單位：社團法人IPOWER培力學社、創生藝文實驗教育機構、振鐸學會
協辦單位：自主學習促進會
- 主辦單位：社團法人IPOWER培力學社、創生藝文實驗教育機構、振鐸學會
- 參、活動時間地點
- 日期：2023/8/12 (六)
時間：10:00～17:00
地點：新北市石門區＋三芝區，北海岸的各式空間
- 日期：2023/8/12 (六)
- 肆、活動對象
- 獨立教育工作者、關心待定向青年學習之家長、教師、教育工作者及社會各界人士。
- 伍、實施方式
- 空間樣貌：
任何共學、療癒彼此的空間，我們有海灘、社區街道、辦桌大圓桌、操場、空地、室內室外任何你想的到想不到的空間，都可能變身共享空間！ - 分享型式：
類TED短講、社區中的探索闖關、辦一桌共享學習與經驗的桌、一起吃一頓療癒身心的餐 a.k.a 講座、工作坊、OST、World Cafe、金魚缸觀察法等等。
- 空間樣貌：
- 壹、計畫主旨
- 2023-05-31 14:00，拜訪黑熊學院，問他們希望學校和社大怎麼做，以俾相互配合，哈爸
- 待補充活動紀錄（人、時、事：約定了哪些事？擬約定，但不一次獅子大開口）構想/合作備忘錄。
計畫拜訪李喜明上將，談國土防衛部隊，構想，丁丁。後來放棄，因李喜明上將受訪影片已很多，摘錄即可。- 組織與番號
- 自我培力
- 武器
- 公權力：無
接觸國防部政治作戰局，懷鳴- 接觸國防部全民防衛動員署，懷鳴
- 電詢問內政部警政署的民防編組與政策，樂生 / 懷鳴
- 是否有志願精神
- 組織與番號
- 是否自我培力
- 武器
- 公權力：彰顯
- /翰駿問日期/拜訪鐵杉民防：樂生
- 2023-06-08 13:30，參訪國家太空中心，活動報名介面，低軌衛星的重要性，6/8(四)13:30 ,40人，變課程，丁丁，當代戰場管理
- 2023/06/23 於鐵杉民防參加槍訓 / 周樂生
- 2023.7.6(四)～7.7(五)，人文初級軍事訓練
- 2023/7/24 拜訪鐵杉民防討論合作 / 周樂生
- 2023.7.29(六)，均優學習論壇，和平實小，榮良
- 2023.08.16 19:30，與台灣民團協會討論
- 2023.8.20(日) 13:30～18:00，新莊社大「民防基礎營」，丁丁、懷鳴、雨青
- 2023.10.14 14:00，推進全民國防教育–圓桌會議，懷鳴
- 2023.11.29(三) 18:30，全民國防教育向前走「線上論壇」
- 2024.01.19(五) 19:00，家用儲能設施與電網靭性「實體混搭線上論壇」(社創銀河)
- 2024-02-23(五) 14:00，拜訪高宇能源，邀請其參與台灣電網靭性課程規畫
- 2024.04.14(日) 9:30～17:00，全民國防教育探索(第二次圓桌會議)
- 2024.05.16(四) 14:00，拜會台電北南區規畫課張文哲課長
- 2024.05.20(一) 16:00，參觀高宇能源儲能教室
- 2024-06-04(二) 19:00，家用儲能設施與電網靭性，課次1
- 2024-06-15(六) 14:00，家用儲能設施與電網靭性，課次2
- 2024-06-18(二) 19:00，家用儲能設施與電網靭性，課次3
- 拜訪全民國防學科中心，榮良，遭拒
---------- 待進行 ---------- - /丁丁/與全民國防科科長交流，學校意願問卷，補助台北市跟新北市辦活市民活動，樂生
終身學習課程規畫：
- 終身學習課程(3hr*3)：小部隊運動射擊，樂生
- 終身學習課程(3hr*3)：資訊作戰
- 終身學習課程(3hr*3)：衛生與基礎救護
- 終身學習課程(3hr*3)：防災避難規畫
- 終身學習課程(3hr*3)：戰爭樣貌 ，榮良
- 終身學習課程(3hr*3)：電網靭性，丁丁
- 終身學習課程(3hr*3)：俄烏戰例，丁丁
2024 均優議程提案：
- 議程負責人要以一個微社群當提案人，
- 會前有兩次微社群的互動紀錄
- 將微社群的互動延伸到均優的議程，議程上場當天與天下人互動
- 均優論壇結束後，微社群能持續一段時間互動會更好
- 微社群以三人以上為原則，兩人的微社群就需要籌備會審查了。
全民國防教育之災害防救應變課程報名表
2023|8|20|SUN 1330-1800PM
黑熊學院+全民國防教育推動小組
新北市教育局校安室+振鐸學會+新莊高中+新莊社大
一起來解決問題！哪些問題？
國防教育逐步落實，真正面對可能發生的災害與戰爭威脅
自我準備保健衛國，自救救人的各種能力！
下午場A（13:00報到）
衛生與基礎救護：緊急救護概念、傷勢判斷、包紮搬運等實作練習
黑熊學院講師+助教
參與人數：30人
下午場B（15:40報到）
防災避難規劃：避難物資、家庭安全計畫準備等討論工作坊
黑熊學院講師
參與人數：30-40人
參與對象：高中以上各級學校師生及各界人士
課程地點:新北市新莊高中/新莊社區大學(新北市新莊區中平路135號)
指導單位:教育部特教司
主辦單位:新北市政府教育局
協辦單位:新莊高中、中華民國振鐸學會、新莊社區大學
工具箱
- 政治人脈
- 立委
- 中階文官
- 自主學習
- urclass.net
- urclass.net/EMEP
- /EMEP/CP 建構自主學習輔導平台
- /EMEP/20220124 自主學習三日譚，有圖片上傳、工作人員與學員分組
- /EMEP/ALPartner 自主學習帶領者培力
- /EMEP/peanut 開門辦教育落花生
- /EMEP/TEEC5 政大五梯
- /EMEP/YHCU 永和社大
- /EMEP/ALinEE 待 在實驗教育中發展自主學習
- /EMEP/ 待 自主學習力是孩子的超能力
- 網路資料庫
- 資源池
- 勞動合作
- 打掃整理
- 幼兒照顧
- 長輩照顧
- 開非營利幼兒園
