修國教法第6條推動教育平權補助自學生學費

摘要：

目標：

1. 未來二個星期，爭取各黨團支持，國民教育法第6條修正案通過朝野協商，順利進入二讀、三讀程序。目前國教法只剩下4個條文需要協商，如果大家一起努力，很有可能會過關。
2. 目前表示支持的委員：王婉諭(時代力量)、張其祿(民眾黨)、范雲、張廖萬堅、吳思瑤、蘇巧慧、陳培瑜(民進黨)、(蘇治芬?)

訴求：

1. 拿回本來就應享有的權益
2. 落實非學條例第22條第4項(目前補助太低)、非學條例第26條、學校型態驗育條例第25條
3. 魏坤賓表示除了個人非學申請者，也希望能涵蓋學校型態實驗教育
4. 未來進一步希望依教育基本法第8條，用「教育選擇」的概念取代「實驗教育」
5. 高中個人自學生有許多成功案例，國中小自學生也應該有機會

說明：

1. 目前國中小學生每人有約19萬政府補助，個人自學生應享有同等權利。
2. 目前雖然補助機構實驗教育，但金額過低，以每生19萬＊學生人數計算，機構實驗教育學生並未享有其應得權益。
3. 目前政府對於實驗教育辦學單位有少許經費支持，但非常微薄，真正用在私人辦學單位上的每年不到300萬元。
4. 自學家長有繳稅，但申請自學後不但無法得到國家原有的經費補助，還需要自行負擔教育費用，是一種雙重剝削（國中小階段）。
5. 國教法第6條修正案係由現行條文第四條第四項修正移列。

   原條文第四條第四項 為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育，其實驗內容、期程、範圍、申請條件與程序及其他相關事項之準則，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。

   修正草案：為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育，其實驗內容、期程、範圍、申請條件與程序、政府補助及其他相關事項之辦法，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。

6. 國教署表示未來實驗教育經費會增加1.5倍，但這些為會用在團體、機構、各縣市上，並不會用在真正被申請個人實驗教育上。一般不懂實驗教育的委員聽到覺得經費有增加，就有個人自學生也被照顧到的錯覺。

朱佳仁提出自己的觀察認為

申請個人自學的類型可分為三類: 孩子本#身有特殊專才，現行學校制度無法被培訓、發揮，例如：桌球選手陳昀儒

1. 有理念的家長們，有特殊理念，為孩子理身打造教育。如果可以有經費補助，低社經家庭有理念的家長也可以有機會實踐其教育理念。
2. 逃難的，在一般學校受到霸凌…等，憂鬱症、拒學生…

   在學校受傷，政府沒有補償他們，也沒有提供經費讓逃難出來的孩子有機會獲得更多的學習資源

策略

1. 臺灣實驗教育家長聯盟 已經在預備連署聲明了
2. 可以找一些參與非學的名人一起壯大音量。
3. 寄發信件或直接拜訪委員、教育委員會成員、跟黨團
4. 如果有修法建議的資料，可以給各個團體聯名，寄發給各個立委
5. 陳爸保障教育選擇權的網站上有委員名單
6. 到ivote上進行提案，有5千人以上政府就需要回應
7. 請高中自學生說自己因補助自學成功的故事
8. 個人自學家長可以說自己的困難，用故事去說服立委。透過故事性描述感動一般民眾。

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