「自然人與 AI 協作/各課次摘要」修訂間的差異

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==第一課次==
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==第二課次==
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==第三課次==
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==第四課次==
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==第五課次==
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==第六課次==
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===簡報內容整理===
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#第一課次：丁志仁
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#*社會進入高速變遷時代，所有事情以很快速度折舊，唯一確保不落伍的方法就是一直在學習的脈絡中
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#*要避免在AI時代落伍：三項策略
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#*#Go basic
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#*#*聚焦於最基礎、最核心、最有槓桿力的知識與技能
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#*#*更深入去了解「突現」 (emergence )  <br>組成複雜性<br>關係複雜性
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#*#*強迫自己回到一定比例的人際互動
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#*#成為最懂行的「外行人」
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#*#*跨領域去學習其他行業最基礎的知識與技能
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#*#*單科沒那麼多，而且有 AI 幫你<br>舉例：物質科學：100個 => 10 個
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#*#用群學去幫自己達成以上兩點
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#*#*一、討論模式（討論）
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#*#*二、相互糾錯（糾錯）
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#*#*三、平行運作（協作）
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#*#*四、安全與信任（相挺）
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#*#*五、立約承責（立約承責）
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#*目前AI發展到哪裡
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#*#已產生數百項應用，成為生意，有生態系排行
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#*#由單模態走向多模態
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#*#大語言模型已和具型機器人開始整合
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#*#還處於模仿階段，LLM 尚未達成自主學習
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#*加速派和煞車派在想什麼
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#*#人類社會被淹沒在 AI 提供的噪音與噪點中
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#*#工作與分工重新洗牌，人類社會來不及適應
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#*#武器化
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#*#社會不公平失去最基本的制約
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#*AI取代人類的三個天花板
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#*#產能過剩 → 經濟窒息
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#*#人類＋AI → 碳排失控
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#*#飼料雞社會 → 巨嬰社會
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#第二課次：孫賜萍
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#*筆記：https://ludicrous-tracker-99f.notion.site/ChatGPT-AI-7f51addddeb145feab25a35534e47edc 孫賜萍
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#*Gamma ：https://gamma.app/docs/AI--9o1gpylt3qyikd0?mode=doc 孫賜萍
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#*秒出：https://zxznppt.com/pptx/
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#第三、四課次：林立傑
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#*AI / 大語言模型 / 生成式AI
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#*#AI≠生成式AI(AIGC)
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#*AI 到底是什麼？
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#*[https://www.explainthis.io/zh-hant/chatgpt ChatGPT 提示要領與提示總覽]
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#*ChatGPT 運用方法分享
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#*#辯論或對抗
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#*#角色扮演互動局
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#*#事先分工設定不同角色的初始腳本
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#*#課堂上，由 AI 陪伴互動
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#第五課次：蘇世榮
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#*線上影片剪輯：FlexClip 免費10分鐘，每個月多兩分鐘  只要Google帳號夠多，不怕時間不夠
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#*剪映：AI 協助剪片
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#*影片素材：
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#**https://pixabay.com/
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#**https://www.freepik.com/
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#以下為補遺：
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#*AI 作詞曲：[https://suno.com/  Suno]
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#**[https://suno.com/explore Suno探索]<br>可於此任意瀏覽各式各樣的音樂風格。<br>找靈感、認識各種音樂類型。<br>生成限制：3分30內(premiere)
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#**優點
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#**#給予所有人認識以及學習音樂的機會
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#**#發展想像空間
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#**#簡易、小型商業應用
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#**#加速藝術市場汰換
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#**#若普及能「有限度」提升藝文水準
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#**缺點
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#**#目前限制稍多，需要買到Pro較為完善
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#**#缺乏人類藝術情感
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#**#中文(或其他文化)，仍受該文化市場中藝術商品數據之影響，非英語、日語國家要做出相應之水準稍有困難(數據庫之影響)
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#**#一定程度迫使小型音樂接案工作者流失工作機會
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#*英語影片說中文
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#*虛擬主播 ：孫賜萍
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#*#到Freepik找人像
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#*#到ChatGpt生文案
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#*#到D-ID將文案與人像結合成虛擬主播

於 2024年5月16日 (四) 13:36 的修訂


第一課次

第二課次

第三課次

第四課次

第五課次

第六課次

簡報內容整理

  1. 第一課次：丁志仁
    • 社會進入高速變遷時代，所有事情以很快速度折舊，唯一確保不落伍的方法就是一直在學習的脈絡中
    • 要避免在AI時代落伍：三項策略
      1. Go basic
        • 聚焦於最基礎、最核心、最有槓桿力的知識與技能
        • 更深入去了解「突現」 (emergence )
          組成複雜性
          關係複雜性
        • 強迫自己回到一定比例的人際互動
      2. 成為最懂行的「外行人」
        • 跨領域去學習其他行業最基礎的知識與技能
        • 單科沒那麼多，而且有 AI 幫你
          舉例：物質科學：100個 => 10 個
      3. 用群學去幫自己達成以上兩點
        • 一、討論模式（討論）
        • 二、相互糾錯（糾錯）
        • 三、平行運作（協作）
        • 四、安全與信任（相挺）
        • 五、立約承責（立約承責）
    • 目前AI發展到哪裡
      1. 已產生數百項應用，成為生意，有生態系排行
      2. 由單模態走向多模態
      3. 大語言模型已和具型機器人開始整合
      4. 還處於模仿階段，LLM 尚未達成自主學習
    • 加速派和煞車派在想什麼
      1. 人類社會被淹沒在 AI 提供的噪音與噪點中
      2. 工作與分工重新洗牌，人類社會來不及適應
      3. 武器化
      4. 社會不公平失去最基本的制約
    • AI取代人類的三個天花板
      1. 產能過剩 → 經濟窒息
      2. 人類＋AI → 碳排失控
      3. 飼料雞社會 → 巨嬰社會
  2. 第二課次：孫賜萍
  3. 第三、四課次：林立傑
    • AI / 大語言模型 / 生成式AI
      1. AI≠生成式AI(AIGC)
    • AI 到底是什麼？
    • ChatGPT 提示要領與提示總覽
    • ChatGPT 運用方法分享
      1. 辯論或對抗
      2. 角色扮演互動局
      3. 事先分工設定不同角色的初始腳本
      4. 課堂上，由 AI 陪伴互動
  4. 第五課次：蘇世榮
  5. 以下為補遺：
    • AI 作詞曲：Suno
      • Suno探索
        可於此任意瀏覽各式各樣的音樂風格。
        找靈感、認識各種音樂類型。
        生成限制：3分30內(premiere)
      • 優點
        1. 給予所有人認識以及學習音樂的機會
        2. 發展想像空間
        3. 簡易、小型商業應用
        4. 加速藝術市場汰換
        5. 若普及能「有限度」提升藝文水準
      • 缺點
        1. 目前限制稍多，需要買到Pro較為完善
        2. 缺乏人類藝術情感
        3. 中文(或其他文化)，仍受該文化市場中藝術商品數據之影響，非英語、日語國家要做出相應之水準稍有困難(數據庫之影響)
        4. 一定程度迫使小型音樂接案工作者流失工作機會
    • 英語影片說中文
    • 虛擬主播 ：孫賜萍
      1. 到Freepik找人像
      2. 到ChatGpt生文案
      3. 到D-ID將文案與人像結合成虛擬主播
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