10303評量準備/洪仁益
出自六年制學程
評量準備/洪仁益
- 老師的名字:
- 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
- 蜻蜓組:虹育老家,宜蘭縣礁溪路三段89巷13號
- 寫出農園課老師的姓名與專長。
- 林俊育,種菜
- 均優學習論壇連絡老師的名字及負責的議程。
- 王則文,維基百科在大學教育中的應用
- 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
- 寫出超連結:
- 可以跳出期末分組行動學習的產出。
- 可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
- 「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。」
- 萁的讀音和意思。
- ㄑ一ˊ,豆渣
- 翻譯本詩。
- 鍋裡煮著豆子,是想把豆子的殘渣過濾出去,留下豆子汁來做菜做成的糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋裡哭泣。豆子和豆莖本來是同條根上生出來的,豆莖煎熬豆子又怎能這樣的急迫地加害於我呢?
- 本詩的典故。
- 古時候,為了爭奪皇位,常常發生父、兄、弟間骨肉相殘的悲慘事件。三國時期,魏王曹操的兩個兒曹丕和曹植之間,就有這麼一段故事。
- 曹植從小聰明過人,才思敏捷,曹操很喜歡他。哥哥曹丕不服氣,在一些謀士的幫助下,用計騙取了曹操的信任,又使曹植失信於曹操。曹操死後,曹丕如願以償地當上了皇帝。但他還不肯放過曹植,總想找藉口殺了他。
- 有一天,曹丕召見曹植,讓他在走七步路的時間內,作出一首詩,否則就要殺了他。曹植聽後緊鎖眉頭,很快地吟誦道:
- 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
- 本是同根生,相煎何太急!
- 萁的讀音和意思。
- 唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
- 自選備課主題的大綱。
- 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片,並取得圖片連結。
- 到goole找季莫申科的照片,點搜尋工具-->使用權限-->標示為允許重複使用
- 相對路徑:
指定標籤在那一個檔中,尋找某一個 jpg 檔。文件根資料夾:j c.jpg jj資料夾有:
b.jpg
qqq.htmljjj資料夾有:
a.jpg
ppp.htmlkk資料夾有:
d.jpgii資料夾有:
e.jpgiii資料夾有:
my lover.jpg
rrr.html - 承上題,但限用本機絕對路徑來寫。
- 其他網站的檔名:如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」
- http:是協定
- //是網際網路
- xxxx是機器名稱,如 jendo.org
- /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾,後面的路徑是從文件根資料夾算起。
- 各種路徑使用時機:
相對路徑 絕對路徑 本機 可 可 其他機器 不可 可 - 蒙古於何年進行獨立公投,背景是什麼?結果如何?
- 1945年10月20日於外蒙古舉行公投
- 中華民國政府於1946年1月公告表示接受公投結果,承認外蒙古獨立。
- 三權分立是那三權?為什麼要三權分立?
- 蘇聯尊重中國東北的主權、領土完整;
- 不干涉新疆的內部事務;
- 我國大法官共有幾位,大法官有那四項任務。
- 大法官十五人,並以其中一人為院長,一人為副院長,由總統提名,經立法院同意任命之。
- 解釋憲法。
- 統一解釋法律及命令。
- 組成憲法法庭審理總統、副總統彈劾案。
- 組成憲法法庭審理政黨違憲解散案。
- 簡述大法官328號解釋的內容,並說明大法官為什麼要如此解釋。
- 國家領土之範圍如何界定,純屬政治問題
- 依權力分立之憲政原則,不受司法審查
- 簡述甲午戰爭的起因,交戰雙方為何,戰爭勝負如何?為什麼?
- 起因:是清朝和日本之間為爭奪朝鮮半島控制權而爆發的一場戰爭。
- 馬闗條約,誰向誰割了那些地,賠了多少款。
- 清廷將遼東半島、台灣全島及澎湖列島割讓與日本;賠款二億兩;
- 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何?交戰雙方為何,戰爭勝負如何?此戰役中留名青史的女性是那一位女士?
- 克李米亞戰爭;南丁格爾
- 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
- 戰爭過程主要是同盟國和協約國之間的戰鬥。德國、奧匈、土耳其、保加利亞屬同盟國陣營,英國、法國、日本、俄國和義大利則屬協約國陣營。在戰爭期間,很多亞洲、歐洲和美洲的國家加入協約國。中國於1917年8月14日對德、奧宣戰。
- 同盟國投降,全世界大約有6,500萬人參戰,1,000萬左右的人喪生,2,000萬左右的人受傷。戰爭造成了嚴重的經濟損失,據估計損失約1,700億美元(當時幣值)。
- 於1914年7月28日至1918年11月11日間主要發生在歐洲但波及到全世界的世界大戰。
- 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
- 同盟國 對戰 軸心國
- 同盟國:蘇聯(1941-45),美國( 1941- 45 )大英帝國中國,(1937-45)法國
- 軸心國:納粹德國,大日本帝國(1937-45),義大利(1940-43)
- 同盟國士兵死亡: 超過16,000,000人 平民死亡: 超過45,000,000人 合計死亡: 超過61,000,000人(1937─45)
- 軸心國士兵死亡: 超過 8,000,000人 平民死亡: 超過 4,000,000人 合計死亡: 超過12,000,000人(1937─45)
- 自1939年至1945年所爆發的全球性軍事衝突
- 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何,其與舊金山和約及中日台北和約比較,何者具有國際法效力。
- 中美英三國促令日本投降之波茨坦公告,是1945年7月26日在波茨坦會議上美國總統哈利·S·杜魯門、中國國民政府.
- 主席蔣介石(未實際與會,只是簽名以示發表)和英國首 相溫斯頓·邱吉爾聯合發表的一份公告。
- 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域,此領域包括那些地區。
- 中華民國憲法所認為的我國領土範圍,是包含當前大陸地區22省、5自治區和2直轄市與台灣地區;但中華民國國藉法執行權力範圍僅有台灣地區而已,因此往後討論我國國藉法的部分,皆以台灣地區為主。
- 國家的組成要素是那四樣?
- 人民-具有此國國籍
- 領土-固定的土地
- 政府-治理此國家
- 主權-在國際上受到承認
- 你認為為什麼要有國家?
- 因為
- 舉出對「我國的領土範圍」兩種以上的不同意見,說明你比較贊成那一種意見,為什麼?
- 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。
- 尊重他,因為每個人的看法不同.
- 你贊成興建並運轉核四廠嗎?為什麼?
- 不贊成
- 因為若核爆了誰負責,誰要賠償,而且會危害到我們的生命安全.
- 自編五則烏克蘭事件簿。時間的前後順序要正確。
- 2014/2/21:烏克蘭總統亞努科維奇(右)與反對派領袖克里契科廿一日在總統府簽署協議
- 2014/2/22:亞努科維奇突然離開首都基輔,回到東部靠近俄國邊界的哈爾基夫老家。
- 2014/2/22:國會以亞努科維奇已不能視事為由,宣布五月廿五日改選總統。
- 2014/2/22:亞努科維奇的政敵,前總理「天然氣公主」尤莉雅‧泰莫森科也在國會修法後,獲釋出獄。
- 2014/2/24:烏克蘭臨時政府以「屠殺平民」罪名通緝被罷黜的總統亞努科維奇。
- 英文
- (a) 答題規則:請先在考卷右上方用連寫寫下你的英文名字。這裡有一個用中文寫的小故事:愛咪和湯姆,請用過去式的時態把它翻譯成英文,並且依據故事情境畫一張圖。你可以畫一張大圖或將圖分成幾格,如六格、八格圖等,畫出來。英文句子要跟圖在一起,這樣看起來才會有一種圖文並茂的感覺喔!
- (b) 提醒:請注意單、複數的變化。
- (c) 下面的單子你有可能會用到:1. 愛咪- Amy (女子名;專有名詞)2. 湯姆- Tom (男子名;專有名詞)3.長椅bench (名詞)4. 在…旁邊beside (介詞)5. 在…後面behind (介詞)6. 在…周圍around (介詞)7. 在…隔壁next to (介詞片語)8. 在…前面in front of (介詞片語)9. often常常 (adv.副詞)10. always總是 (adv.副詞)
- (d) 小故事:愛咪和湯姆
- 愛咪和湯姆是朋友。
- Amy and Tom are friends.
- 湯姆有一隻狗叫小花。
- Tom had a dog,name is small-flower.
- 愛咪也有一隻狗叫小白。
- Amy have,too.Name is small-white.
- 她的家在湯姆家隔壁。
- Her house is next to the Tom's house.
- 他們家的後面有一個大公園。
- They're house are in front of the big park.
- 公園裡面有兩顆樹。
- In park have two trees.
- 兩顆樹的周圍有好多花。
- The two trees around have a lot of flower.
- 在樹中間有一張長椅。
- The bench is between the trees.
- 湯姆和愛咪常常帶著狗一起在公園裡玩。
- Tom and Amy are often play in park with dog.
- 他們總是玩得很開心。
- They always play very happy.
- 正負數的加減乘除:
- 先算括號以內的部分。
- 在同一層括號內,先乘除後加減。
- 乘除:正正得正、正負得負、負正得負、負負得正。
- 加法:5+(-5)得0,等價於5-5得0。
- 減法:5-(-5)等價於5+5,因為負負得正。
- 4+5×(-6)=
- -26
- (-40)÷5×(-9)=
- 72
- (-12)-18÷(-6)=
- 5
- 30÷(-6)+(-4)=
- -9
- (-5)-5+(-5)=
- -15
- (-5)×3÷(-3)=
- 5
- 5×4+(-3)=
- 17
- (-6)×12÷(-24)=
- 3
- (-5)×8×(-7)=
- 280
- 2×4×(-6)=
- -48
- 4+5×(-6)=
- GIS實作題:
- 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。
- 老師指定 html 的檔名與位置。
- 第一題做出一張地圖,把老師指定的國家包括進去,但沒指定的國家不包括進來。
- 第二題做出地圖,按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。