六年制學程/01/2014.03.06

出自六年制學程
在2014年3月6日 (四) 07:52由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

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本月評量準備

  1. 老師的名字:
    • 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
    • 寫出農園課老師的姓名與專長。
    • 均優學習論壇連絡老師的名字及負責的議程。
  2. 寫出超連結:
    • 可以跳出期末分組行動學習的產出。
    • 可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
  3. 「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。」
    • 萁的讀音和意思。
    • 翻譯本詩。
    • 本詩的典故。
  4. 唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
  5. 自選備課主題的大綱。
  6. 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片,並取得圖片連結。
  7. 相對路徑:
    文件根資料夾:j
    c.jpg
    jj資料夾有:
    b.jpg
    qqq.html
    jjj資料夾有:
    a.jpg
    ppp.html
    kk資料夾有:
    d.jpg

    ii資料夾有:
    e.jpg
    iii資料夾有:
    my lover.jpg
    rrr.html
    指定標籤在那一個檔中,尋找某一個 jpg 檔。
  8. 承上題,但限用本機絕對路徑來寫。
  9. 其他網站的檔名:如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」
    • http:是協定
    • //是網際網路
    • xxxx是機器名稱,如 jendo.org
    • /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾,後面的路徑是從文件根資料夾算起。
  10. 各種路徑使用時機:
    相對路徑絕對路徑
    本機
    其他機器不可
  11. 蒙古於何年進行獨立公投,背景是什麼?結果如何?
  12. 三權分立是那三權?為什麼要三權分立?
  13. 我國大法官共有幾位,大法官有那四項任務。
  14. 簡述大法官328號解釋的內容,並說明大法官為什麼要如此解釋。
  15. 簡述甲午戰爭的起因,交戰雙方為何,戰爭勝負如何?為什麼?
  16. 馬闗條約,誰向誰割了那些地,賠了多少款。
  17. 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何?交戰雙方為何,戰爭勝負如何?此戰役中留名青史的女性是那一位女士?
  18. 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
  19. 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
  20. 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何,其與舊金山和約及中日台北和約比較,何者具有國際法效力。
  21. 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域,此領域包括那些地區。
  22. 國家的組成要素是那四樣?
  23. 你認為什麼要有國家?
  24. 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。
  25. 你贊成興建並運轉核四廠嗎?為什麼?
  26. 自編五則烏克蘭事件簿。時間的前後順序要正確。
  27. 英文
  28. 正負數的加減乘除:
    • 先算括號以內的部分。
    • 在同一層括號內,先乘除後加減。
    • 乘除:正正得正、正負得負、負正得負、負負得正。
    • 加法:5+(-5)得0,等價於5-5得0。
    • 減法:5-(-5)等價於5+5,因為負負得正。
      1. 4+5×(-6)=
      2. (-40)÷5×(-9)=
      3. (-12)-18÷(-6)=
      4. 30÷(-6)+(-4)=
      5. (-5)-5+(-5)=
      6. (-5)×3÷(-3)=
      7. 5×4+(-3)=
      8. (-6)×12÷(-24)=
      9. (-5)×8×(-7)=
      10. 2×4×(-6)=
  29. GIS實作題:
    • 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。
    • 老師指定 html 的檔名與位置。
    • 第一題做出一張地圖,把老師指定的國家包括進去,但沒指定的國家不包括進來。
    • 第二題做出地圖,按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。

期末成績科目

  • 十五科:國文、英語、數學、社會、自然與生活科技、健教、體育、美術、音樂、表演、綜合、閱讀悅讀、生活美語、電腦基礎、環境教育