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- 2014年6月2日 (一) 10:16 差異 歷史 +116 討論:死亡
- 2014年6月2日 (一) 10:11 差異 歷史 +520 討論:死亡
- 2014年6月2日 (一) 09:51 差異 歷史 +299 討論:死亡
- 2014年6月2日 (一) 09:43 差異 歷史 +205 討論:死亡
- 2014年6月2日 (一) 09:36 差異 歷史 +80 討論:死亡
- 2014年6月2日 (一) 09:33 差異 歷史 +74 新 討論:死亡 新頁面: 重點： #我為什麼要上這堂課？對死亡好奇，害怕死亡。
- 2014年5月30日 (五) 12:49 差異 歷史 +5 六年制學程實驗教育申請書/內文 →經費來源及財務規畫
- 2014年5月30日 (五) 12:37 差異 歷史 +9 六年制學程實驗教育申請書/內文 →第一年收支表(單位:元)
- 2014年5月30日 (五) 12:20 差異 歷史 -1 六年制學程實驗教育申請書/內文 →家長輪值、分工
- 2014年5月30日 (五) 12:18 差異 歷史 +176 六年制學程實驗教育申請書/內文 →四、教學資源與設備
- 2014年5月30日 (五) 12:12 差異 歷史 +18 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(二)課表
- 2014年5月30日 (五) 11:59 差異 歷史 -4 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(一)第二年課程重點
- 2014年5月30日 (五) 11:56 差異 歷史 +1,134 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(一)第一年課程重點
- 2014年5月30日 (五) 11:54 差異 歷史 +86 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(六)社團分組
- 2014年5月30日 (五) 11:51 差異 歷史 +3,436 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(一)第一年課程重點
- 2014年5月30日 (五) 10:54 差異 歷史 +1,454 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(四)吃飯說菜課分組
- 2014年5月30日 (五) 10:36 差異 歷史 +42 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(一)主要分組
- 2014年5月30日 (五) 10:35 差異 歷史 +848 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(二)英文與科學分組
- 2014年5月30日 (五) 10:21 差異 歷史 +885 六年制學程實驗教育申請書/內文 →三、學習分組配置
- 2014年5月30日 (五) 10:02 差異 歷史 +84 六年制學程實驗教育申請書/內文
- 2014年5月30日 (五) 09:57 差異 歷史 +328 六年制學程實驗教育申請書/內文 →國內中學公共教育的瑕疵
- 2014年5月30日 (五) 09:55 差異 歷史 +7 六年制學程實驗教育申請書/內文 →公共教育的本質性瑕疵
- 2014年5月30日 (五) 09:52 差異 歷史 +96 六年制學程實驗教育申請書/內文 →三、學習內容
- 2014年5月30日 (五) 09:49 差異 歷史 +124 六年制學程實驗教育申請書/內文 →二、實驗教育期程
- 2014年5月30日 (五) 09:40 差異 歷史 +285 六年制學程實驗教育申請書/內文 →五、實驗教育場地
- 2014年5月30日 (五) 09:32 差異 歷史 +161 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(三)全域境教
- 2014年5月30日 (五) 09:19 差異 歷史 +779 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(二)公共性教育
- 2014年5月30日 (五) 08:39 差異 歷史 +824 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(三)改進教育經費的運用
- 2014年5月30日 (五) 08:19 差異 歷史 +148 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(二)免除國中生升學壓力
- 2014年5月30日 (五) 08:15 差異 歷史 +1,538 六年制學程實驗教育申請書/內文 →公共教育的本質性瑕疵
- 2014年5月30日 (五) 07:47 差異 歷史 -51 六年制學程實驗教育申請書/內文
- 2014年5月30日 (五) 07:42 差異 歷史 +41 六年制學程實驗教育申請書/內文 →(一)改善公共教育的瑕疵
- 2014年5月30日 (五) 07:32 差異 歷史 +4 六年制學程實驗教育申請書/內文 →申請人基本資料
- 2014年5月29日 (四) 16:23 差異 歷史 +1 使用者:丁志仁
- 2014年5月29日 (四) 10:24 差異 歷史 +809 新 資料庫簡易操作 新頁面: ====利用舊資料表的結構造一個新資料表==== #從舊資料中選取一樣的資料表框架。EX:現在要做2013年的出席紀錄，我們先選取2012年的資料表。 ... 目前
- 2014年5月29日 (四) 10:12 差異 歷史 +223 新 Emeditor 操作事項 新頁面: ===重點說明=== #這是一個能方便排版的程式。 #操作方法: *可利用"Alt鍵"搭配滑鼠擷取想要的文字方塊。 *若想要排版文字，可利用功能表上... 目前
- 2014年5月29日 (四) 08:47 差異 歷史 +1 使用者:丁志仁 →諸頁
- 2014年5月29日 (四) 08:45 差異 歷史 +3,262 新 秘書工作 新頁面: 分類:振鐸會務 ==基本設定== ===一、基本資訊=== #丁志仁老師 #*地址： #*手機：0987466665。 #*Email：alledu2@gmail.com：找通訊錄、聯絡事情。 #*...
- 2014年5月29日 (四) 08:42 差異 歷史 +47 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月29日 (四) 08:36 差異 歷史 +4,338 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月29日 (四) 08:04 差異 歷史 +15 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月29日 (四) 07:59 差異 歷史 -3 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月29日 (四) 07:57 差異 歷史 +169 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月28日 (三) 22:46 差異 歷史 +4 使用者:丁志仁 →諸頁
- 2014年5月28日 (三) 22:32 差異 歷史 +1 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月28日 (三) 22:31 差異 歷史 -170 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊
- 2014年5月28日 (三) 22:25 差異 歷史 +1,233 新 六年制學程實驗教育申請書/附件 新頁面: 分類:六年制學程分類:共創共享 ==相關附件== ===附件一、學生名冊=== <!-- {{:六年制學程實驗教育申請書/學生名冊}} --> <br style='page-break-...
- 2014年5月28日 (三) 22:20 差異 歷史 -61 六年制學程實驗教育申請書/封面
- 2014年5月28日 (三) 22:19 差異 歷史 +4,229 新 六年制學程實驗教育申請書/封面 新頁面: <td>分類:六年制學程分類:共創共享 <center> <P style="FONT-SIZE: 26pt;FONT-FAMILY:標楷體;">新北市 102 學年度國中階段<BR>非學校型態實驗教育</P> ...
- 2014年5月28日 (三) 22:09 差異 歷史 +1 六年制學程實驗教育申請書/學生名冊