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- 2014年5月12日 (一) 12:12 （差異 | 歷史） . . （+10） . . 新 司馬庫斯/信仰 （新頁面: ==信仰==）
- 2014年4月30日 (三) 16:14 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作） （最新修改）
- 2014年4月30日 (三) 16:03 （差異 | 歷史） . . （+103） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 15:43 （差異 | 歷史） . . （+113） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 15:32 （差異 | 歷史） . . （+114） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 15:25 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 15:23 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 11:04 （差異 | 歷史） . . （+22） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:57 （差異 | 歷史） . . （+56） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:54 （差異 | 歷史） . . （+31） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:52 （差異 | 歷史） . . （+4） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:52 （差異 | 歷史） . . （+37） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:49 （差異 | 歷史） . . （+54） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:46 （差異 | 歷史） . . （+53） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:41 （差異 | 歷史） . . （+188） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(二)活動三天）
- 2014年4月30日 (三) 10:31 （差異 | 歷史） . . （+11） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 10:30 （差異 | 歷史） . . （+27） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 10:28 （差異 | 歷史） . . （+72） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 10:22 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 10:21 （差異 | 歷史） . . （+35） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 10:03 （差異 | 歷史） . . （+14） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 09:56 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 09:52 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月30日 (三) 09:50 （差異 | 歷史） . . （+9） . . 六年制學程/01/2014.04.30 （→(一)活動後工作）
- 2014年4月18日 (五) 15:07 （差異 | 歷史） . . （+269） . . 六年制學程/01/2014.04.18 （→廣宣發想）
- 2014年4月10日 (四) 10:53 （差異 | 歷史） . . （+43） . . 六年制學程/01/2014.04.09 （→籃球課回饋）
- 2014年4月10日 (四) 10:38 （差異 | 歷史） . . （+76） . . 六年制學程/01/2014.04.09 （→籃球課回饋）
- 2014年4月10日 (四) 10:26 （差異 | 歷史） . . （+114） . . 六年制學程/01/2014.04.09 （→籃球課回饋）
- 2014年4月7日 (一) 16:03 （差異 | 歷史） . . （+149） . . 新 服貿協議與學生運動/觸動/洪仁益 （新頁面: *學生要佔領立法院是因為政府有做錯事情,可是總統不出來說明我們就會感覺總統不負責,不理會,且完全無視人民.） （最新修改）
- 2014年4月2日 (三) 22:42 （差異 | 歷史） . . （-10） . . 英文/洪仁益 （最新修改）
- 2014年4月2日 (三) 15:54 （差異 | 歷史） . . （+2,679） . . 新 服貿協議與學生運動/比較利益 （新頁面: ==比較利益== *比較利益的「比較」即「相對」之意；就是說它不是「絕對」的觀念。舉例說，假設有兩個人，英才和凡夫。他們的生活包含...） （最新修改）
- 2014年3月31日 (一) 21:36 （差異 | 歷史） . . （0） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/31作業）
- 2014年3月31日 (一) 21:35 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/31作業）
- 2014年3月31日 (一) 21:35 （差異 | 歷史） . . （+18） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/31作業）
- 2014年3月31日 (一) 21:34 （差異 | 歷史） . . （+50） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/31作業）
- 2014年3月31日 (一) 21:33 （差異 | 歷史） . . （+21） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 23:16 （差異 | 歷史） . . （+18） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 23:15 （差異 | 歷史） . . （+14） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 23:13 （差異 | 歷史） . . （+59） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 23:07 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 23:01 （差異 | 歷史） . . （+41） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 22:58 （差異 | 歷史） . . （+4） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/25作業）
- 2014年3月27日 (四) 22:56 （差異 | 歷史） . . （+543） . . 英文/洪仁益
- 2014年3月27日 (四) 16:02 （差異 | 歷史） . . （+23） . . 六年制學程/01/2014.03.26 （→蜻蜓組草嶺古道）
- 2014年3月27日 (四) 16:01 （差異 | 歷史） . . （+267） . . 六年制學程/01/2014.03.26
- 2014年3月25日 (二) 20:51 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/04作業）
- 2014年3月24日 (一) 21:40 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/04作業）
- 2014年3月24日 (一) 21:39 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/04作業）
- 2014年3月24日 (一) 21:38 （差異 | 歷史） . . （+12） . . 英文/洪仁益 （→2014/03/04作業）
- 2014年3月24日 (一) 21:37 （差異 | 歷史） . . （+4） . . 英文/洪仁益
