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- 2021年7月28日 (三) 09:32 自主學習典範的應用/圖表、附錄清單 （歷史） [38 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習典範的應用）
- 2014年12月21日 (日) 11:14 實驗教育實踐 （歷史） [1,056 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: ==平台端技術== ===MediaWiki=== {{:平台選擇/Mediawiki}} {{:跳至頁首}} ===etable=== 是丁丁「自造」的輕巧的 CMS ，學生學習中的種種功能不可能等別人...）
- 2014年10月25日 (六) 13:47 改善公共教育/經費 （歷史） [1,901 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程 本課程實驗計畫設定每位學生每年的單位成本為每年每生十四萬元，約與公立學校的學生單位成本相當。但為增加學生...）
- 2014年10月25日 (六) 13:38 改善公共教育/課程 （歷史） [2,944 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程 本學程將嚐試為每位同學建構個人的學習網絡，自班級、家庭延伸至整個社會及世界，改善目前中學公共教育目前的若...）
- 2014年10月25日 (六) 11:05 行動學具與頻寬 （歷史） [558 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: *行動學具採取 10 吋的平板電腦、筆電、智慧型手機並行， 10 吋的平板電腦限用 android 系統(架構開放)，不採用蘋果的 iOS 系統(獨門而封閉)...）
- 2014年10月25日 (六) 10:23 自由軟體與實驗教育 （歷史） [1,392 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: ==關於本議程== *自由軟體與實驗教育的共同點在於「自造者精神」。 *#實驗教育是教育領域的「自造者」，由受教者自己去打造自己需要的...）
- 2014年9月3日 (三) 19:12 Project2/Lesson1 （歷史） [544 個位元組] 張繡蕾（對話 | 貢獻） （新頁面: ===Introduction=== *textbook page 4 *#vocabulary：father, mother, brother, sister, pet *#Sentence Patterns: *#*Hello! How are you? See you. *#*Who is Mike? He's George's dad.）
- 2014年8月27日 (三) 22:52 SCRATCH/集成開發環境(IDE) （歷史） [1,737 個位元組] 柯智懷（對話 | 貢獻） （新頁面: ==集成開發環境== 集成開發環境(Integrated Development Environment,IDE)是一種將程式開發四個步驟編輯(Edit,寫程式碼),除錯(Debug,去除錯誤),編譯(Compile...）
- 2014年8月27日 (三) 22:05 Scratch備課/目錄 （歷史） [448 個位元組] 柯智懷（對話 | 貢獻） （新頁面: ==SCRATCH基本認識== *SCRATCH/集成開發環境(IDE) *SCRATCH/自由軟體 ==SCRATCH 2.0開發平台== *SCRATCH/SCRATCH2.0開發介面 *[[SCRATCH/基本事件與動作]...）
- 2014年8月26日 (二) 16:12 Mediawiki 安裝指南 （歷史） [2,971 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:mediawiki == 系統要求 == * 下載 MediaWiki [http://www.mediawiki.org/wiki/Download/zh 下載網址] * '''Web 伺服器''' 例如 [http://httpd.apache.org Apache] 或 [...）
- 2014年8月26日 (二) 16:04 Mediawiki 簡介 （歷史） [3,424 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:Mediawiki ==槪說== Wiki 這個名詞取自夏威夷土語的發音，代表著快的意思，因此有人翻譯作「快記」，更普遍的翻譯是「共筆」，能夠...）
- 2014年8月26日 (二) 15:24 Mediawiki 程式說明/取段落 （歷史） [2,995 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:Mediawiki {{:Mediawiki 修改#除錯}} ==由頁名/段名取段落wiki原文== 步驟： #拆解頁名中的名字空間及純頁名 #$wgContLang->mNamespaceIds['名字...）
- 2014年8月26日 (二) 15:16 Mediawiki 程式說明/Parser （歷史） [4,630 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:Mediawiki 以下是 get_class_methods('Parser') 得到的 112 種方法： <pre> [0] => __construct：建構子 [1] => __destruct：解構子 [2] => firstCallInit...）
- 2014年8月25日 (一) 16:28 六年制學程/工讀/2014.08.27 （歷史） [209 個位元組] 曾明哲（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀）
- 2014年8月25日 (一) 10:27 五寮尖備課 （歷史） [948 個位元組] 邱申晴（對話 | 貢獻） （新頁面: ===五寮尖===）
- 2014年8月24日 (日) 13:50 人性、人格 （歷史） [2,560 個位元組] 黃玟淇（對話 | 貢獻） （新頁面: =人性= =人格=）
- 2014年8月24日 (日) 13:10 創意賽 國中組 六年黑鷹組 （歷史） [17 個位元組] 丁禾（對話 | 貢獻） （新頁面: =創意賽簡報=）
- 2014年8月22日 (五) 15:41 六年制學程/工讀/2014.8.22 （歷史） [107 個位元組] 曾明哲（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *2014均優學習論壇將者、學員、工作人員名單 *澆水）
- 2014年8月22日 (五) 10:15 日本沖繩 （歷史） [1 個位元組] 黃虹育（對話 | 貢獻） （新頁面: ~）
- 2014年8月21日 (四) 18:12 六年制學程/辦學團隊/2014.08.18 （歷史） [3,468 個位元組] 施雅敏（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/治理）
- 2014年8月21日 (四) 16:08 六年制學程/工讀/2014.08.21 （歷史） [266 個位元組] 溫書桓（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *檢查科學人 *下載科學人200211~紀念刊）
- 2014年8月21日 (四) 14:21 六年制學程/辦學團隊/2014.08.21 （歷史） [8,114 個位元組] 張繡蕾（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/治理）
- 2014年8月20日 (三) 16:02 六年制學程/工讀/2014.08.20 （歷史） [151 個位元組] 劉國安（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀）
- 2014年8月20日 (三) 09:33 地球氣象備課/散射與折射 （歷史） [516 個位元組] 柯智懷（對話 | 貢獻） （新頁面: 陰天的時候,天空總是呈灰白色的陰沉狀態;有時在陰天的時候,被薄雲遮蔽的天空會出現光暈,現在就要來探究它們的氣象原理。 ==散射== '''散...）
- 2014年8月20日 (三) 09:19 恐龍的演化和介紹 （歷史） [738 個位元組] 李彥廷（對話 | 貢獻） （新頁面: ==上課內容==）
- 2014年8月19日 (二) 23:18 地球氣象備課/雲與霧 （歷史） [2,205 個位元組] 柯智懷（對話 | 貢獻） （新頁面: 多雲是一種雲覆蓋率40%~90%的天氣型態,這種天氣也是能夠同時觀察到最多種雲的天氣,那麼雲是甚麼?又是怎麼形成的呢? ==雲的本質== 雲看起...）
- 2014年8月19日 (二) 15:50 六年制學程/工讀/2014.8.19 （歷史） [78 個位元組] 溫書桓（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *科學人：200512~01）
- 2014年8月19日 (二) 14:26 第十八屆第二次理事會 （歷史） [742 個位元組] 游士賢（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:振鐸會務 ==時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>014年8月16日(六)16:00-2014年8月17日(日)14:00</span>== ==地點：<span style='font-famil...）
- 2014年8月19日 (二) 14:20 第十八屆第二次監事會 （歷史） [676 個位元組] 游士賢（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:振鐸會務 ==時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2014年8月16日(六)16:00-2014年8月17日(日)14:00</span>== ==地點：<span style='font-fami...）
- 2014年8月18日 (一) 15:48 六年制學程/工讀/2014.8.18 （歷史） [109 個位元組] 曾明哲（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀）
- 2014年8月16日 (六) 15:12 地球氣象備課/高氣壓 （歷史） [2,951 個位元組] 柯智懷（對話 | 貢獻） （新頁面: '''高氣壓'''一般指氣壓較其他相鄰地區相對較高的區域,高壓區域通常晴朗不帶雲,其中心呈順時針旋轉。）
- 2014年8月15日 (五) 15:33 六年制學程/工讀/2014.08.15 （歷史） [239 個位元組] 施馨檸（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀）
- 2014年8月14日 (四) 14:40 六年制學程/工讀/2014.8.14 （歷史） [177 個位元組] 溫書桓（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *掃描振鐸老照片 *澆花 *幫新生拿便當 *科學人201006~200910）
- 2014年8月13日 (三) 17:15 六年制學程/工讀/2014.08.13 （歷史） [200 個位元組] 劉國安（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 ===工作項目=== *下載科學人 *完成科學人下載(201104~201006).(201206第21則到39則完成、201106完成) *澆花 *影印考卷 *打掃...） 最初建立為「正在编辑 六年制學程/工讀/2014.08.13」
- 2014年8月12日 (二) 15:46 六年制學程/工讀/2014.08.12 （歷史） [164 個位元組] 溫書桓（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 ===工作項目=== *下載科學人 *掃水 ===完成=== *完成科學人下載(201205~201107) *掃水 *影印考卷）
- 2014年8月11日 (一) 15:13 六年制學程/工讀/2014.08.11 （歷史） [195 個位元組] 施馨檸（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 /）
- 2014年8月11日 (一) 09:35 Mediawiki 設定 （歷史） [3,217 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:Mediawiki ==網站無法正常顯示== ===修改 mediawiki 所在資料夾名稱=== *當修改 mediawiki 所在資料夾名稱，須同步改 LocalSettings.php 中的 $wgScr...）
- 2014年8月11日 (一) 09:23 Mediawiki 修改 （歷史） [4,445 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: <tr><td>分類:Mediawiki分類:丁丁私人 ==更新快取== *資料夾沒有更名：編輯再儲存 *當修改 mediawiki 所在資料夾名稱，須同步改 LocalSettings.ph...）
- 2014年8月8日 (五) 16:15 六年制學程/工讀/2014.08.08 （歷史） [185 個位元組] 曾明哲（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *振鐸學會會刊(10期) *科學人PDF下載2013年6、5、4月）
- 2014年8月7日 (四) 15:57 六年制學程/工讀/2014.08.07 （歷史） [192 個位元組] 溫書桓（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *完成科學人目錄 *完成下載科學人2013/11~7月PDF檔）
- 2014年8月7日 (四) 11:42 六年制學程/工讀/2014.08.06 （歷史） [65 個位元組] 溫書桓（對話 | 貢獻） （新頁面: *完成科學人雜誌目錄）
- 2014年8月6日 (三) 23:50 第十八屆第一次理事會 （歷史） [1,015 個位元組] 游士賢（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:振鐸會務 ==時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2014年4月25日(五)19:00-21:00</span>== ==地點：<span style='font-family:細明體;font-siz...）
- 2014年8月6日 (三) 23:39 第十八屆第一次監事會 （歷史） [789 個位元組] 游士賢（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:振鐸會務 ==時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2014年4月25日(五)19:00-21:00</span>== ==地點：<span style='font-family:細明體;font-size...）
- 2014年8月6日 (三) 17:40 板橋人文(文化、藝術、建築) （歷史） [10,904 個位元組] 陳思諭（對話 | 貢獻） （新頁面: ===）
- 2014年8月6日 (三) 15:15 主題備課/02 （歷史） [5,726 個位元組] 陳玫瑾（對話 | 貢獻） （新頁面: ===第一主題備課預演2014.8.6更新=== 分類:六年制學程/01/同學備課 #丁禾：人類的起源和遷徙 #溫書桓： ##自力造屋 ##做蛋糕 #黃玟淇： ##第...） 最初建立為「第一、二主題備課103.8.6更新」
- 2014年8月6日 (三) 09:18 IEP （歷史） [1,961 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/課程 ==IEP== ===定位=== *同學個別學習的框架及網絡。 *整合同學、辦學團隊、家長三方的動能。 *有共同的邏輯和架構。 ...）
- 2014年8月5日 (二) 16:39 六年制學程/工讀/2014.08.05 （歷史） [158 個位元組] 陳又甄（對話 | 貢獻） （新頁面: *施馨檸、陳又甄(整天) *掃描照片 *續訂科學人雜誌 *下載科學人2013/12~2014/7的pdf檔）
- 2014年8月5日 (二) 14:15 六年制學程/01/2014.08.06 （歷史） [6,200 個位元組] 施雅敏（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/01）
- 2014年8月5日 (二) 11:13 物品損壞賠表 （歷史） [763 個位元組] 施雅敏（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/治理）
- 2014年8月4日 (一) 15:14 六年制學程/工讀/2014.08.04 （歷史） [457 個位元組] 施馨檸（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:六年制學程/工讀 *0）
