藝術課

出自六年制學程
在2013年12月23日 (一) 22:20由趙懿琳對話 | 貢獻所做的修訂版本

(差異) ←上個修訂 | 最新修訂 (差異) | 下一修訂→ (差異)
跳轉到: 導覽搜尋

前情提要:由於拍攝一部好的影片需要具備一些技術能力之外,更重要的是攝影的基礎,尤其是感動的眼光、取景、和說故事的能力。 所以很抱歉稍微改了一下課程,讓我們這學期先練習靜態的影像。順利的話,會成為未來策畫一部小短片的暖身操。好嗎?(好!!!) 嗯!太好了,既然大家都同意,那麼 我們可以進入正題了!(↓)

總目標:基礎攝影,情意表現,說故事能力:表達與分享。

2013.12.24

  • 子目標:
    1. 攝影構圖取景。
    2. 合作學習。

課程內容

  • 分享生活美,感受、體驗。
  • 取景框點名:各組討論決定,當老師以手圍成的取景框出現,被點到的人必須特別醒目。
  • 上午
    1. 就是那個光:photo(光)+graphy(圖)”光”是拍攝的基本原理。
    2. 好的攝影可控制光圈、快門、景深,以及最簡單入手而重要的:構圖。
    3. 談構圖。
    4. 各種構圖進行”快閃”遊戲:個人練習,組員互相檢核。
  • 下午
    1. 各組抽籤出一種構圖方式及形容詞。
    2. 選出一個攝影師及助理,並討論如何表演出該情境。
    3. 麻豆出外景:在操場或學校的各個角落拍攝。
    4. 回教室集合和分享。
    5. 交代作業:《躍上百嶽↑台灣加油》

課後思考與作業

  • 思考《躍上百嶽↑台灣加油》活動的意義。:具有情感的雙眼是最重要的,如果是你,你會用甚麼物件當比例尺?為什麼?

媒材

  • 可拍照的攝影器材(平板、相機……)

補充