使用者:陳又甄

2013.10.3吃飯說菜

1. 兩種烹煮方式的差異性為何？從烹煮方法、成品外觀、品嘗等角度來看。

• 兩種烹煮差異就是一個比較油，一個比較清淡，而較油的外觀比較可口，而較清淡的外觀就沒有說很吸引人。

1. 豆乾的成分

• 黃豆

1. 豆乾的營養成分

• 維生素B1、B2、B12、鈣、磷、鐵、鉀、鈉、胡蘿蔔素

1. 你所認識的基因改造

• 基因改造是指透過生物技術將某個基因植入另一種生物體內，基因改造是指透過生物技術將某個基因植入另一種生物體內。

1. 你同不同基因改造？為什麼？(請至少用50字描述)

陳又甄

1. 我的名字叫陳又甄
2. 英文名字叫Julia
3. 今年12歲
4. 生日是90年8月7號
5. 我有學鋼琴、大提琴
6. 我喜歡音樂，我的興趣是拉大提琴！

憲法

1. • [1]

憲法是什麼

1. • 憲法是國家的總章程，是國家的根本法、最高法，是“法律的法律”。憲法的實質是對人及其權利的保障，這是憲法的核心價值。

認為憲法最重要的事情

1. • 《憲法》都以“公民的基本權利”規定在政治、經濟、社會、文化等方面的人權。我國憲法對人權的保護具有以下兩個特點：一個是人權主體非常廣泛、二是權利內容非常廣泛。防止個人權利受到來自政府的侵害，就必須在憲法中限制政府權力。我覺得憲法的直接目的，是保護個人權利、並且規範人們的生活，讓生活在這裡的人們都受到公平的對待！

2013.9.4作業

1. 我希望六年制學程是什麼？跟其他的國、高中不一樣，不是只在乎考試，而是找到自己以後想走的路。
2. 我覺得六年制學程最重要的任務是……？找到自己的興趣，並深入的去探討，啟發自己的潛能。
3. 我覺得大家在上課中最應該遵守的規範是……？雖然我們上課比較彈性，但也是要認真聽講、並尊重台上說話的人。
4. 我希望六年制學程裡面，大家決定事情的方法是……？其實可以照多數人的意見來做決定，如果少數人不服從的話，下次可以採取他們的想法。
5. 我最希望上的課是……？音樂課...
6. 我要怎麼幫忙才能實現自己的願望？努力的學習、認真的練習，試著找有關的資料，讓自己對願望更有規劃。

種族隔離

1. 美國發生種族隔離的事件有:黑人努力對抗不公平的法律習俗，到了1963年終於有一個黑人能進去白人學校，金恩博士的演說慢慢的往外擴散，黑人們前進華盛頓，並且說:黑人的奮鬥永不歇息在1963年「前進華盛頓」，通過民權法案終結種族隔離的制度，1964年生效取消了黑人投票權力的限制。
2. 我覺得以前的黑人過的生活實在是生不如死，被白人用不同的眼光看待就算了，每天還會受到生命的威脅，也要忍受那麼多的委屈和折磨 。但我真的很欽佩黑人的精神，永不放棄、並且團聚大家的能量，為自己的生活做了無數的努力、爭取。但也因為黑人的抗爭，讓現在不同種族的人們能受到公平的對待、該有的尊重，能跟大家和平共處的在一起。

心得

我覺得金恩博士真的很厲害，為了要讓黑人們能受到公平的對待，就召集了25萬人聽他的演講。他為什麼會厲害?那是因為他是個黑人，他能受到得教育很有限，當然知道的詞句、知識也會比較少，但他並沒有因為這樣就放棄為黑人爭取的權力，還很鎮定的在25萬人面前演講，可能在台下聽得觀眾沒幾個能像他一樣吧！重點是金恩博士在演講的過程得到了許多掌聲，那是因為他所說的內容都很撼動人心，讓黑人的精神團聚在一起，永不放棄。而且他所說的許多話都很貼切的點到黑人的生活。他並沒有要用也讓所有武器來抗戰，他是選擇用和平的方式來解決，讓所有不管是白人還是有色種都知道黑人們都感受，也因為他的演說讓大家才認真的看待這件事。