六年制學程/01/2014.03.06

本月評量準備

1. 老師的名字：
   • 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
   • 寫出農園課老師的姓名與專長。
   • 均優學習論壇連絡老師的名字及負責的議程。
2. 寫出超連結：
   • 可以跳出期末分組行動學習的產出。
   • 可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
3. 「煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。」
   • 萁的讀音和意思。
   • 翻譯本詩。
   • 本詩的典故。
4. 唱一首唐詩或宋詞，錄下來，放入個人網站，並寫出超連結。如：渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
5. 自選備課主題的大綱。
6. 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片，並取得圖片連結。
7. 相對路徑：

   文件根資料夾：j
   c.jpg jj資料夾有： b.jpg qqq.html jjj資料夾有： a.jpg ppp.html	kk資料夾有： d.jpg ii資料夾有： e.jpg iii資料夾有： my lover.jpg rrr.html

   指定標籤在那一個檔中，尋找某一個 jpg 檔。
8. 承上題，但限用本機絕對路徑來寫。
9. 其他網站的檔名：如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」
   • http:是協定
   • //是網際網路
   • xxxx是機器名稱，如 jendo.org
   • /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾，後面的路徑是從文件根資料夾算起。
10. 各種路徑使用時機：

    	相對路徑	絕對路徑
    本機	可	可
    其他機器	不可	可

11. 蒙古於何年進行獨立公投，背景是什麼？結果如何？
12. 三權分立是那三權？為什麼要三權分立？
13. 我國大法官共有幾位，大法官有那四項任務。
14. 簡述大法官328號解釋的內容，並說明大法官為什麼要如此解釋。
15. 簡述甲午戰爭的起因，交戰雙方為何，戰爭勝負如何？為什麼？
16. 馬闗條約，誰向誰割了那些地，賠了多少款。
17. 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何？交戰雙方為何，戰爭勝負如何？此戰役中留名青史的女性是那一位女士？
18. 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何，戰爭勝負如何？戰爭何時爆發，何時結束？
19. 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何，戰爭勝負如何？戰爭何時爆發，何時結束？
20. 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何，其與舊金山和約及中日台北和約比較，何者具有國際法效力。
21. 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域，此領域包括那些地區。
22. 國家的組成要素是那四樣？
23. 你認為什麼要有國家？
24. 舉出對「我國的領土範圍」兩種以上的不同意見，說明你比較贊成那一種意見，為什麼？
25. 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。
26. 你贊成興建並運轉核四廠嗎？為什麼？
27. 自編五則烏克蘭事件簿。時間的前後順序要正確。
28. 英文
29. 正負數的加減乘除：
    • 先算括號以內的部分。
    • 在同一層括號內，先乘除後加減。
    • 乘除：正正得正、正負得負、負正得負、負負得正。
    • 加法：5+(-5)得0，等價於5-5得0。
    • 減法：5-(-5)等價於5+5，因為負負得正。
      1. 4＋5×(－6)＝
      2. (－40)÷5×(－9)＝
      3. (－12)－18÷(－6)＝
      4. 30÷(－6)＋(－4)＝
      5. (－5)－5＋(－5)＝
      6. (－5)×3÷(－3)＝
      7. 5×4＋(－3)＝
      8. (－6)×12÷(－24)＝
      9. (－5)×8×(－7)＝
      10. 2×4×(－6)＝
30. GIS實作題：
    • 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。
    • 老師指定 html 的檔名與位置。
    • 第一題做出一張地圖，把老師指定的國家包括進去，但沒指定的國家不包括進來。
    • 第二題做出地圖，按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。

期末成績科目

• 十五科：國文、英語、數學、社會、自然與生活科技、健教、體育、美術、音樂、表演、綜合、閱讀悅讀、生活美語、電腦基礎、環境教育