六年制學程/01/2014.03.06
出自六年制學程
本月評量準備
- 老師的名字:
- 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
- 寫出農園課老師的姓名與專長。
- 均優學習論壇連絡老師的名字及負責的議程。
- 寫出超連結:
- 可以跳出期末分組行動學習的產出。
- 可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
- 「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。」
- 萁的讀音和意思。
- 翻譯本詩。
- 本詩的典故。
- 唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
- 自選備課主題的大綱。
- 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片,並取得圖片連結。
- 相對路徑:
指定標籤在那一個檔中,尋找某一個 jpg 檔。文件根資料夾:j c.jpg jj資料夾有:
b.jpg
qqq.htmljjj資料夾有:
a.jpg
ppp.htmlkk資料夾有:
d.jpgii資料夾有:
e.jpgiii資料夾有:
my lover.jpg
rrr.html - 承上題,但限用本機絕對路徑來寫。
- 其他網站的檔名:如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」
- http:是協定
- //是網際網路
- xxxx是機器名稱,如 jendo.org
- /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾,後面的路徑是從文件根資料夾算起。
- 各種路徑使用時機:
相對路徑 絕對路徑 本機 可 可 其他機器 不可 可 - 蒙古於何年進行獨立公投,背景是什麼?結果如何?
- 三權分立是那三權?為什麼要三權分立?
- 我國大法官共有幾位,大法官有那四項任務。
- 簡述大法官328號解釋的內容,並說明大法官為什麼要如此解釋。
- 簡述甲午戰爭的起因,交戰雙方為何,戰爭勝負如何?為什麼?
- 馬闗條約,誰向誰割了那些地,賠了多少款。
- 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何?交戰雙方為何,戰爭勝負如何?此戰役中留名青史的女性是那一位女士?
- 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
- 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
- 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何,其與舊金山和約及中日台北和約比較,何者具有國際法效力。
- 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域,此領域包括那些地區。
- 國家的組成要素是那四樣?
- 你認為什麼要有國家?
- 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。
- 自編五則烏克蘭事件簿。
- GIS實作題:
- 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。
- 老師指定 html 的檔名與位置。
- 第一題做出一張地圖,把老師指定的國家包括進去,但沒指定的國家不包括進來。
- 第二題做出地圖,按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。
- 英文
- 正負數的加減乘除。