本月評量3月陳思諭：修訂版本之間的差異
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#老師的名字: | #老師的名字: | ||
*#寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。 | *#寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。 | ||
| + | *#王慶復，宜蘭縣羅東鎮北成路二段57巷3號2樓 | ||
*#寫出農園課老師的姓名與專長。 | *#寫出農園課老師的姓名與專長。 | ||
*#均優學習論壇聯絡老師的名字及負責的議程。 | *#均優學習論壇聯絡老師的名字及負責的議程。 | ||
| + | *#丁志仁老師跟蔡淳羽，世界咖啡館跟顛覆學生對一般烹飪課的想法 | ||
#寫出超連結: | #寫出超連結: | ||
*#可以跳出期末分組行動學習的產出。 | *#可以跳出期末分組行動學習的產出。 | ||
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*#翻譯本詩。 | *#翻譯本詩。 | ||
*#本詩的典故。 | *#本詩的典故。 | ||
| − | #唱一首唐詩或宋詞，錄下來，放入個人網站，並寫出超連結。如: | + | #唱一首唐詩或宋詞，錄下來，放入個人網站，並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。 |
| + | 自選備課主題的大綱。 | ||
| + | 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片，並取得圖片連結。 | ||
| + | 相對路徑： | ||
| + | 文件根資料夾：j | ||
| + | c.jpg | ||
| + | jj資料夾有： | ||
| + | b.jpg | ||
| + | qqq.html | ||
| + | jjj資料夾有： | ||
| + | a.jpg | ||
| + | ppp.html | ||
| + | kk資料夾有： | ||
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| + | ii資料夾有： | ||
| + | e.jpg | ||
| + | iii資料夾有： | ||
| + | my lover.jpg | ||
| + | rrr.html | ||
| + | 指定標籤在那一個檔中，尋找某一個 jpg 檔。 | ||
| + | 承上題，但限用本機絕對路徑來寫。 | ||
| + | 其他網站的檔名：如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」 | ||
| + | http:是協定 | ||
| + | //是網際網路 | ||
| + | xxxx是機器名稱，如 jendo.org | ||
| + | /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾，後面的路徑是從文件根資料夾算起。 | ||
| + | 各種路徑使用時機： | ||
| + | 相對路徑 絕對路徑 | ||
| + | 本機 可 可 | ||
| + | 其他機器 不可 可 | ||
| + | 蒙古於何年進行獨立公投，背景是什麼？結果如何？ | ||
| + | 三權分立是那三權？為什麼要三權分立？ | ||
| + | 我國大法官共有幾位，大法官有那四項任務。 | ||
| + | 簡述大法官328號解釋的內容，並說明大法官為什麼要如此解釋。 | ||
| + | 簡述甲午戰爭的起因，交戰雙方為何，戰爭勝負如何？為什麼？ | ||
| + | 馬闗條約，誰向誰割了那些地，賠了多少款。 | ||
| + | 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何？交戰雙方為何，戰爭勝負如何？此戰役中留名青史的女性是那一位女士？ | ||
| + | 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何，戰爭勝負如何？戰爭何時爆發，何時結束？ | ||
| + | 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何，戰爭勝負如何？戰爭何時爆發，何時結束？ | ||
| + | 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何，其與舊金山和約及中日台北和約比較，何者具有國際法效力。 | ||
| + | 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域，此領域包括那些地區。 | ||
| + | 國家的組成要素是那四樣？ | ||
| + | 你認為什麼要有國家？ | ||
| + | 舉出對「我國的領土範圍」兩種以上的不同意見，說明你比較贊成那一種意見，為什麼？ | ||
| + | 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。 | ||
| + | 你贊成興建並運轉核四廠嗎？為什麼？ | ||
| + | 自編五則烏克蘭事件簿。時間的前後順序要正確。 | ||
| + | 英文 | ||
| + | (a) 答題規則：請先在考卷右上方用連寫寫下你的英文名字。這裡有一個用中文寫的小故事：愛咪和湯姆，請用過去式的時態把它翻譯成英文，並且依據故事情境畫一張圖。你可以畫一張大圖或將圖分成幾格，如六格、八格圖等，畫出來。英文句子要跟圖在一起，這樣看起來才會有一種圖文並茂的感覺喔！ | ||
| + | (b) 提醒：請注意單、複數的變化。 | ||
| + | (c) 下面的單子你有可能會用到：1. 愛咪- Amy (女子名；專有名詞)2. 湯姆- Tom (男子名；專有名詞)3.長椅bench (名詞)4. 在…旁邊beside (介詞)5. 在…後面behind (介詞)6. 在…周圍around (介詞)7. 在…隔壁next to (介詞片語)8. 在…前面in front of (介詞片語)9. often常常 (adv.副詞)10. always總是 (adv.副詞) | ||
| + | (d) 小故事：愛咪和湯姆 | ||
| + | 1. 咪和湯姆是朋友。 | ||
| + | 2. 湯姆有一隻狗叫小花。 | ||
| + | 3. 愛咪也有一隻狗叫小白。 | ||
| + | 4. 她的家在湯姆家隔壁。 | ||
| + | 5. 他們家的後面有一個大公園。 | ||
| + | 6. 公園裡面有兩顆樹。 | ||
| + | 7. 兩顆樹的周圍有好多花。 | ||
| + | 8. 在樹中間有一張長椅。 | ||
| + | 9. 湯姆和愛咪常常帶著狗一起在公園裡玩。 | ||
| + | 10 他們總是玩得很開心。 | ||
| + | 正負數的加減乘除： | ||
| + | 先算括號以內的部分。 | ||
| + | 在同一層括號內，先乘除後加減。 | ||
| + | 乘除：正正得正、正負得負、負正得負、負負得正。 | ||
| + | 加法：5+(-5)得0，等價於5-5得0。 | ||
| + | 減法：5-(-5)等價於5+5，因為負負得正。 | ||
| + | 4＋5×(－6)＝ | ||
| + | (－40)÷5×(－9)＝ | ||
| + | (－12)－18÷(－6)＝ | ||
| + | 30÷(－6)＋(－4)＝ | ||
| + | (－5)－5＋(－5)＝ | ||
| + | (－5)×3÷(－3)＝ | ||
| + | 5×4＋(－3)＝ | ||
| + | (－6)×12÷(－24)＝ | ||
| + | (－5)×8×(－7)＝ | ||
| + | 2×4×(－6)＝ | ||
| + | GIS實作題： | ||
| + | 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。 | ||
| + | 老師指定 html 的檔名與位置。 | ||
| + | 第一題做出一張地圖，把老師指定的國家包括進去，但沒指定的國家不包括進來。 | ||
| + | 第二題做出地圖，按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。 | ||
2014年3月6日 (四) 21:39的修訂版本
本月評量3月/陳思諭
- 老師的名字:
- 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
- 王慶復，宜蘭縣羅東鎮北成路二段57巷3號2樓
- 寫出農園課老師的姓名與專長。
- 均優學習論壇聯絡老師的名字及負責的議程。
- 丁志仁老師跟蔡淳羽，世界咖啡館跟顛覆學生對一般烹飪課的想法
- 寫出超連結:
- 可以跳出期末分組行動學習的產出。
- 可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
- 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
- 萁的讀音和意思。
- 翻譯本詩。
- 本詩的典故。
- 唱一首唐詩或宋詞，錄下來，放入個人網站，並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
自選備課主題的大綱。 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片，並取得圖片連結。 相對路徑： 文件根資料夾：j c.jpg jj資料夾有： b.jpg qqq.html jjj資料夾有： a.jpg ppp.html kk資料夾有： d.jpg
ii資料夾有： e.jpg iii資料夾有： my lover.jpg rrr.html 指定標籤在那一個檔中，尋找某一個 jpg 檔。 承上題，但限用本機絕對路徑來寫。 其他網站的檔名：如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」 http:是協定 //是網際網路 xxxx是機器名稱，如 jendo.org /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾，後面的路徑是從文件根資料夾算起。 各種路徑使用時機： 相對路徑 絕對路徑 本機 可 可 其他機器 不可 可 蒙古於何年進行獨立公投，背景是什麼？結果如何？ 三權分立是那三權？為什麼要三權分立？ 我國大法官共有幾位，大法官有那四項任務。 簡述大法官328號解釋的內容，並說明大法官為什麼要如此解釋。 簡述甲午戰爭的起因，交戰雙方為何，戰爭勝負如何？為什麼？ 馬闗條約，誰向誰割了那些地，賠了多少款。 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何？交戰雙方為何，戰爭勝負如何？此戰役中留名青史的女性是那一位女士？ 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何，戰爭勝負如何？戰爭何時爆發，何時結束？ 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何，戰爭勝負如何？戰爭何時爆發，何時結束？ 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何，其與舊金山和約及中日台北和約比較，何者具有國際法效力。 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域，此領域包括那些地區。 國家的組成要素是那四樣？ 你認為什麼要有國家？ 舉出對「我國的領土範圍」兩種以上的不同意見，說明你比較贊成那一種意見，為什麼？ 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。 你贊成興建並運轉核四廠嗎？為什麼？ 自編五則烏克蘭事件簿。時間的前後順序要正確。 英文 (a) 答題規則：請先在考卷右上方用連寫寫下你的英文名字。這裡有一個用中文寫的小故事：愛咪和湯姆，請用過去式的時態把它翻譯成英文，並且依據故事情境畫一張圖。你可以畫一張大圖或將圖分成幾格，如六格、八格圖等，畫出來。英文句子要跟圖在一起，這樣看起來才會有一種圖文並茂的感覺喔！ (b) 提醒：請注意單、複數的變化。 (c) 下面的單子你有可能會用到：1. 愛咪- Amy (女子名；專有名詞)2. 湯姆- Tom (男子名；專有名詞)3.長椅bench (名詞)4. 在…旁邊beside (介詞)5. 在…後面behind (介詞)6. 在…周圍around (介詞)7. 在…隔壁next to (介詞片語)8. 在…前面in front of (介詞片語)9. often常常 (adv.副詞)10. always總是 (adv.副詞) (d) 小故事：愛咪和湯姆 1. 咪和湯姆是朋友。 2. 湯姆有一隻狗叫小花。 3. 愛咪也有一隻狗叫小白。 4. 她的家在湯姆家隔壁。 5. 他們家的後面有一個大公園。 6. 公園裡面有兩顆樹。 7. 兩顆樹的周圍有好多花。 8. 在樹中間有一張長椅。 9. 湯姆和愛咪常常帶著狗一起在公園裡玩。 10 他們總是玩得很開心。 正負數的加減乘除： 先算括號以內的部分。 在同一層括號內，先乘除後加減。 乘除：正正得正、正負得負、負正得負、負負得正。 加法：5+(-5)得0，等價於5-5得0。 減法：5-(-5)等價於5+5，因為負負得正。 4＋5×(－6)＝ (－40)÷5×(－9)＝ (－12)－18÷(－6)＝ 30÷(－6)＋(－4)＝ (－5)－5＋(－5)＝ (－5)×3÷(－3)＝ 5×4＋(－3)＝ (－6)×12÷(－24)＝ (－5)×8×(－7)＝ 2×4×(－6)＝ GIS實作題： 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。 老師指定 html 的檔名與位置。 第一題做出一張地圖，把老師指定的國家包括進去，但沒指定的國家不包括進來。 第二題做出地圖，按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。
