本月評量3月陳思諭:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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(新頁面: ==本月評量3月/陳思諭== #老師的名字: *#寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。 *#寫出農園課老師的姓名與專長。 *#均優學習...)
 
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*#可以跳出期末分組行動學習的產出。
 
*#可以跳出期末分組行動學習的產出。
 
*#可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
 
*#可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
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#煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。
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*#萁的讀音和意思。
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*#翻譯本詩。
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*#本詩的典故。
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#唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲

2014年3月6日 (四) 20:44的修訂版本

本月評量3月/陳思諭

  1. 老師的名字:
    1. 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
    2. 寫出農園課老師的姓名與專長。
    3. 均優學習論壇聯絡老師的名字及負責的議程。
  1. 寫出超連結:
    1. 可以跳出期末分組行動學習的產出。
    2. 可以跳出烏克蘭事件簿的GIS產出。
  1. 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。
    1. 萁的讀音和意思。
    2. 翻譯本詩。
    3. 本詩的典故。
  1. 唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲