六年制學程/01/2013.09.18：修訂版本之間的差異

2013年9月18日 (三) 14:21的修訂版本

本月評量準備

不會的話老師上課還會再講解。

關於平板電腦操作

1. 介紹一種你想要和同學們分享的 app ，不可以是 game 。
2. 寫出用「超級瑞士軍刀」量樓高的方法，並且量出家裡的樓高，並判斷合不合理。
3. 寫出螢幕截圖的方法，並且將到達新埔國中的 google map 路線圖的螢幕截圖放入同學的個人資料夾，檔名取為「到學校的路線.png」

關於上課內容

1. 全班同學量同一棟樓高，會得出許多不同的結果。怎麼利用全班同學得到的很多不同數據，去找到最可能的正確答案？
2. 你是在急診室的醫生，同時來了六名病患，他們是一場恐怖的火車意外中的傷者，其中五個人傷勢中等，一名重傷，你可以花整天的時間治療那名重傷患者，但另外五名患者會因無人照顧而亡，或者你也可以照顧那五位患者，治好他們，但同時那一名重傷患者會因為無人治療而死亡，你會怎麼做？為什麼？
3. 觀看以下這段影片並回答問題：
   • 南北半班臉盆水流方向相反
   • 以上那一段影片的內容是真的嗎？為什麼？
   • 北半球的颱風是順時鐘轉還是逆時鐘轉，為什麼？
4. 班上桌椅去漆後上油，請問所上的油，主要成份是什麼？
5. 寫出 CC 網路標示的含意：
   • 檔案:Cc-by new white.svg：
   • 檔案:Cc-nc white.svg：
   • 檔案:Cc-nd white.svg：
   • 檔案:Cc-sa white.svg：
6. 去「維基共享資源」找一張圖，然後貼進你的個人頁之中。

預習

1. 提出一個全組要去行動學習的建議地點，時間是一天。請寫出 300 字以上的簡單計畫。
2. 關於新埔國中校慶園遊會，要新埔國中同學也可以參與的，不要只有六年制學程學生可以參與的：
   • 請提出一個闖關遊戲的構想
   • 請提出一個攤位的構想