我們學程在做什麼：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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*沈昀羲：我們學程在用一種自學的方式教書，一方面自由度很高，但我覺得這種自由度是要看人給的，一般的教育太不自由，但我們好像有點太自由了，導致很多人連基本的尊重和禮貌都沒有，學程的好處就是很自由，給小孩很多發展的空間。 | *沈昀羲：我們學程在用一種自學的方式教書，一方面自由度很高，但我覺得這種自由度是要看人給的，一般的教育太不自由，但我們好像有點太自由了，導致很多人連基本的尊重和禮貌都沒有，學程的好處就是很自由，給小孩很多發展的空間。 | ||
*施棋澧：我覺得這個學程還不錯，沒有什麼特別的想法。 | *施棋澧：我覺得這個學程還不錯，沒有什麼特別的想法。 | ||
| + | 邱申晴：我覺得這個學程可以幫助大家知道更多蒐集資訊的來源，也體驗了許多在一般國中體驗不到的，像農園課、木工，可是我有一個疑問，我們要用什麼方式上大學？ | ||
2014年5月19日 (一) 13:54的修訂版本
- 丁禾：
- 我覺得這個學程讓我們有很多機會去收集自己想要的資料，就像我們自己挑選的主題備課給了我們很多時間去收集自己想學的資料。
- 彥廷:我覺得這個學成很棒，我們有很多出去學習的機會，和許多自主學習的機會，來到這真好。
- 志翔：自由度很多，不過有點太多了，導致原本學習的目標變成有點過度玩樂，可以從中學到很多教訓和性格。
- 書桓:我覺得這個學程有非常多的戶外活動讓我們學到許多課外的東西，比一般體制內的學校教的內容豐富許多，也不會每個禮拜都上同樣的課，所以我覺得在這裡真幸福。
- 沈昀羲：我們學程在用一種自學的方式教書，一方面自由度很高，但我覺得這種自由度是要看人給的，一般的教育太不自由，但我們好像有點太自由了，導致很多人連基本的尊重和禮貌都沒有，學程的好處就是很自由，給小孩很多發展的空間。
- 施棋澧：我覺得這個學程還不錯，沒有什麼特別的想法。
邱申晴：我覺得這個學程可以幫助大家知道更多蒐集資訊的來源，也體驗了許多在一般國中體驗不到的，像農園課、木工，可是我有一個疑問，我們要用什麼方式上大學？
