司馬庫斯/楊京典:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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− | #* | + | #*傳統泰雅族社會的分工是依性別及年齡的分工, |
+ | 男女及各年齡階層有一定的工作分擔與範圍, | ||
+ | 但沒有職業上分工。 | ||
+ | 泰雅族僅有依身心發育階段之長幼分級, | ||
+ | 分為幼年期(七歲以下)、青年期、 | ||
+ | 老年期(六、七十以上),並無年齡階級之制度。 | ||
+ | 幼年時期,男女並無分別,主要幫忙大人作一些零星工作, | ||
+ | 約在六、七歲時就開始生活技能的訓練, | ||
+ | 可約略看出其學習工作的傾向。 | ||
+ | 到了青少年時期,男女開始有清楚的分工, | ||
+ | 男子開始參加出草出獵隊伍以及較粗重的工作; | ||
+ | 女子開始協助家事、農耕及紡織工作, | ||
+ | 直到中壯年甚至於老年時期都有嚴格的男女分工。 | ||
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2014年5月5日 (一) 18:09的修訂版本
司馬庫斯子題
- 如何分工
- 傳統泰雅族社會的分工是依性別及年齡的分工,
男女及各年齡階層有一定的工作分擔與範圍, 但沒有職業上分工。 泰雅族僅有依身心發育階段之長幼分級, 分為幼年期(七歲以下)、青年期、 老年期(六、七十以上),並無年齡階級之制度。 幼年時期,男女並無分別,主要幫忙大人作一些零星工作, 約在六、七歲時就開始生活技能的訓練, 可約略看出其學習工作的傾向。 到了青少年時期,男女開始有清楚的分工,
男子開始參加出草出獵隊伍以及較粗重的工作;
女子開始協助家事、農耕及紡織工作, 直到中壯年甚至於老年時期都有嚴格的男女分工。
- 如何分配
- 如何福利
- 如何教育