六年制學程/01/公案討論：修訂版本之間的差異

2013年9月15日 (日) 17:16的修訂版本

• 理念：
  1. 藉由公案的討論，讓學生思辨和討論以下課題：
     • 哲學教育，培養學生對根本性問題的反思能力。
     • 倫理教育，教會學生「慈悲」和「負責」。
     • 公共性教育，在前兩項基礎下，培養學生對人類與台灣各類公共性議題有反思和討論的能力。
• 預計第一年討論之議題
  1. 正義：一場思辨之旅(道德兩難的問題)
  2. 學生為什麼要求取知識？(學習的重要性)
  3. 人為什麼要作弊？(考試作弊、排隊插隊、…)
  4. 考試"是否是人與人之間的能力比較，最公平的方式(人為什麼要比較)
  5. 為什麼貧窮？財富重分配就能解決問題嗎？(窮人與富人的差別)
  6. 盜亦有道(道德與法律兩難問題)
  7. 計畫性汰舊
  8. 少數服從多數是對的？(都市更新：文林宛案例)
  9. 台灣一定需要核能電廠?(能源的使用)
  10. 做家事該不該有酬勞？家庭主婦的酬勞該如何評估？(每一件事都金錢化是好事嗎？)
  11. 廢除死刑可行嗎?國家法律應廢除死刑？(加害者的人權)
  12. 環保與文化的衝突(平溪放天燈)
  13. 教學當時的重大時事新聞議題