平良准被：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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#寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | #寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | ||
#溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？<br/>Ans:溫度的本質是物質粒子的動能，一卡約為4.2焦耳。 | #溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？<br/>Ans:溫度的本質是物質粒子的動能，一卡約為4.2焦耳。 | ||
| − | #畫出園遊會三明治的需求曲線。如果經過良好的廣告與促銷，需求曲線會作麼移動？如果需求曲線固定時，要怎麼把剩下的三明治統統賣光？ | + | #畫出園遊會三明治的需求曲線。如果經過良好的廣告與促銷，需求曲線會作麼移動？如果需求曲線固定時，要怎麼把剩下的三明治統統賣光？ |
| + | #*由D1到D2 | ||
| + | #*可以用削價來增加銷售 | ||
#商品的生命史：<br/><table><tr><th>┌</th><th>─</th><th>借貸</th><th>─</th><th>─</th><th>─</th><th>┐</th><th colspan=2></th></tr><tr><th>↓</th><th></th><th>↓</th><th colspan=3></th><th>↓</th><th colspan=2></tr><tr><th style='border:1px solid black'>開採<br/>原料</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>製<br/>造</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>行<br/>銷</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>消<br/>費</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>廢<br/>棄物</th></tr><tr><th>↑</th><th></th><th>↑</th><th></th><th>↓</th><th></th><th>↑</th><th></th><th>↑</th></tr><tr><th>│</th><th colspan=3>計畫性汰舊</th><th>└</th><th>廣告</th><th>┘</th><th></th><th>│</th></tr><tr><th>└</th><th>─</th><th>─</th><th colspan=3>成本外部化</th><th>─</th><th>─</th><th>┘</th></tr></table><br/>[http://jendo.org/files/6year/教學資源/東西的故事 請到網路資料櫃中下載影片來看] | #商品的生命史：<br/><table><tr><th>┌</th><th>─</th><th>借貸</th><th>─</th><th>─</th><th>─</th><th>┐</th><th colspan=2></th></tr><tr><th>↓</th><th></th><th>↓</th><th colspan=3></th><th>↓</th><th colspan=2></tr><tr><th style='border:1px solid black'>開採<br/>原料</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>製<br/>造</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>行<br/>銷</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>消<br/>費</th><th>→</th><th style='border:1px solid black'>廢<br/>棄物</th></tr><tr><th>↑</th><th></th><th>↑</th><th></th><th>↓</th><th></th><th>↑</th><th></th><th>↑</th></tr><tr><th>│</th><th colspan=3>計畫性汰舊</th><th>└</th><th>廣告</th><th>┘</th><th></th><th>│</th></tr><tr><th>└</th><th>─</th><th>─</th><th colspan=3>成本外部化</th><th>─</th><th>─</th><th>┘</th></tr></table><br/>[http://jendo.org/files/6year/教學資源/東西的故事 請到網路資料櫃中下載影片來看] | ||
#水的分子式怎麼寫？電解水時負極產生的氣體是什麼？正極產生的氣體是什麼？誰的體積是兩倍？誰的體積是一倍？<br/>Ans:H<sub>2</sub>O；氫；氧；氫的體積是兩倍；氧的體積是一倍。 | #水的分子式怎麼寫？電解水時負極產生的氣體是什麼？正極產生的氣體是什麼？誰的體積是兩倍？誰的體積是一倍？<br/>Ans:H<sub>2</sub>O；氫；氧；氫的體積是兩倍；氧的體積是一倍。 | ||
2014年1月5日 (日) 17:42的修訂版本
- 請寫出本學期五次「吃飯說菜」的菜名，以及負責的同學家長姓名，以及協助的同學姓名。
- 包水餃、謝秀玲、洪仁益
- 麻油蝦、何秋麗、惟智
- 什錦肉燥、林美智、李彥廷
- 糖醋排骨、白憶蘭、丁禾
- 什麼是濕地？濕地在生態上有哪些功能？如果破壞濕地會有那些後果？
- 濕地是位於陸生生態系統和水生生態系統之間的過渡性地帶，是土壤浸泡在水中的特定環境。
-
- 強大的生態淨化作用，因而又有「地球之腎」的美名。流水進入濕地後，各種物質隨水流緩慢而沉積，成為濕地植物的養料，其中的有毒物質被迅速分解。
- 具有豐富的生物多樣性。濕地物種十分豐富，蘊藏著豐富的遺傳資源。
- 是許多珍貴稀有的水禽的繁殖和遷徙棲地，因此被稱為「鳥類的樂園」。
- 防止乾旱和洪澇。濕地參與地下水的交流，可以涵養地下水、調節地表徑流，對防止乾旱和洪澇有重要影響。
- 防止海水入侵。濕地能減輕沿海土地的鹽鹼化和枯水期海水向內河的倒灌。
- 保護海岸。濕地可以防止海岸侵蝕。熱帶和亞熱帶的紅樹林防止海岸侵蝕的作用最為明顯同時還有防風作用。
- 對小氣候有濕潤的影響。濕地的水分在乾旱地區中能濕潤周邊地區，使之比其他地方濕潤，有利於生態環境。
- 全世界一年要用掉多少沙？主要用於什麼用途？沙會枯竭嗎？你有什麼建議？
- 超過150億噸
- 日常用品、戰略礦物、電子晶片、房子等
- 會
- 節約能源
- 請畫出空軍基地(機場)、南寮漁港、17公里自行車道、崎頂的相關位置。該圖中有五個汽球，一個一個點它們會出現題目中的各個地點
- 能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？
- 質量一公斤，速度每秒一公尺所攜帶的動能為半焦耳。
- 寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。
- 溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？
Ans:溫度的本質是物質粒子的動能，一卡約為4.2焦耳。 - 畫出園遊會三明治的需求曲線。如果經過良好的廣告與促銷，需求曲線會作麼移動？如果需求曲線固定時，要怎麼把剩下的三明治統統賣光？
- 由D1到D2
- 可以用削價來增加銷售
- 商品的生命史：
┌ ─ 借貸 ─ ─ ─ ┐ ↓ ↓ ↓ 開採
原料→ 製
造→ 行
銷→ 消
費→ 廢
棄物↑ ↑ ↓ ↑ ↑ │ 計畫性汰舊 └ 廣告 ┘ │ └ ─ ─ 成本外部化 ─ ─ ┘
請到網路資料櫃中下載影片來看 - 水的分子式怎麼寫？電解水時負極產生的氣體是什麼？正極產生的氣體是什麼？誰的體積是兩倍？誰的體積是一倍？
Ans:H2O；氫；氧；氫的體積是兩倍；氧的體積是一倍。 - 寫出電解水的化學反應式。寫出燃燒氫的化學反應式。合併上面兩個式子。答案請參考該頁中「化學反應式」
- 原子序是怎麼決定的？除了氫之外，一般在原子核裡面中子是質子的幾倍到幾倍？為什麼？那為什麼氫原子核可以沒有中子？答案請參考該頁中「原子序」及「原子核中，中子與質子的比例」
- 已知原素的電子軌域分為那四種？分別對應到那四個數字？每個電子軌域可以放進幾個電子？答案請參考該頁中「原子的電子軌域」及「填充電子軌域的規則」
- 分區寫出「門得列夫週期表」所有的電子軌域區塊。答案請參考該頁中「週期表外層電子軌域簡圖」
- 寫出前 20 個元素的原子序、中文名稱、元素符號。答案請參考該頁中「元素電子組態」
離子鍵 共價鍵 金屬鍵 組成 金屬+非金屬 非金屬+非金屬 金屬+金屬 作用
方式正負電相吸 共用電子對 自由電子在相鄰
原子間跑來跑去能量 150~400 KJ/mole 150~400 KJ/mole 50~133 KJ/mole 方向性 無 有 無 例如 NaCl、MgO(簡式) H2、H2O(分子式) Na(簡式) - 各種分子。答案請參考該頁中「各種分子」
- 電路
- 地理填圖
- 英文：
- 動詞變化填空：
- 規則變化- 現在式(第三人稱單數)- 過去式; 現在分詞- 過去分詞
- taste (tastes)- tasted; tasting- tasted
- try (tries)- tried; trying- tried
- wash (washes)- washed; washing- washed
- grab (grabs)- grabbed; grabbing- grabbed
- open (opens)- opened; opening- opened
- 不規則變化
- begin (begins)- began; beginning- begun
- give (gives)- gave; giving- given
- do (does)- did; doing- done
- go (goes)- went; going- gone
- wake (wakes)- woke; waking- waken
- take (takes)- took; taking- taken
- get (gets)- got; getting- gotten
- feel (feels)- felt; sleeping- felt
- sleep (sleeps)- slept; sleeping- slept
- 規則變化- 現在式(第三人稱單數)- 過去式; 現在分詞- 過去分詞
- 句子重組：
- 莎菈不打空手道。Sarah doesn't do the Karate.
- 3月18是她媽媽的生日。My mom's birthday is the eighteenth of March.
- 她爸爸總是在吃完晚餐後看電視。Her father always watch TV after dinner.
- 他哥哥叫湯姆。Her brother is called Tom.
- 他喜歡聽音樂和打籃球。He likes to listen to the music and play basketball.
- 動詞變化填空：
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