六年制學程/01/2013.09.03：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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*憲法是什麼？ | *憲法是什麼？ | ||
*#憲法是公民與國家的契約，它在國家的法律體系中有最高的地位，因此也有人說它是國家的根本法，擁有最高的法律效力。憲法規定的事項主要有國家政治架構，政府組成與職能，權力制衡模式和公民的權利等。有些國家的憲法還規定了公民的義務，但大多憲法學者認為，憲法規定公民的義務，不僅沒有必要，而且難以實行。有人認為，憲法最為重要的意義在於它是一部權利宣言書。 | *#憲法是公民與國家的契約，它在國家的法律體系中有最高的地位，因此也有人說它是國家的根本法，擁有最高的法律效力。憲法規定的事項主要有國家政治架構，政府組成與職能，權力制衡模式和公民的權利等。有些國家的憲法還規定了公民的義務，但大多憲法學者認為，憲法規定公民的義務，不僅沒有必要，而且難以實行。有人認為，憲法最為重要的意義在於它是一部權利宣言書。 | ||
| − | *# | + | *#中華民國憲法是中華民國的根本法，民國35年12月25日經「制憲國 |
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2013年9月3日 (二) 10:51的修訂版本
班級日常工作討論
- 值日生（組）工作
- 擦黑板
- 開門窗、電燈
- 搬餐桌
- 裝麥克風
- 打掃工作分配
- 女廁(3人)：又甄、申晴、虹育
- 男廁(3人)：國安、為綸、明哲
- 樓梯(2人)：子宜、玟淇
- 講台(1人)：彥廷
- 地板(2人)：仁益、棋澧
- 門窗(3人)：昀羲、志翔、智懷
- 走廊(3人)：淳羽、書桓、丁禾
- 倒垃圾(3人)：惟智、京典、馨檸
身高體重視力檢查
- 裸視未達0.9之同學，需到眼科複檢，並交回條。
