地球氣象備課/溫度與溫度傳遞:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
第 17 行: | 第 17 行: | ||
**相信此時已經有人發現疑點了:欸?如果地球是杯子的話那麼杯底的熱度從何而來呢?這個問題我們放到待會再說,我們先來介紹第三種傳熱方式。 | **相信此時已經有人發現疑點了:欸?如果地球是杯子的話那麼杯底的熱度從何而來呢?這個問題我們放到待會再說,我們先來介紹第三種傳熱方式。 | ||
*第三種傳遞方式:輻射(沒有介質) | *第三種傳遞方式:輻射(沒有介質) | ||
+ | **輻射是一種不透過介質的傳導方式,它是透過電磁波的熱度來加熱,就像太陽替地球加熱一樣,微波爐替食物加熱也是一樣的原理,這只是舉例,當然不是說太陽要吃掉我們。嗯…其實也算是啦,不過那是50億年之後的事情。 | ||
+ | **輻射和上述地表的熱度有一定程度的密切關係。 | ||
** | ** |
2014年5月18日 (日) 11:58的修訂版本
什麼是溫度?
- 就實用面來說,溫度是用來表示物體冷熱程度的量度,用來為溫度訂立測量標準的單位稱為溫標。
- 但溫度的本質其實是指物質分子活性的強度,而溫標則是為分子活性的強度訂立衡量標準。
- 絕對溫標是以-273.15℃為零點的溫標,其零點稱為絕對零度,指分子活性強度完全歸零的狀態,基本上就是分子不再具有活性,除非再次加溫。
- 在氣象學中,氣溫是影響絕大部分天氣現象的一個參數,它主要透過輻射與對流傳熱。
溫度是如何傳遞的?
- 溫度由分子活性而產生,基本上也可以透過給予分子熱能來使分子產生活性,這個過程從理論上搬到現實中,就是所謂的溫度傳遞,然而這個溫度傳遞模型只適用於傳導。
- 溫度的傳遞必定是由高能量處(溫度高)傳至低能量處(溫度低)。
- 第一種傳遞方式:傳導(固體)
- 傳導適用上述的溫度傳遞模型。某分子加熱後給予另一個分子加熱。
- 第二種傳遞方式:對流(氣體、液體)
- 對流有另外一個較為不同的溫度傳遞模型。
- 對流是一個循環過程。假設我身旁有一個杯子(在黑板畫圖),杯子的底部有一個火源,在杯子內部放入水和茶葉,我們看到水被煮成茶了(誤),不是,應該是茶葉會呈循環狀在杯子裡不斷繞圈,但是茶葉只是一個受害者,對流的主角不是它,而是水。
- 由於溫度的本質是分子活性,所以當溫度上升時,分子活性提高,而分子活性提高就會導致分子間互相碰撞,所以各個分子之間開始疏遠,於是密度就變低了。
- 那麼密度變低和對流有什麼關系呢?讓我們繼續看下去:
- 應該不少人知道,木頭之所以會浮在水面上,是因為木頭的密度較低,同樣的,我們看到因為加熱使密度變低的水上升到了杯頂。而杯頂的水因為杯頂溫度下降,使分子活性回歸原本,密度升高,開始往下掉,然後又因為在杯底被加溫而上升,可憐的茶葉就這麼跟著水上上下下。
- 相信此時已經有人發現疑點了:欸?如果地球是杯子的話那麼杯底的熱度從何而來呢?這個問題我們放到待會再說,我們先來介紹第三種傳熱方式。
- 第三種傳遞方式:輻射(沒有介質)
- 輻射是一種不透過介質的傳導方式,它是透過電磁波的熱度來加熱,就像太陽替地球加熱一樣,微波爐替食物加熱也是一樣的原理,這只是舉例,當然不是說太陽要吃掉我們。嗯…其實也算是啦,不過那是50億年之後的事情。
- 輻射和上述地表的熱度有一定程度的密切關係。