使用者:李彥廷：修訂版本之間的差異

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（新頁面: ==自我介紹== *生日2001年7月6日 *歲數：12 *學歷：師大附小 *血型：o *小名：阿彥 *興趣：打電腦、看書、打棒球 *不可修改本頁資料，需本人...）
 
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[[分類:Fly Wings 飛翼組]]
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[[分類:使用者李彥廷]]
 
==自我介紹==
 
==自我介紹==
 
*生日2001年7月6日
 
*生日2001年7月6日
 
*歲數：12
 
*歲數：12
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*學歷：師大附小
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*學歷：教大附小.東園國小
 
*血型：o
 
*血型：o
 
*小名：阿彥
 
*小名：阿彥
 
*興趣：打電腦、看書、打棒球
 
*興趣：打電腦、看書、打棒球
 
*不可修改本頁資料，需本人同意，不可利用。
 
*不可修改本頁資料，需本人同意，不可利用。
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[[File:Thousand Sunny.JPG|400px]]
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==作業9月2日==
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#憲法是一個國家或地區最基本的法律。
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#中華明國憲法的連結
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#*[[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E8%8F%AF%E6%B0%91%E5%9C%8B%E6%86%B2%E6%B3%95]]
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==小演說==
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憲法是一個國家的最基本的法律，也是最高地位的法律，憲法裡我覺得最重要的是基本人權，因為如果沒有權利的話，每人就不會像現在一樣那麼自由了。憲法裡面我覺得需要改近的就是：
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第四十七條 總統副總統之任期為六年，連選得連任一次。
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。因為我覺得每人都有當一些高官員的機會，而不是都是那些人當，例如總統的選舉，有些總統都一直當，沒有給人民當總統的一個機會，變成了萬年皇帝了。我覺得一個總統當一年，就因該讓出來，給沒當過的人機會，說不定能讓國家的事情，變的更好。以上是我的報告，謝謝大家！
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==新想法==
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還有一些我認為的重要條例，就是:
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十條: 人民有居住及遷徙之自由。
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第十一條: 人民有言論，講學，著作及出版之自由。
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第十二條: 人民有秘密通訊之自由。
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第十三條: 人民有信仰宗教之自由。
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第十四條: 人民有集會及結社之自由。
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因為如果沒有這幾條憲法，我們就沒有住.信仰宗教.集會結社.秘密通訊等自由。
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我們有能生活不下去了。
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#連結2
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#*[[http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1206041314742]]
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#[[檔案:62926410-2f01-426c-b651-826b10933fac.JPG]]
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==作業9月4日==
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#我覺得六年自學程是一個很快樂的地方，也是共同學習的地方。而且更是學一些一般國中學不到的知識的好地方。
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#我覺得六年自學程的重要任務是讓我們學習到許多有關你不知道的知識，並且也讓我們學習如何跟組員互動和討論。
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#我覺得大家要遵守的規範是上課要認真，不能開平板玩或上fb。如果上課要出去要和老師報告。
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#我希望決定事情的方法是，分組討論，每一組派代表上台發表，再來投票選出最好的。最後就決定用那組的。
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#我最希望上的課是麵包窯，因為可以用那個來烤地瓜.烤蛋.等。
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#我要努力認真的上課，參與許多討論充實自己。
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==作業9月6日==
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#美國民權運動的演進相關連結。
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#[[http://zh.wikipia.org./wi/%E7%BE%8E%E9C%E0%91%E6%AC%8A%E9%81%8B%E5%8B%95_(1955%E5%B9%B4-1968%E5%B9%B4)]]
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#馬丁路德，金恩博士英文，中文演講稿連結(I have a dream)。
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#*[[http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1997041/doc/41947]]
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==我讀I have a dream==
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讀了馬丁，路德，金恩博士[I have a dream]的演講稿，他對於黑人的自由、人權問題的吶喊，例如：黑人被隔離和限制乘坐交通工具等，其
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中我覺得印象最深刻的是黑人在美國是怎麼樣被白人壓榨的一段，他說：「在種族隔離的鐐烤和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活受壓榨」。這
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句話很重要，因為如果不講出來，外人都不知道黑人的生活有多痛苦，更可怕的是「黑人會被放逐到一個無人島」。這件事讓我很驚訝，因為
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這跟本就是沒有人權可言。所以，金恩博士的演講給我很大的啟發。
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==9月10日作業(心得報告I have a dream)==
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除了上面的一些心得外，我讀了I have a dream還有一些心得，我覺得每個人都要有自由.權利。看到了馬丁.路德.金恩博士的演講，我覺得如果我是那個總統的話，我一定會給黑人很多的自由，因為白人一直壓榨黑人的生活。而且我看了以後也很敬佩
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他，因為他居然敢講出來，並帶著許多黑人走上街頭抗議，真是我的超級偶像啊!他真是一個很好的人，可惜被反對他的人暗殺
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了。希望世界上的人都能永遠記得他的偉大。
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==9月18日的評量準備==
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===關於平板操作===
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====我要介紹的app====
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我要介紹的是我下載的通訊軟體Line，功能是加好友.聊天.完一些小遊戲。它的家好友功能很特別，不像facebook一樣點一下家好友就行了。而是要跟對方有下載Line的朋友搖一搖，這樣你的好友就有你想要加的朋友了。聊天時，有貼圖功能。你可以將你喜歡的貼圖貼在和跟朋友聊天的時候，會更有樂趣些
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。我的報告結束謝謝大家!
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====用超級瑞士軍刀測量樓高的辦法====
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首先打開超級瑞士軍刀，軟體會出現很多選項，點一下有一個巴黎鐵塔的選項。然後，會出現一個很像銀行領錢機輸入密碼的按鍵。在來輸入你的身高高度按確認鍵。接下來軟體會叫你描準樓的底部和頂部。量完一次按打勾鍵。它就會顯示出那樓的高度了。(有時量會不太準。)
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====營幕載圖的方法====
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首先，先按設定。然後到Asus個人化設定。有一個營幕載圖的選項打勾(如果有勾就不用)。再來，把想要用螢幕載圖的網頁叫出來，然後長按右下角的一個有兩個框框的按鍵。那網頁就會變成圖片，自動存到你的圖片庫裡去。這就是營幕載圖。
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===關於上個內容===
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#答案:
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#*丁志仁:資訊.科學.生物.數學.理化.討論重要會議.流體力學。
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#*雅敏老師:烹飪.健康.生活自理.自治管理教育。
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#*繡蕾老師:英文教導.輔導課業。
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#*建伸老師:球類運動.討論議題(發表感想)
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#*天安老師:班會討論.課業輔導
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#*秀雲校長:歷史.人文社會
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#答案:
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#*個組討論，派人上台發表，並投票選出各組討論結果，何者適當。
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#答案:
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#*我會先救那五個人，因為死一個總比死五個還來的好一些。
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4.觀看以下這段影片並回答問題：
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#答案:
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#*不是。因為範圍太小，以使科氏力影響。
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#*逆時鐘。因從北極向下看，地球是由西向東逆時針自轉的。
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#答案:
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#*亞麻仁油
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#答案:
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#*「姓名標示」您（使用者）可以複製、發行、展覽、表演、放映、廣播或透過訊息網路傳播本作品；您必須按照作者或者授權人指定的方式對作品進行姓名標示。
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#*「非商業性」您可以自由複製、散布、展示及演出本作品；您不得為商業目的而使用本作品。
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#*「禁止改作」您可以自由複製、散布、展示及演出本作品；您不得改變、轉變或更改本作品。
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#*「相同方式分享」您可以自由複製、散布、展示及演出本作品；若您改變、轉變或更改本作品，僅在遵守與本作品相同的授權條款下，您才能散布由本作品產生的衍生作品。
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#答案:
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#*在網址列打維基共享資源，到了維基共享資源的頁面，用英文搜尋你想要的圖片，把上面的檔名複製到編輯頁上，並在前後加上兩個[，按顯示預覽，確定是否成功，最後按儲存頁面，然後，就會有一張圖片在頁面上了。
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#*補充:當照片太大時，可以在檔名後加上400px圖片就變小了。
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#答案
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#*井號.星號.等號.中括號。
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#*用空白分段。
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#答案:
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#*我認為憲法中最重要的事情:憲法是一個國家的最基本的法律，也是最高地位的法律，憲法裡我覺得最重要的是基本人權，因為如果沒有權利的話，每人就不會像現在一樣那麼自由了。憲法裡面我覺得需要改近的就是：第四十七條 總統副總統之任期為六年，連選得連任一次。因為我覺得每人都有當一些高官員的機會，而不是都是那些人當，例如總統的選舉，有些總統都一直當，沒有給人民當總統的一個機會，變成了萬年皇帝了。我覺得一個總統當一年，就因該讓出來，給沒當過的人機會，說不定能讓國家的事情，變的更好。以上是我的報告，謝謝大家！
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#答案:
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#*提案是在會議之前提出，優先處理，必須連署才得以成立。
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#*動議是在會議開始後晚於提案處理，必須附議才得以成立。
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#答案:
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#*發言的性質。
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#答案:
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#*烹飪菜餚時，將芡粉用水調勻，加入菜中，使成濃稠狀。。太白粉。
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#答案:
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#*食品添加物指食品生產商在生產食品的過程中，在食品中加入一些化學製品，用來改變食品的色澤、氣味、或調整食物口感及延長保存時間（防腐劑、抗氧化劑），但有些則會導致癌症，例如許多肉類食品所添加之部分物質，在胃中由於蛋白質、胃酸、添加物相互作用產生之亞硝酸鹽類，可導致生理慢性的病變。這些化學製品被稱為食品添加物。根據食品藥物管理局發布之食品添加物使用範圍及限量，其中規定了各類食品添加物在食品中所佔比例，例如己二烯酸(Sorbic Acid)，則逐一列出可使用於魚肉煉製品、肉製品、海膽、魚子醬、花生醬、醬菜類、水分含量25％以上（含25％）之蘿蔔乾、醃漬蔬菜、豆皮豆乾類及乾酪；並且也將用量數據化，例如"以Sorbic Acid計為2.0g/kg以下"。
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#*防腐劑.殺菌劑.抗氧化劑.漂白劑.保色劑.膨脹劑.品質改良用、釀造用及食品製造用劑.營養添加劑.著色劑.香料.調味劑.粘稠劑.結著劑.食品工業用化學藥品.溶劑.乳化劑其他等。
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#I still have a dream.
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It is a dream deeply rooted in the American dream.
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I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed:
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"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."」
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#翻譯:我仍然有個夢想。
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這個夢想深深紮根在美國的夢想。
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我有一個夢想那一天這個國家將起來然後活出真正的其信條的真諦。
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我們認為這些道理是不而言喻的，所有人都生而平等。
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#*We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal出處:THE DECLARATION OF INDEPENDENCE
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美國獨立宣言。
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#答案:
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#*種族主義是一種自我中心的態度，認為種族差異決定人類社會歷史和文化發展，認為自己所屬的團體，例如人種、民族或國家，優越于其他的團體。
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#*沒有道理。因為種族主義都以自我為中心，都不管其他族。(我的看法)
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#答案:
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#*1.顏色碧綠：外皮顏色勿選淺綠，代表較老些。
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#*2.外觀端正：選擇瓜型端正，果身大小均勻、形體飽滿的較佳。
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#*3.外皮粗糙、紋路深、霧霧感：選擇外皮疙瘩較粗，肉質較細些；勿選外皮光滑，雖然上相，但肉質易粗老。
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#*4.大小適中：買絲瓜千萬別貪心，如手掌大的絲瓜最甜美，太大反而瓜肉老，小心吃起來像吃「菜瓜布」。
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#*5.果實堅硬有彈性：用手指輕壓，果實堅硬富彈性的，肉質較嫩；若果實軟、沒彈性，表示絲瓜較老。
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#*6.外皮無蟲叮咬：被蜂蟲叮咬過的絲瓜內部較容易腐爛，選擇無黑點、黃斑的越好。
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#*7.留有花萼：新鮮的絲瓜尾端留有大朵花萼，如果存放時間越長、絲瓜越老，花萼就會枯萎、脫落。
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#*8.越重越好：以相同品種、同大小的絲瓜比較，手感越重，水分越多越
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==9月18預習功課==
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#提出一個全組要去行動學習的建議地點，時間是一天。請寫出 300 以上的簡單計畫。
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#*我建議去一個行動學習地點，就是科教館和天文館。
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===科教館簡介===
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科教館在新北市士林區士商路189號，是一個很多展覽的地方。裡面可以看3D電影，還有一些可以玩的好
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玩有戲。還有有關人的生老病死的展覽(以過)。裡面也有很多餐廳。希望大家會喜歡!
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====路線計劃====
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#*方法一：走路到板橋捷運站，做往南港展覽館站的捷運。到台北車站下車，轉淡水線。到劍潭站下車，
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走1號出口，出站後左方有站牌。轉搭公車前往科學教育館(紅30(低地板公車)、41路)，在科教館站下車。
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#*方法二：走路到板橋捷運站，搭往南港展覽館方向。到台北車站，換淡水線，到士林站，1號出口過馬路
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。搭公車到科教館站下車。(紅30、紅12、620(低地板公車)。
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====有關科學教育館的連結====
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#國立台灣科學教育館[[http://www.ntsec.gov.tw/User/News.aspx?a=3]]
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===天文館簡介===
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天文館是一個展覽天文學的展覽館，它為於台北市士林區基河路363號。裡面有很特別的展覽，裡面有麥當勞。還有一個很
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大的圓形很相一個地球巨蛋的電影院，裡面很舒服。那裡有播放許多電影。每一天都不一樣。樓上還有宇宙飛車，會介紹許多
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的星座、星球等。也希望大家會喜歡。
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====路線計劃====
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#*方法:走到板橋站，座捷運往南港展覽館站，到台北車站下車。換淡水線，到士林站下，1號出
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口過馬路，座紅30到天文館。
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以上是我的建議，侵犯到你的觀感，請原諒。
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====天文館連結====
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#*國立台灣天文科學教育館[[http://www.tam.gov.tw]]
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===校慶園遊會構想===
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#關於新埔國中校慶園遊會，要新埔國中同學也可以參與的，不要只有六年制學程學生可以參與的：
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#*請提出一個闖關遊戲的構想?
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#*我的闖關構想是九宮格遊戲(球數八顆)，需要兩個人撿球，兩個人管理闖關事物，一人收錢。(價格大家討論)
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#*丟重幾條線送小禮物，一條送文具組(鉛筆.橡皮擦各一個)，兩條送紅茶一杯。三條送鉛筆盒。
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#*請提出一個攤位的構想?
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#*我的攤位構想是賣冰淇淋。兩人一組去指定區域宣傳(總共五組)。兩人招呼客人(點餐)。
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#*還有兩人負責挖冰淇淋到塑膠盒裡。一人把塑膠盒裝到袋子裡，並拿給客人。
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#*以上是個人觀點，不可模仿。如果侵犯您的觀點請原諒。
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==作業9月23日==
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#相對位置
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#*解釋:相對位置是透過標示目標物和其他事物之間的關係，以表達事物位置的標示法。
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#*舉例:紐約為於大西洋西面與北美洲交界處，就是用相對位置。(透過其與大西洋、北美洲之間的關係表達)
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#絕對位置
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#*解釋:絕對位置是表達一事物在空間中單一.不會因觀察者的位置改變所更改的標示法
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#*舉例:例如「紐約位於北緯40度43分，西經74度00分」就是紐約絕對位置的表達。
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#經線、經度
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#*解釋:經線也稱子午線，和緯線一樣是人類為度量方便而假設出來的輔助線，定義為地球表面連接南北兩極的大圓線上的半圓弧。
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#*經度是是地球上一個地點離一根被稱為本初子午線的南北方向走線以東或以西的度數。
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#*額外補充:子午線命名的由來：「某一天體視運動軌跡中，同一子午線上的各點該天體在上中天（午）與下中天（子）出現的時刻相同。」
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#格林威治天文台
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#*解釋(介紹):格林威治天文台為於英國倫敦格林威治，是英國國王查理二世於1675年建造，舊稱皇家格林威治天文台。
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#*額外補充:這個天文台是世界上屬一數二很重要的天文台。
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#本初子午線
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#*解釋:本初子午線是0度經線，亦稱格林威治子午線、格林尼治子午線或本初經線，是位於英國格林尼治天文台的一條經線（亦稱子午線）。本初子午線的東西兩邊分別定為東經和西經，於180度相遇。
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#緯線、緯度
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#*緯線和經線一樣是人類為度量方便而假設出來的輔助線，定義為地球表面某點隨地球自轉所形成的軌跡。
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#*緯度是指某點與地球球心的連線和地球赤道面所形成的線面角，在0至90度之間。
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#赤道
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#*赤道是地球表面的點隨地球自轉產生的軌跡中周長最長的圓周線，長40,075.02公里。
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#*赤道是地球上最常的線，經過的地方也是地球上最熱的地方。
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#半球
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#*半球就是地球的一半。
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#*以赤道為中心，以北就是北半球，以南就是南半球。
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#*另外還有東.西半球。東半球是地球上西經20°以東，東經160°以西的半球。西半球是地球上西經20°以西，東經160°以東的半球。
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#*和陸半球及水半球。
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#*是所有球狀物的2分之1
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#*腦的兩半也是主要部分之一
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#地圖要素
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#*地圖要素分四大類
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#*圖形要素:圖形是地圖的主體。把自然、社會經濟等需要表示的現象通過地圖符號的表示，從而形成圖形要素。
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#*數學要素:數學要素 數學是保證地圖可量和可比的基礎。數學要素裏包括地圖投影、地圖坐標系統、比例尺和控制點。
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#*輔助要素:輔助要素 輔助要素包括地圖名稱、圖例、地圖編號、作者、繪製時間、地圖參數等。這是保證地圖完整的重要分。
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#*補充說明: 使用統計圖表、剖面圖、照片、文字等形式補充地圖內容的說明。
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==9月24日作業==
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#png檔：行動式網路圖形（Portable Network Graphics，PNG）是一種無失真壓縮的點陣圖圖形格式，支援索引、灰度、RGB[A]三種顏色方案以及Alpha通道等特性。
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#jpeg檔：在電腦中，JPEG（發音為jay-peg, IPA：[ˈdʒeɪpɛg]）是一種針對相片影像而廣泛使用的一種失真壓縮標準方法。
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#svg檔：可縮放向量圖形（英語：Scalable Vector Graphics，SVG）是基於可延伸標記式語言（XML），用於描述二維向量圖形的一種圖形格式。
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#gif檔：影像互換格式（GIF，Graphics Interchange Format）是一種點陣圖圖形檔案格式，以8位元色（即256種顏色）重現真彩色的影像。它實際上是一種壓縮文件，採用LZW壓縮演算法進行編碼，有效地減少了圖檔在網路上傳輸的時間。它是目前廣泛應用於網路傳輸的影像格式之一。
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==9月26日英文功課==
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===CHAPTER ONE大意===
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莎拉和他的爸爸在森林裡，兩個人都累了。莎拉躺在樹下，而爸爸靠著樹睡。經過了很久，突然發出了貓頭鷹和狼聲。莎拉很緊張，要他爸爸告訴她有關家裡的事。後來她跟他爸說要煮飯給他吃，爸爸很高興。後來她回憶起家裡的事，最後睡覺了。等到陽光升起時，莎拉爸爸已經起來了。
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===Author`s Note不懂的單字===
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#*though:雖然.儘管
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#*imagine:想像
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#*detail:細結.詳情
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#*real:真誠的
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#*while:一會兒
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#*New Milford:新米爾福德(地名)
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#*settlers:移居者
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#*connecticut:美國康乃迪克州
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#*Westfield,Massachusetts:馬薩諸塞州韋斯特菲爾德
 +
#*faith:信念.信任
 +
#*friendship:有誼
 +
#*retold:重述
 +
#*dealt：分配.發
 +
#*fairly:公平地
 +
#*Indians:印地安人
 +
#*according:相符的
 +
#*strandards:標準.水準
 +
#*guide:嚮導
 +
#*Albany:美國紐約州首府
 +
#*preferred:更好的
 +
#*suppose:猜想.以為
 +
#*least:最小的.最少的
 +
#*possible:可能的
 +
#*probably:大概.或許
 +
#*married:以婚的
 +
#*cotinued:未完的
 +
===大意===
 +
作者筆記
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這是一個真實的故事，莎拉.諾布爾在1707，煮飯給爸爸吃。在新福米爾德。
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這裡的移居者都來自米福爾德。但他們來自馬薩堵塞州韋斯菲爾德。
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後面都在描述故事相怎樣。
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===歌詞問題回答===
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#歌詞裡see your shoes代表什麼？
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#*看你手足舞蹈。
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#歌詞裡Monday~ Sunday有沒有特別得意義？
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#*一到日他的心情。
 +
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==9月27 作業==
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#說出質子是由那三顆夸克組成的，並以此解釋質子的帶電量。
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#*質子是一種帶 1.6 × 10-19 庫侖(C)正電荷的亞原子粒子，大約是電子質量的1836.5倍。質子屬於重子類，由兩個上誇克和一個下誇克通過膠子在強相互作用下構成。
 +
#*原子核中質子數目決定其化學性質和它屬於何種化學元素。氫原子最常見的同位素1H的原子核由一個質子構成。其它原子的原子核則由質子和中子在強相互作用下構成。
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#*至今為止質子被認為是一種穩定的、不衰變的粒子。但也有理論認為質子可能衰變，只不過其壽命非常長。到今天為止物理學家沒有能夠獲得任何可能理解為質子衰變的實驗數據。
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#*水中的氫離子絕大多數都是水合質子。質子在化學和生物化學中起非常大的作用。根據酸鹼質子理論，可以在水溶液中提供質子的物質一般被稱為酸，可以在水溶液中吸收質子的物質一般被稱為鹼。
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#*質子圖片[[File:Quark structure proton.svg]]
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#說出中子是由那三顆夸克組成的，並以此解釋中子的帶電量。
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#*中子（英文：Neutron）是一種電中性的粒子，具有與質子大約相同的質量。中子屬於重子類，由兩個下夸克和一個上夸克構成。絕大多數的原子核都由中子和質子組成（僅有一種氫原子的同位素例外，它由一個質子構成）。在原子核外，自由中子性質不穩定，半衰期為15分鐘。中子衰變時釋放一個電子和一個反微中子而成為質子（β衰變）。同樣的衰變過程在一些原子核中也存在。原子核中的中子和質子可以通過吸收和釋放π介子互相轉換。中子是由劍橋大學卡文迪許實驗室的英國物理學家詹姆斯·查德威克於1932年發現的。
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#*以往曾經將中子列為基本粒子的一員。但現今在標準模型理論下，因為中子是由夸克組成，所以它是個複合粒子。
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#*中子和其它常見的次原子粒子最大的分別在於中子因其下夸克和上夸克之電荷互相抵消，本身不帶電荷。另它穿透性強，無法直接進行觀察，也令它在核轉變中成為非常重要的媒介物。這兩項因素使得它在次原子粒子發展歷史的較後期才被發現。
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#*雖然組成物質的原子在正常情況下不帶電荷，但原子比中子大一萬倍，是由帶負電的電子圍繞帶正電的原子核運行而形成的複雜系統。帶電粒子（如質子，電子，或離子）和電磁波（如伽瑪射線）都會在穿透物質時消耗能量，形式是將所穿透物質離子化。帶電粒子會因此而慢下來，電磁波則會被所穿透物質吸收。中子的情況截然不同，它只會在與原子核近距離接觸時受強交互作用或弱交互作用影響：結果一個自由中子在與原子核直接碰撞前不受任何外力影響。因為原子核太小，碰撞機會極少，因此自由中子會在一段極長的距離保持不變。
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#*自由中子和原子核的碰撞是彈性碰撞，其遵循巨觀下兩小球彈性碰撞時的動量法則。當被碰撞的原子核很重時，原子核只會有很小的速度；但是，若是碰撞的對象是和中子質量差不多質子，則質子和中子會以幾乎相同的速度飛出。這類的碰撞將會因為製造出的離子而被偵測到。
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#*中子的電中性讓它不僅很難偵測，也很難被控制。電中性使得我們無法以電磁場來加速、減速或是束縛中子。自由中子僅對磁場有很微弱的作用（因為中子存在磁矩）。真正能有效控制中子的只有核作用力。我們唯一能控制自由中子運動的方式只是放置原子核堆在它們的運動路徑上，讓中子和原子核碰撞藉以吸收之。這種以中子撞擊原子核的反應在核反應中扮演重要角色，也是核子武器運作的原理。自由中子則可由核衰變、核反應或高能反應等中子源產生。
 +
#*中子圖片[[File:Quark structure neutron.svg]]
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#從網路上找到包含十二種基本粒子的圖或表。
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#*十二種基本粒子[[File:Overview of subatomic particles german.png]]
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==公案討論課：影片欣賞三個傻瓜==
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#這是自己大概第幾次看三個自瓜？
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#*這是我第三次看三個傻瓜。
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#在這部片子中自己最喜歡，或是印象最深刻的段落有哪些(好笑、飆淚、難過、…皆可)；帶給自己最大的啟發是什麼？
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#*在這部影片之中，我印象最深刻的第地方是在佩雅姐姐在生寶寶的那一段，當時許多人都很緊張，但藍丘一點也不緊張，想到把佩
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雅姐姐抬到桌球桌上的辦法。在那成功生下了小寶寶，但生出來了都沒反應。後來藍丘說一切安好，終於小寶寶有反應了，大家都很
 +
高興。
 +
#*這段帶給我的啟發是：「遇到困難不要緊張，想辦法解決，一定能成功的！」
 +
#夢想，是真正喜愛、迷戀到瘋狂的事；那麼，目前自己的夢想是什麼？這輩子，很想要做哪些瘋狂的事(假設自己的能力或金錢已經足夠)
 +
#*我的目前的夢想是賺大錢，買一大堆手機和平板，還有貴重相機，自動筆等許多得東西。
 +
==9月30功課==
 +
===三個傻瓜心得===
 +
#*我看了這部三個瓜以後，我得到了許多的智識和心得，以下是我的心得。
 +
看了這部三個傻瓜，我覺得好笑又感動，其中我印象深刻的地方不只一個，另外我印象深刻
 +
的地方是拉加和法漢去佩雅的婚禮時的那一段。我覺得很驚訝，拉加居然敢用綠色醬汁沾在
 +
新郎的禮服上，真大膽！，我覺得不因該，如果是我的話，我一定不會破壞別人的東西，平常
 +
也不會這樣子的，我更氣的是法漢居然把查托綁起來。另一個感動的地方是佩雅把考卷達案給
 +
藍丘的那一段，更讓我覺得感動又親佩阿！以上是我的心得。
 +
==10月2日行動學習心得報告==
 +
#*去了天文館、科教館以後我有許多的心得，以上是參觀完的心得：
 +
===天文館心得===
 +
我認為這次的行動學習很好玩、充實，因為這次讓我學到了許多的知識。這次我有很多印象深刻的地方，天文館我印象最深刻的地方有兩個。
 +
一個是坐宇宙探險車，另一個則是看宇宙劇場「慧星現身、太陽與天氣」。這讓我不但學到了許多星球的知識。另外宇宙劇場慧星現身、太
 +
陽與天氣，我感到很驚訝，居然古人能夠發現慧星呢！。而且太陽居然有好多恐怖的現象，歷如太陽風暴等。我最驚訝的是地球的磁場那麼
 +
大阿！
 +
===科教館===
 +
我覺得科教館很好玩，裡面有許許多多的體驗遊戲。我最深刻的部份有兩個，一個是半導體的展示廳，另一個是DNA展示區。
 +
半導體展示廳一個很好玩的地方，我很驚訝的是制作晶圓的布驟好多喔!另一個很驚訝的是DNA經過比對就可以知道是哪個人做了那件事。
 +
#*心得結束謝謝大家！
 +
==10月3日/吃飯說菜==
 +
#兩種烹煮方式的差異性為何？從烹煮方法、成品外觀、品嘗等角度來看。
 +
#*從烹煮方法來看的話，一個是用水煮在下鍋，另一個則是直接下鍋炒。
 +
#*如果從成品外觀來看，多汁版是外表有很閃亮的油光，而少汁版是看起來較清淡。
 +
#*而從品嘗角度的話，多汁版是比較鹹，少汁版有淡淡的甜味
 +
#豆乾的成分
 +
#*豆乾的成分：黃豆、植物蛋白質、維生素B1、B2、B12。鈣、磷、鐵、鉀、鈉、胡蘿蔔素。
 +
#豆乾的營養成分
 +
#* 蛋白質．少量碳水化合物（醣類）、脂肪
 +
#你所認識的基因改造
 +
#*我所認識的基因改造是把不同的基因組合，產生新品種。
 +
#你同不同基因改造？為什麼？(請至少用50字描述)
 +
#*我不同意基因改造。
 +
#*因為我覺得如果基因改造的話，有可能有危險性，因為我們不知道基因改造的食品吃了
 +
會不會有危險，所以我認為不要吃基因改造的食品比較好。
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==以阿戰爭(中東戰爭)==
 +
#*中東戰爭，或稱阿以戰爭、以阿戰爭，是指以色列與埃及、敘利亞等周圍阿拉伯國家所進行的五次大規模戰爭。
 +
===歷史===
 +
#*以阿戰爭總共有五次戰爭
 +
#*第一次中東戰爭：於1948年5月15日開戰，以色列人稱之為「獨立戰爭」，阿拉伯人稱之為「大災難」。
 +
#*第二次中東戰爭：於1956年10月29日開戰，又別名為「蘇伊士運河危機」和「西奈戰役」。
 +
#*第三次中東戰爭：於1967年6月5日開戰，以色列稱之為「六日戰爭」，阿拉伯國家稱之為「六月戰爭」。
 +
#*第四次中東戰爭：於1973年10月6日開戰，又別名為「贖罪日戰爭」、「齋月戰爭」和「十月戰爭」。
 +
#*第五次中東戰爭：於1982年6月6日開戰。
 +
===背景===
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#*前30世紀時，猶太人的祖先以色列人，在巴勒斯坦地區建立了希伯來王國。
 +
#*但後來因為所羅門王死後，分裂為以色列王國。
 +
#*後來在1948年建國。
 +
#*但因為第一任以色列總理本格里昂在國民議會上發表建國宣言：「從今天開始，國名爲以色列的猶太人國家在巴勒斯坦成立。全世界的猶太人們，聽到我的聲音了嗎？讓我們在以色列的精神下團結起來！靠著這種精神，我們幾個世紀以來的夢想變成了現實。讓我們爲以色列復國這個偉大的事業而奮鬥吧！」。阿拉伯人反對該決議，因而結果發生5次阿以戰爭。
 +
===第一次戰爭===
 +
#*1948年5月16日凌晨，以色列建國的隔天凌晨，阿拉伯國家聯盟（七個成員國）共集結軍隊四萬多人，向以色列發起進攻，第一次中東戰爭爆發。
 +
#*戰爭一開始，因為以色列的兵和戰機很少，因為阿拉伯國家處於十分有利的地位，所以使以色列軍隊節節敗退。
 +
#*當時阿拉伯軍隊，已經站領巴勒斯坦領土。
 +
#*後來，以色列重新整隊打仗。一口氣奪回了1000平方公里的土地。
 +
#*當時軍事上站優勢，打敗了阿拉伯，以色列軍隊死亡約6000人。以色列佔領了巴勒斯坦總面積的80％，這場戰爭中有96萬巴勒斯坦人逃離家園，淪為新難民。
 +
===第二次戰爭===
 +
#*1956年10月29日-11月7日，第二次中東戰爭，也被稱為蘇伊士運河戰爭、西奈戰役或卡代什行動。起因是10月29日，以色列突然入侵了加薩走廊和西奈半島，並迅速向運河區挺進。
 +
#*次日英法兩國向埃及、以色列發出最後通牒，要求兩國立即停火，並從運河兩岸各向後撤退10公里。以色列方面接受停火，但納塞爾總統拒絕，從而英法兩國出兵埃及。
 +
#*以色列方面接受停火，但納塞爾總統拒絕，從而英法兩國出兵埃及。英法以三國的行動遭到國際社會譴責，11月6日在國際壓力下英法兩國被迫接受停火決議，以色列並於11月8日同意撤出西奈半島。
 +
===第三次戰爭===
 +
#*1967年6月5日早晨7時45分，以色列出動空軍對埃及進行襲擊，使第三次中東戰爭爆發。
 +
#*這一場戰爭中以色列傾全國之空軍部隊，對埃及、敘利亞和伊拉克的機場進行攻擊。半小時後，以色列地面部隊發動進攻。
 +
#*當時，阿拉伯國家損失慘重，400多架飛機被摧毀，有超過40多萬巴勒斯坦人淪為難民。6月11日戰爭結束，以色列佔領了加薩走廊、西奈半島、約旦河西岸、耶路撒冷東城區和戈蘭高地，共6.57萬多平方公里。
 +
#*第三次以阿戰爭只用了六天就結束，所以又稱為「六日戰爭」。
 +
===第四次戰爭===
 +
#*第四次中東戰爭，又稱贖罪日戰爭、齋月戰爭、十月戰爭。
 +
#*發生於1973年10月6日至26日。
 +
#*源於埃及和敘利亞欲取回在六日戰爭中失去的土地，但以色列高層對聯合國關於歸還土地的決議不予理睬。埃及總統薩達特寄望於以小規模的戰勝以色列便能改變現狀。
 +
#*埃及和敍利亞趁猶太人進行絕對休息的「贖罪日」（如同穆斯林的齋月節）時，同時向以色列發起突然襲擊。
 +
#*戰爭在聯合國通過的停火決議中告一段落，並於28日展開談判。
 +
===第五次戰爭(黎南戰爭)===
 +
#*期以來巴勒斯坦解放組織一直對以色列造成極大的威脅，特別是在第四次中東戰爭中，巴解游擊隊協助埃及、敘利亞部隊，展開游擊戰，以色列自然無法容許這樣的心腹大患。
 +
#*1982年6月6日，以色列藉口駐英國大使遭到巴解組織刺殺爲由，出動陸、海、空三軍10萬多人，包圍貝魯特西區，對黎巴嫩境內的遊擊隊發動了大規模的掃蕩。
 +
#*貝魯特大屠殺發生在第五次中東戰爭期間，黎巴嫩基督教民兵在以色列的支持下殺害了數以千計的巴勒斯坦難民。
 +
==10月7日功課==
 +
#不是最強，卻是唯一讓台北市捷運淹水的是哪一個颱風？為何此次淹水後，台北捷運遇到其他颱風就沒有再淹水了呢？
 +
#*納莉颱風(2001)
 +
#*因為有用大雨防水閘門，所以不再淹水。
 +
#對於人民因反對政府徵收土地而引發的大埔事件，但事實上並非所有區民都反對這項政策。
 +
#請問你支持還是反對大埔居民得抗爭？為什麼？
 +
#*我支持大埔居民得抗爭。
 +
#*因為我覺得這很沒有道理的一件事，政府偷拆人民的房屋。
 +
#如果你本身就是大埔居民，你會加入抗爭還是配合政府政策？為什麼？
 +
#*加入抗爭，因為政府不但偷拆拆了張藥房，還害死人，真是不應該。有可能會偷拆自己的房子。
 +
#何謂土地徵收 (即土地徵收是什麼)？
 +
#*係指政府為促進物品利用、增進公共利益，而興建各種設施，基於政府公權力之作用，依法定程序，取得特定私有物品，並給予當事者相當補償之行為。
 +
#什麼叫作「土地區段徵收」？
 +
#*土地區段徵收是分段徵收，例如:一條大馬路經過許多土地，那些要徵收。所以政府要請每一戶簽分段合約，這就是土地區段徵收。
 +
#請問這對台灣會造成什麼問題？
 +
#*可能導致社會勞動力越少。
 +
#高齡化社會對台灣有什麼樣的影響？
 +
#*年輕人扶養老人的負擔日益嚴重。
 +
#人口高齡化且又有低生育率的現象是好是壞？
 +
#*是不好的現象。
 +
#2012年扶養比有多高？
 +
#*11.2%
 +
# 2012年嬰兒出生率有多高？
 +
#*0.83%
 +
#「高齡化社會」是指65歲以上人口占總人口百分多少？
 +
#*百分之七(7%)
 +
#2010年哪個國家的人民平均壽命是全世界最長的？
 +
#*日本
 +
#什麼是「新住民」？
 +
#*新住民就是從外國嫁來台灣的民眾
 +
#「高山族」和「平埔族」如何區分？
 +
#*平埔族就是住在平地的原住民。高山族就是住在山上的原住民。
 +
#什麼叫做人口的「自然增加」、「社會增加」？
 +
#*自然增加是因自然因素而增加，社會增加是因社會因素而增加。
 +
==10月14日功課==
 +
#與台灣同緯度的國家?
 +
#*中國
 +
#*墨西哥
 +
#*美國(夏威夷)
 +
#*緬甸
 +
#*孟加拉
 +
#*印度
 +
#*阿拉伯聯合大公國
 +
#*阿曼
 +
#*沙烏地阿拉伯
 +
#*埃及
 +
#*利比亞
 +
#*阿爾及利亞
 +
#*茅利塔尼亞
 +
#*西撒哈拉
 +
#*古巴
 +
#台灣的邦交國有哪些?
 +
#*歐洲:
 +
#*教廷(梵蒂岡)
 +
#*非洲:
 +
#*布吉納法索
 +
#*甘比亞
 +
#*馬拉威
 +
#*聖多美普林西比
 +
#*史瓦濟蘭
 +
#*大洋洲:
 +
#*吉里巴斯
 +
#*馬紹爾群島
 +
#*諾魯
 +
#*帛琉
 +
#*所羅門群島
 +
#*吐瓦魯
 +
#*中美洲(拉丁美洲):
 +
#*貝里斯
 +
#*哥斯大黎加
 +
#*多明尼加
 +
#*瓜地馬拉
 +
#*宏都拉斯
 +
#*海地
 +
#*聖克里斯多福
 +
#*尼加拉瓜
 +
#*巴拿馬
 +
#*薩爾瓦多
 +
#*聖文森
 +
#*巴拉圭
 +
#世界上重要的五個海峽?
 +
#直布羅陀海峽
 +
#麻六甲海峽
 +
#達達尼爾海峽
 +
#博斯普魯斯海峽
 +
#英吉利海峽
 +
===預習面積功課===
 +
#正方形:
 +
#*面積公式:邊長乘上邊長=面積
 +
#*為什麼?因為假如正方形邊長是五公分，把正方形裡畫出邊長一公分的方塊(一平方公分面積)，算出一排有五個小正方形。接下來算橫或直的有幾排。兩個相乘就可算出面積。算出來大概就懂了。
 +
#長方形:
 +
#*面積公式:長乘寬=面積
 +
#*為什麼?因為假如長方形長8公分.寬五公分。把長方形裡畫出邊長一公分的方塊(一平方公分面積)，算出長寬各有幾個小方形
 +
。接下來算長寬各有幾排，兩個相乘可算出面積。算出來也大概就懂了。
 +
#三角形:
 +
#*面積公式:底乘高除二=面積
 +
#*為什麼?因為底乘高是兩個三角形的面積，所以必須除二，就可算出面積。(有些不知，肯能要丁丁老師解答)
 +
#*不可仿造，以上是各人了解，不變之處請原諒!
 +
==平板使用規則==
 +
#以下是平板規則:
 +
#*每天回家只能玩20分鐘Game，並且要看書30分鐘。
 +
#*在學校只有下課和午休前才能玩。
 +
#*每天寫作業要用桌機，不可用平板。
 +
#*十點前要睡覺，九點半要躺在床上。
 +
#*坐高鐵時，要讓眼睛休息一下。
 +
 +
==數學功課1015==
 +
#請計算8的平方、1.4的平方、12的平方各等於多少？
 +
#*8的平方是64，1.4平方是196 ，12的平方是144。
 +
#請問直角是那一個角？斜邊是那一個邊？a、b 叫做直角三角形的什麼？(答案在今天的教學日誌中)
 +
#*c角
 +
#*c邊
 +
#*股
 +
#又如果 a=3公分 ， b=4公分 ， c 會是幾公分 ？
 +
#*5公分
 +
==1017木工作業==
 +
#請說明參觀各種展覽空間前，應該如何知道展覽規定？
 +
#*看規定的佈告欄。
 +
#*問工作人員或展覽者。
 +
#展覽空間的規劃與佈置，就妳/你的觀察，有哪幾個重點？原因為何？
 +
#*讓燈光聚焦在展覽品上，因為沒有聚焦的話，觀看者就不會注意在那個東西上。
 +
#*展覽品的排列方式，因為沒有排好的話，觀看者會不喜歡。
 +
#請問如果沒有尺或任何度量儀器在身上，請舉例3種以上的方法，可以『較精準』的測量空間？並請說明這些方法如何精準。
 +
#*因為你知道自己的手臂長度.身高，就可用身高量出實際測量出空間。
 +
#請說明製作黑板的『完整』步驟（含刷前的必要步驟）？
 +
#*將大木板釘在佈告欄上。
 +
#*用捲尺量沒釘木板的長寬各有多少。
 +
#*將剩下的木板裁切，並釘在佈告欄沒釘木板的部分。
 +
#*將木板補土，並用砂紙把補土磨平。
 +
#*上第一層黑板漆。
 +
#*再等十分鐘後，上第二層漆。
 +
#*漆完後等七天，黑板就完成了。
 +
#請說明粉筆之所以可以寫在黑板漆上的原理？
 +
#*有磨擦力的關係。
 +
#請問編寫施工前的計劃書，哪些項目是必要的？並請說明這些項目的重要性？
 +
#*材料項目和材料大小，因為如果沒有材料要怎麼做，而且要先量出材料大小，畢免太大。
 +
#*價錢.預算，因為你就不知道要花多少錢。
 +
#*工法，因為如果沒有討論工法的話，你們跟本不知從何開始做。
 +
 +
==1017數學作業==
 +
#運用畢氏定理，畫出長根號5公分的線段。
 +
[[檔案:BS.jpg]]
 +
#*a是斜邊，b是短股，c是長股。
 +
#*我要畫根號5公分的線段，根據畢氏定理，短股平方+長股平方=斜邊平方
 +
#*如果短股是1公分.長股2公分，所以斜邊就是根號5公分。
 +
#承上題，根號5大約為多少？(可以算到小數點以下第一位)
 +
#*根號5=2.2
 +
#*因為2.3*2.3=5.29，但超過5。2.2*2.2=4.84，趨近5。所以根號5大約為2.2。
 +
#今天發的數學講義，做到根號5。
 +
#*根號1=1
 +
#*根號2=1.414
 +
#*根號3=1.732
 +
#*根號4=2
 +
#*根號5=2.236
 +
==1018數學作業==
 +
#運用畢氏定理，畫出長為根號6公分的線段。
 +
#*根據畢氏定理，短股平方加長股平方等於斜邊平方。
 +
#*所以如果短股根號4公分，長股是4公分，斜邊就是根號6。
 +
#*因為根號6的平方=6，而根號4的平方=2，2的平方=4，加起來就是6。
 +
#承上題，根號6大約為多少？(可以算到小數點以下第一位)
 +
#*根號6大約=2.4
 +
#*因為2.3*2.3=5.29離6很遠，而2.5*2.5=6.25。
 +
#*所以正確達案等於2.4。
 +
#昨天發的數學講義，做到根號6。
 +
#*根號6=2.4
 +
#想一想或查一查，根號6有沒有辦法直接利用根號2和根號3算出根號6的大小？
 +
#*我覺得好想可以，但我不知如何解釋。
 +
==1021功課==
 +
#*根號7=2.645
 +
#*因為2.7*2.7=7.29，超過7。
 +
#*所以最接近的是2.6，2.6*2.6=6.76
 +
 +
==歐洲==
 +
===重要的山===
 +
#厄爾布魯士峰:海拔5,641m。
 +
#白朗峰:海拔4,810m。
 +
#少女峰:海拔4,158m。
 +
==1029作業==
 +
===新竹市簡介===
 +
新竹市是一個台灣北部市級行政區，台灣次都會區的核心都市。新竹市一直是地區的行政中心和竹苗生活圈中心城市。後來，市區東郊擴建(1930年總督府創立 )成立以電子代工為核心的專業工業區——新竹科學工業園區，吸引了大批國內與國際廠商的投資，及許多高科技人力移居，帶動新竹市的發展與人口成長，成為有「臺灣矽谷」之稱的高度發展城市。
 +
====歷史====
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#新竹古稱竹塹。
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#新竹地區大規模的開發，1661年鄭成功自金門揮兵、經過澎湖,向支配臺灣島的荷蘭東印度公司進軍，取得統治權後，大量的漢人來臺開墾，入台令部屬屯墾算起，主要屯田蓬山、後龍地區，勢力廣及竹塹。
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#1683年，台灣併入清朝版圖，竹塹改屬諸羅縣。
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#1691年，福建泉州王世傑獲准帶領親族180餘人和福建銀同同鄉以暗仔街為中心向市區發展，同時向竹塹社族人取得土地墾植，廣興水利開發良田，形成閩南人移民聚落。
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#而粵籍徐立鵬於1725年帶領族人進入關西、竹東、新豐等郊區墾殖，形成客家移民聚落。
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#1723年，淡水廳治設於竹塹，成為清朝時期北台灣的第一個建城重鎮，以往的臺灣，論書畫人才+水準最高的三個都市 是 「一府二鹿三竹塹」。
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#1733年淡水廳治從彰化沙轆（今沙鹿）移到竹塹，並以莿竹建城，成為北台灣政經文化教育的中心，稱淡水廳，又名竹塹城。
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#1826年，竹塹開台進士鄭用錫等人奏請興建竹塹城獲准，於1827年興工，改以磚石建造城牆與四座城樓。
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#1875年，淡水廳廢除，竹塹改稱新竹並設治。
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#後來國民政府分原新竹州之新竹、桃園、中壢、苗栗等地改置八區一市，設縣治於桃園。新竹市則包含北中南東西、香山、寶山、竹東八區。
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#中華民國政府遷台後，1950年調整行政區域，新竹地方乃將原省轄新竹市併原新竹縣轄關西、新埔兩鎮、湖口、紅毛、竹北、橫山、芎林、北埔、峨眉等七鄉及尖石、五峰兩山地鄉等成立為新竹縣，縣治設於新竹市，並將桃園、苗栗縣治分設桃園、苗栗兩鎮。
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#1951年12月1日新竹縣拆分為新竹、桃園、苗栗三縣，將原東、西、南、北等四區合併成立縣轄市，新竹市公所址置於中正路原東區區公所，1955年夏遷入林森路原縣立中學辦公。
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#1982年6月奉准自1982年7月1日起將原屬新竹縣之香山鄉併入縣轄新竹市改制升格為省轄市，省轄市新竹市政府於1982年7月1日正式成立。1990年11月1日新竹市下設東、北、香山等三個區公所，正式分區治事。
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====地形====
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新竹北半部位於頭前溪.鳳山溪.客雅溪沖成的新竹平原上。而南半部為竹東丘陵的西側延伸，最高峰為五步哭山，海拔184公尺。西部沿海地區有狹長的海岸平原。
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====氣候====
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#新竹市全年有雨，夏季為對流雨較多，冬春兩季以地形雨較多。
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#冬季受大陸冷高壓影響，仍盛行東北風，偶有南風，偶有暖濕氣流交會之平流霧。
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#夏季前期盛行西南風，後期受太平洋高氣壓北移、西伸影響，地面風場轉吹東南風至東風，吹偏南風時易有午後雷陣雨。
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#秋季盛行風逐漸轉為東北風，風場轉向時，配合天氣系統影響，吹強烈東風時，受地形影響產生作用，溫度偏高，仍有颱風帶來降雨之機會。
 +
#冬季盛行東北風，常受大陸冷高壓影響，溫度偏低，於高壓東移出海時，溫度回升，地面風場轉東風時，放晴機會較高。
 +
====旅遊====
 +
#*中華大學藝文中心
 +
#*艾笛空間藝術中心
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#*李澤藩美術館
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#*國立清華大學藝術中心
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#*國立交通大學藝文中心
 +
#*新竹市風城願景館
 +
#*新竹市立動物園
 +
#*新竹市文化局影像博物館
 +
#*新竹市立玻璃工藝博物館
 +
#*新竹市眷村博物館
 +
#*新竹市黑蝙蝠中隊文物陳列館
 +
#*新竹市消防博物館
 +
====面積和人口====
 +
#面積：104.1526平方公里
 +
#人口：427,561人
 +
====地區====
 +
=====科學園區=====
 +
新竹科學園區行政大樓
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成立於日治時期，新竹科學工業園區並不是正式的行政區劃，而是一個跨越新竹市東區、新竹縣寶山鄉，毗鄰(但不跨越)新竹縣竹東鎮的一個科學工業園區，也是台灣第一個科學園區。 因為它座落於新竹縣市，又以新竹市為主要的腹地，常有人錯以為它是新竹市的一個行政區。 往往在寫地址時，科學園區必須明確被標示出來，這樣才能被人辨視它的所在地點。因為有些路跨越新竹縣市或鄉鎮，但門牌號碼卻是延續而沒有因為跨了縣市、鄉鎮而重編號碼。若不寫明『新竹科學園區』往往會造成投遞者及用路人的困擾。
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=====市中心=====
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新竹市區主要位於北區和東區的交界地帶，大致以站前商圈為核心，早期的商業中心是目前的北門街一帶，目前已轉移至站前商圈為主，新竹市區的發展範圍已經越過早期四大街（即北大路-南大路-西大路-東大路）的範圍，目前新竹市核心繁榮區大致範圍西抵成功路，北抵湳雅-舊社，東抵關東橋，南抵牛埔路，而一般人口中的市區主要還是在鐵路和經國路圍成的半圓內。除了新竹市區本身外，新竹市郊區也有規模不一但沒有跟新竹市區連成一體的市區，例如新竹南寮漁港一帶的市區、三姓橋-大庄路周邊。
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==南寮行動學習題目回答==
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#本班前往南寮的交通方式為何？請歸納出最佳去程與回程方案。
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#*去程:先從板橋站搭火車到新竹站，轉遠東sogo前的15路公車，步行五分鐘至租車行。
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#*回程:自行騎腳踏車前往租車行，步行五分鐘至公車站，搭15路到新竹站，轉搭火車到板橋站。
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==需求曲線==
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#需求曲線是顯示在特定時間內，某物品的價格與需求量關係的曲線，反映了需求表兩個向量的線性關係。
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#需求曲線是需求表和需求函數的圖像化表達， 並且和供給表或供給函數交接組成均衡點，用以表示市場上生產者和需求者能夠構成交易的物品數量和價格。 需求曲線既可以以「曲線」出現，也可以使用「直線」方式出現。
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==能量作業==
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#一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
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#*1/2*1*1平方=1/2
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#兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
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#*1/2*2*1平方=1
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#一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。
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#*1/2*1*2平方=2
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==英文作業==
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===11/20===
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#serious
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#*解釋:嚴重的.危急的.令人擔心的
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#*造句:His error is serious.他的錯誤很嚴重。
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#*[[File:Serious woman.jpg|300px]]
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#mortar
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#*解釋:研缽.乳缽.臼研機
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#*造句:The mason flushed the joint with mortar.泥工用灰漿把接縫處嵌平。
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#*[[File:Black peppercorns with mortar and pestle.jpg|300px]]
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#pestle
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#*解釋:(用杵)搗.研碎
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#*造句:A pestle can be ground into a needle and true knowledge comes from perseverance.
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#*[[File:Suribachi.MortarPestle.jpg|300px]]
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#saddle
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#*解釋:鞍.馬鞍
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#*造句:The boy saw a pony with a brand - new saddle over its back.男孩看到背上有嶄新鞍子的小馬。
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#*[[File:Bf cheyenne1.jpg|300px]]
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#maple
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#*解釋:槭樹.楓樹
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#*造句:We have several maples in our garden.我們花園裡有幾棵槭樹。
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#*[[File:Acer palmatum Atropurpureum JPG1fuA.jpg|300px]]
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#woodpile
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#*解釋:柴堆
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#*造句:A little boy stand on the woodpile.一個小男孩讚站在一堆柴上。
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#*[[File:Woodpile On Some Farm Kinloch.jpg|300px]]
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#squaw
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#*解釋:(北美印第安的)女人.妻子
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#造句:his wife is a squaw.他的妻子是一位北美印第安的女子。
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#*[[File:A Canadian Squaw.jpg|300px]]
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#stride
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#*解釋:邁大步走
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#*造句:He strode out of the parlor.
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#*[[File:Long Stride (8456449715).jpg|300px]]
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===11/27===
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#劉德華Andy
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#*[[File:AndyLau2005 2.jpg|300px]]
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#*Audy is sitting on a sofa.
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#*Audy is talking to other people.
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#合併:Audy, who is sitting on a sofa, is talking to other people.
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#*Audy looks good in suit.
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#*Audy wears a necktie.
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#*合併:Audy, who wears a necktie, looks good in suit.
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#*Audy attends the Film Festival.
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#*Audy gives a lecture and answer the audience questions.
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#*合併:Audy, who attends to the Film Festival, gives a lecture and answers audience questions.
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==12/2社會作業(西亞國家)==
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#沙烏地阿拉伯
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#*像靴子，是阿拉伯半島面積最大的國家
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#伊朗
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#*像大蝸牛。
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#伊拉克
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#*像一頂帽子。
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#土耳其
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#*像冰淇淋。
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#以色列
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#*像小辣椒。
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#敘利亞
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#*像艘遊輪
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#阿拉伯聯合大公國
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#*像回力標。
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#科威特
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#*全世界水最貴的國家。
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#黎巴嫩
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#*像一隻雞腿。
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#約旦
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#*像一把槍。
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#葉門
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#*長方形地毯。
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#阿曼
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#*像球鞋。
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#亞美尼亞
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#*在黑海和裏海之間。
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#*西邊土耳其，北邊是喬治亞，東邊亞塞拜然。
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#亞塞拜然
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#*位於外高加索東部，東臨裏海，南接伊朗，西邊和亞美尼亞、土耳其及喬治亞為鄰，北界俄羅斯。
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#卡達
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#*像地瓜
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#巴林
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#*像疆
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#賽普勒斯
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#*像海螺
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#喬治亞
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#*像雞排
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==12/4英文作業==
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===chapter eight單字===
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#prayers
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#*解釋:祈禱.禱告
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#*造句:The old man knelt down in praye.老人跪下祈禱。
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#*[[File:Friday prayers.jpg|300px]]
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#filk
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#furs
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#*解釋:(獸類的)軟毛
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#*造句:That cat has soft white fur.那隻貓毛又軟又白。
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#*[[File:Fur beating (1).jpg|300px]]
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===chapter nine:單字===
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#moccasin
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#*解釋:(北美印第安人穿的)鹿皮軟鞋
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#*造句:I bought a pair of moccasins as a souvenir.
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#*[[File:Arctic American moccasins (UBC-2010).jpg|300px]]
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#signal
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#*解釋:信號.暗號
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#*造句:A red lamp is used as a danger signal.紅燈用作危險信號。
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#*[[File:Sampled.signal.svg|300px]]
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#Great River. Wisconsin
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#*解釋:大河，威斯康辛州。
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#*造句:The Great river is in Wisconsin.大河再威斯康辛州。
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#*[[File:GreatRiverRoadWI.jpg|300px]]
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#disturbance
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#*解釋:擾亂; 打擾
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#*造句:We can work here without disturbance.我們可以在這裡不受干擾地工作。
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#*[[File:MDNG Civil Disturbance Training -a.jpg|300px]]
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#dew
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#*解釋:露.露水
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#*造句:Beads of dew still clung to the roses.玫瑰花上仍然掛著露珠。
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#*[[File:Dew on a leaf.JPG|300px]]
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==12/05作業==
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#每個電子軌域最多可以放入幾個電子？
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#*2個電子
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#s、p、d、f四種軌域分別對應到那四個數字？
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#*1、3、5、7
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#回答第16號元素 S(硫)，原子核有幾顆質子，原子核外有幾個電子，各放在那幾個軌域中(請參考「原子填充電子軌域的順序」
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#*有16顆質子，16個電子。
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#*1s放2個，2s放2個，2p放6個，3s放2個，3p放4個。
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==曼德拉影片觀賞「打不倒的勇者」作業==
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#本來跳駖球隊要改名消失了，後來曼德拉把球隊又救了回來。
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#我看到了那些球員努力和別隊憤鬥。
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#我看到了曼德拉的牢房。
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#看到了曼德拉為國家的共獻。
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#看到了曼德拉和隊長聊天。
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==美術作業==
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#請寫出以下幾種蠟的「熔點」、「質地」、「特性」
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#*石蠟：40度
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#*植物蠟─大豆38~43度
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#*蜂 /蜜蠟62~68度
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#燃燒時的煙(顏色、特性)？
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#*黑煙是未燒完的碳粒和二氧化碳。
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#蠟燭吹熄後的煙(顏色、特性)？
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#*白煙，是蠟蒸氣，因此可被點燃。
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#如何讓蠟燭的火變大、變小？
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#*
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#如何讓製作好的蠟燭脫模？
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#為什麼棉線要過蠟？
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#棉線除了用來點火，還有甚麼功用？
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#製作蠟燭時，為什麼要隔水加熱？
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#隔水加熱的容器可以使用那些器皿？
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#棉線與筷子可以如何固定？
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#如果要在蠟燭中加入精油最好是在哪個階段？為什麼？
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#如何避免滴蠟？
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==公案討論核四廠==
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#我的立場
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#*反對蓋核四
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#理由
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#*因為核能發電不環保，而且可能會輻射外洩，對環境造成汙染
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==分子結構圖==
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===鹽酸===
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[[File:Hydronium-3D-balls.png|300px]]
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[[File:Hydrogen-chloride-3D-vdW-labelled.png|300px]]
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===碳酸===
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[[File:Carbonic-acid-3D-balls.png|300px]]
 +
===硝酸===
 +
[[File:Nitric-acid-3D-balls-B.png|300px]]
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===硫酸===
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[[File:Sulfuric-acid-Givan-et-al-1999-3D-balls.png|300px]]
 +
===醋酸===
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[[File:Acetic-acid-3D-balls.png|300px]]
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==第二天晚餐:肉醬義大利麵==
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===材料===
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#中型番茄:3個(約350g)
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#中型洋蔥:1/2個(約250g)　　　　
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#大蒜:2瓣
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#牛絞肉:300g(或豬絞肉或牛豬各半皆可)
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#罐頭番茄糊:1又1/2杯 (約300cc)
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#月桂葉:2枚(沒有也沒關係)
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#水:450CC
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#橄欖油:1.5大匙
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#海鹽，砂糖，義式綜合香料 適量(沒有也沒關係)
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===事前準備===
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*番茄和洋蔥洗淨去除蒂頭切成小丁。大蒜去皮切末。
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===做法===
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#熱炒鍋，鍋中加入橄欖油，將洋蔥末和大蒜末投入，慢慢翻炒至香味出來且呈透明狀(小火)
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#接著將牛絞肉投入1.的鍋中，繼續拌炒至肉變色，肉散發出微微焦香味(中小火)
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#將番茄末及番茄糊投入2.的鍋中，拌炒均勻(中火)。同時在旁邊另起一個湯鍋，將水注入燒開。
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#投入月桂葉，將鍋中材料煮滾，熄火，全體移入到隔壁煮沸的湯鍋中，再度煮滾後蓋上鍋蓋以小火燉煮至湯汁濃稠，約剩原湯汁2/3的份量，嚐試味道後以適量海鹽，砂糖（一咪咪，提味而已）及義式綜合香料調味，即成。
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==備課：地球的主要元素==
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===何謂元素？===
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==我國領土:大法官會議==
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*大法官會議為1993年以前司法院中，由司法院大法官以合議之方式審理司法院解釋憲法與統一解釋法律及命令等大法官解釋案件之會議。
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*嚴格來說，「大法官會議」僅於1948年至1993年間為解釋憲法與統一解釋法律及命令的主體，目前解釋的主體係「司法院大法官」。按大法官解釋法源依據凡三變，1948年至1958年係根據《司法院大法官會議規則》、1958年至1993年係根據《司法院大法官會議法》、1993年至今係根據《司法院大法官審理案件法》。
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*由於在前二部法令時期，法源規定係由「大法官會議」掌理司法院解釋憲法及統一解釋法律與命令之事項；惟至1993年《司法院大法官審理案件法》公佈後，法令修改為由「司法院大法官」此一機關，以會議方式合議審理司法院解釋憲法與統一解釋法律及命令之案件，因此目前所謂的大法官會議僅指由司法官大法官以合議之方式召開之會議，而非做成解釋之機關，然一般民眾或習於舊稱，仍常沿「大法官會議」之名稱。
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===額外補充===
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#*大法官任命資格
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*依司法院組織法第四條第一項規定，大法官應具備下列資格之一：
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*曾任最高法院法官十年以上而成績卓著者。
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*曾任立法委員九年以上而有特殊貢獻者。
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*曾任大學法律主要科目教授十年以上而有專門著作者。
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*曾任國際法庭法官或有公法學或比較法學之權威著作者。
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*研究法學，富有政治經驗，聲譽卓著者。
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*具有前項任何一款資格之大法官，其人數不得超過總名額三分之一。
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#*任命程序
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*依憲法增修條文第5條規定而產生。 大法官十五人，並以其中一人為院長，一人為副院長，由總統提名，經立法院同意任命之。（自中華民國九十二年起實施，不適用憲法第七十九條之規定。） 大法官之任期八年，不分屆次，個別計算，並不得連任；但並為院長、副院長之大法官，不受任期之保障。
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#*職權
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*大法官須超出黨派以外，獨立行使職權，不受任何干涉。 其職權主要在於審理以下四類案件：
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*其一、解釋憲法。
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*其二、統一解釋法律及命令。
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*其三、組成憲法法庭審理總統、副總統彈劾案。
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*其四、組成憲法法庭審理政黨違憲解散案。
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*兼任院長者為總統、副總統宣誓就職監誓人，其他大法官也是立法院長、副院長和立法委員宣誓就職監誓人。 對於解釋憲法與統一解釋法令案件，大法官以會議方式合議審理；對於政黨違憲解散與總統、副總統彈劾案件，大法官組成憲法法庭合議審理之。
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===網址連結===
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*[[http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%8F%B8%E6%B3%95%E9%99%A2%E5%A4%A7%E6%B3%95%E5%AE%98#.E5.A4.A7.E6.B3.95.E5.AE.98.E6.9C.83.E8.AD.B0]]
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==成果發表會準備：台灣的規模大的公民運動==
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===太陽花學運===
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====背景和大概描述事件====
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*太陽花學運，初多稱318學運、佔領國會事件等，是指2014年3月18日起臺灣的大學學生和公民們共同發起佔領中華民國立法院所引起的社會運動事件。3月17日下午內政委員會中，中國國民黨立法委員張慶忠以30秒之速草率宣布完成 《海峽兩岸服務貿易協議》的委員會審查，引發一群大學與研究所就讀學生的反對，並於18日18時在立法院外舉行「守護民主之夜」晚會，抗議輕率的審查程序；之後有400多名學生趁著警員不備，而進入立法院內靜坐抗議，接著於晚間21時突破警方的封鎖線佔領立法院議場。在26個小時內便有以學生為主的1萬多名民眾，聚集在立法院外表達支持。參與佔領立法院議場行動者，主要學生領導人為黑色島國青年陣線（簡稱黑島青）的成員，包括國立臺灣大學政治研究所研究生林飛帆，國立清華大學社會研究所研究生陳為廷、魏揚、世新大學社發所研究生陳廷豪等人。外圍的支持群眾則由反黑箱服貿民主陣線、公民1985行動聯盟與各個社會運動團體組織。
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*330號召民眾上凱道靜坐。
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====發起人====
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*清大學生:陳為廷
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*台大學生:林飛帆
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====名稱由來====
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*活動總指揮陳為廷表示：「向日葵有向光性，代表陽光，又稱太陽花，希望能照亮黑箱服貿，也期盼台灣未來能如太陽花般，迎向太陽。」因此向日葵便成為此次學運的象徵物。因此稱為太陽花學運。
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====訴求====
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#第一階段
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#*退回服貿
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#*儘速通過兩岸協議監督條例
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#第二階段
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#*要求立法院院長王金平立即採取必要程序確定三月十七日的聯席會張慶忠之宣示無效。
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#*要求馬英九總統針對以下訴求進行公開對話與協商：退回服貿。承諾於本會期通過兩岸協議監督條例，並且在兩岸協議監督條例完成立法前，不得與中國政府協商或簽訂任何協定或協議。
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#第三階段
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#*行政院退回服貿
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#*本會期通過兩岸協議監督條例
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#*馬總統出面回應
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#第四階緞
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#*退回服貿協議
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#*兩岸協議監督法制化，先立法、再審查服貿協議
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#*召開公民憲政會議
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#*要求朝野立委站出來，響應人民的訴求
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#最後階段
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#*將服貿協議退回行政院。
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#*先建立兩岸協議的監督機制，再用其來審查服貿。
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#*兩岸協議的監督機制應符合五大原則:公民能參與、人權有保障、資訊要公開、政府負義務，國會要監督。
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#*召開公民憲政會議。公民憲政會議討論內容包括、憲政體制、選舉制度與政黨制度、兩岸關係法治基礎、社會正義與人權保障、經濟政策與世代正義等。反對會議由馬江召開、反對侷限在經貿議題、反對由工商團體主導。
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#*立委應傾聽民意，不要只聽黨意，並要求政黨不要以黨紀處分控制立委投票。
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====結果====
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*立法院長王金平赴議場探視學生，承諾兩岸協議監督條例草案完成立法前，不召集兩岸服務貿易協議相關黨團協商會議。表示感受到王金平釋出善意後，抗議者於7日晚間宣布將於10日晚上6時退出議場。並轉守為攻
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===野草莓運動===
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野草莓運動為一場發生在台灣的社會運動。行動人員自2008年11月6日靜坐至2009年1月4日，之後轉進至校園。行動旨於運動發起單位認為第二次江陳會談開始的前兩日，即2008年11月4日至5日之間，中華民國警察單位對此會談進行集會遊行之民眾，在執行維安工作時，造成對人民的基本人權之種種侵犯，與集會遊行法對於集會自由的種種限制，並抗議之。靜坐行動由國立臺灣大學社會學系助理教授李明璁在BBS上發起，但仍在泛綠媒體不斷報導高速公路交流道處，警員沒收中華民國國旗事件，和台北市中山北路上揚唱片，警員以公權力使其關閉合法公開播放之音樂，並且要求降下店鋪鐵門事件之爭議下，觸發上百名全臺灣之大學生及天主教輔仁大學心理學系助理教授何東洪、國立中正大學傳播學系助理教授管中祥等二十餘名教授的共同集體發起，他們宣稱以理性、和平的抗爭方式是做為達成訴求的手段。
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====發起人====
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國立臺灣大學社會學系助理教李明璁
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====背景====
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中國海協會會長陳雲林於2008年11月3日來台進行第二次江陳會談為期數天的行程，期間警政單位在各地行使路檢、盤查、搜索、管束、物資扣留、驅離或禁止進入、進入住宅、集會遊行法上的命令解散，甚至逮捕等國家權力，去對待表達對此次會談，或向中國大陸海協會會長陳雲林訪台表達異議者，被認為是對於基本人權的侵犯。事件引起了部分人權關注人士（例如部分苦勞網成員）對於集會遊行法，及警權使用等不合理規定的檢討。
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====為甚麼要叫野草莓學運====
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野草莓這個名稱是由全台靜坐學生一起票選出來的，我們刻意取「野草莓」，也是要反諷「草莓族」的稱呼。70年代左右出生的同學們總是被社會戲稱為草莓族，認為我們像草莓一樣在溫室裏長大、頂不住壓力，我們就是要翻轉大家這樣的觀念，大家認為我們是草莓，我們就野給你看!　
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====經過====
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#行政院靜坐行動： ◦11月6日，數百名志願參加的大學生於上午十一時起陸續集結於行政院大門前，以著黑衣、戴口罩方式做為沉痛與抗議的象徵，表達訴求。
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#*11月7日於早上十一點，行政院秘書長薛香川出面與學生對談，其一開頭即以「政治是一時的」等勸阻語氣發言，希望以平和與討論方式進行檢討，並舉美國狀況和11月5日晶華酒店的抗爭，希望學生兩面思考；但由於秘書長薛香川無法滿足在場靜坐者的訴求，遭到學生的反對聲浪，進而造成雙方溝通之摩擦。雙方對談沒有交集，現場靜坐者決定活動繼續進行。
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#*下午四點將民眾駕離，故警方決定將靜坐者載往台大辛亥路校門、台大後門、五分埔等地釋放。
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#轉移地點、增加區域及發展：
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#*有位網路使用者「小海」於11月8日也為此靜坐事件寫了一首名為《野莓之聲》的歌曲，表達了對此運動的感受。
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#*11月9日，學生透過表決決定以「野草莓」做為運動名稱
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#*繼台北自由廣場的靜坐行動後，11月8日台南國立成功大學光復校區校門口、11月9日台中市民廣場、11月10日新竹國立清華大學海報牆旁也陸續聚集學生以及群眾進行靜坐的行動。
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#*11月11日廣場上，劉柏煙老先生在野草莓運動現場自焚抗議，燒傷面積高達80%。
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#*11月12日嘉義市二二八和平紀念公園於上午也開始了靜坐的活動，一樣沒有多少學生，而且也沒有經過申請。
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#*在11月15日，台北活動現場發起千人大會師，但是台南、高雄等地的靜坐學生主要還是留守原地，僅派幾位代表前去參加。
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#遊行和解散：
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#*12月7日，野草莓與台灣教授協會、全國教師協會、婦女新知協會等團體發起「1207野給你看」遊行，從自由廣場出發，經立法院、行政院，並繞行附近道路後回到中山南路，傍晚到凱達格蘭大道上演「人權出殯」行動劇，之後舉辦「感恩晚會」，結束為期一個月的自由廣場靜坐活動。警方統計遊行人數超過一千人。
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#*由於遊行未依法向轄區警局提出申請，台北市警中正一分局三次舉牌警告，但未驅離遊行群眾。
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#*12月11日，政府驅離於自由廣場大約 50 名的學生，同時帶走一百多位西藏流亡人士，其後他們重新於自由廣場集結
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#*野莓之家： ◦台北野草莓在靜坐形式之抗議進行的末期，開始成立他們自己的隊部，並稱之為「野莓之家」。
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====訴求====
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*中華民國總統馬英九和行政院長劉兆玄必須公開向國人道歉。
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*警政署長王卓鈞、國安局長蔡朝明，應立刻下臺。
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*立法院立即修改限縮人民權利的「集會遊行法」。
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===野百合學運===
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野百合學運（又稱三月學運）是台灣在1990年3月16日至3月22日發生的學生運動。在該次運動中，人數最多時曾經有將近6000名來自全國各地的大學生，集結在中正紀念堂廣場上靜坐，他們提出「解散國民大會」、「廢除臨時條款」、「召開國是會議」、以及「政經改革時間表」等四大訴求。這不但是中華民國政府遷台以來規模最大的一次學生抗議行動，同時也對台灣的民主政治有著相當程度的影響。在該次學生運動後，時任總統的李登輝一方面依照其對學生的承諾，在不久後召開國是會議，另一方面也在1991年廢除《動員戡亂時期臨時條款》，並結束「萬年國會」的運作，台灣的民主化進入新階段。
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====背景====
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*1980年代末期開始，台灣社會就歷經劇烈的變動：解嚴、解除報禁、黨禁，民間活力四起、各種社會運動蓬勃發展。台灣各地瀰漫著一種騷動隨時而出、不安於室的氛圍。這股澎湃、新生的風潮，自然而然地也漫延到校園內，使校園成為聚積社會能量的一個重要場域。
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*雖然蔣經國於1987年結束戒嚴，然而社會經濟的蓬勃發展，政治改革卻似乎永遠追不上民眾的要求。1990年，是第8屆中華民國總統改選的年份，當年2月，中國國民黨提名李登輝、李元簇為第八屆正副總統候選人，由於國民黨內部對李登輝採用之副總統人選及決策方式有所歧見，國民黨領導階層爆發嚴重之權力鬥爭，形成所謂「主流派」（支持李登輝）與「非主流派」（反李登輝）之爭，非主流派企圖推出林洋港、蔣緯國參選，但因林洋港拒絕接受連署而破局，而這兩派之爭又牽涉敏感的「省籍問題」，史稱「二月政爭」。就在同年3月13日，遷台四十年來從來未曾改選過的國民大會，又在陽明山中山樓自行通過「臨時條款修正案」，將1986年所選出的增額代表任期延長為9年，創下國會議員自行通過延長任期的惡例，在當時被嘲諷為「山中傳奇」。
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*在這種情況下，各地各界對國大代表一連串擴權牟利的行為，不但開始感到不耐，同時也開始展開抗議，「罷課、罷稅、抗稅」的呼聲四起。由於民進黨主席及國代赴總統府請願，遭抬離毆辱而有升高抗爭強度的趨勢。1990年3月16日，9名台灣大學的學生到中正紀念堂前靜坐抗議，拉出寫著「我們怎能再容忍七百個皇帝的壓榨」的白布條，為「三月學運」揭開了序幕。
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====事件簿====
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#3月16日
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#*由於學生選擇的靜坐地點在集會遊行所禁止的博愛特區中，靜坐者面臨了可能被警方驅離的狀況。於是，一些學運人士、社運人士、以及媒體記者，在知道這個消息後立刻前往支援，在寒風中一直撐到第二天早上，廣場的指揮中心成立，三月學運度過了最危險的一個夜晚。
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#3月18日
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#*3月18日，廣場的靜坐運動已快速發展成全國性的學運份子串連活動，參與靜坐示威的大學生已達數千人。當天下午，甫成立的民進黨發起造勢大會，動員數萬群眾在廣場大門旁邊進行演說，主軸在於聲討國大。廣場之學生自治領域，表現出超齡的政治運作，以和平理性態度，擴大靜坐的參與，依共同討論來形成決策共識，發表《廣場通訊》與社會進行對話，並進行自我教育與組織的工作。靜坐廣場與圍觀聲援的民眾間以繩索區隔，在廣場決策委員會表示要以「自主、隔離、和平、秩序」的四大原則來進行廣場抗爭時，三月學運已用自主的邏輯，宣示了學運成為獨立自主的社會力之一
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#*也是在這一天，在由學運團體所組成的校際會議上，學生們正式發表了三月學運的四大訴求：
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#*解散國民大會，重建一元化的國民大會制度。
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#*廢除《動員戡亂臨時條款》，重建新的憲法秩序。
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#*召開國是會議，全民共謀體制危機的解決。
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#*提出民主改革時間表，呼應民意的潮流。這四條要求反應當時台灣民間社會一部分人士對統治者的具體要求。
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#3月19日
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#*3月19日，在學運團體、學生自治組織與教授的集體動員下，廣場人數爆增。上午10時，10名廣場靜坐學生發起絕食抗爭，絕食聲明中要求總統李登輝與行政院長李煥於21日前答覆廣場四大訴求，將道德張力推向高峰。當日傍晚，廣場學生已突破三千人，晚間11點，校際會議
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#*「野百合」為三月學運之精神象徵，因此此次學運又稱「野百合學運」。在一份由學生廣場文宣組所發出之〈野百合的春天〉傳單中，學生們對選擇野百合作為該次運動之精神象徵的原因，有如下的說明：
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#**自主性：野百合是台灣固有種，象徵著自主性。
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#**草根性：野百合從高山到海邊都看的到，反映了草根性。
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#**生命力強：她在惡劣的生長環境下，依舊堅韌地綻放。
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#**春天盛開：她在春天盛開，就是這個時刻！
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#**純潔：她白色的純潔正如學生們一般。
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#**崇高：在魯凱族裡，她更是一生最崇高榮耀的象徵。
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#*台灣野百合道盡了學生心目中的三月學運，包含了對台灣主體性的認同（自主性）、全民的運動（草根性）、對抗不義的勇氣（生命力強）、青春的活力（春天盛開）、學生的理想道德象徵（純潔）、以及參與者生命中的榮耀（崇高）。
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====3月20日====
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*3月20日，廣場靜坐的學生已超過五千人，決策委員會決定由原來七名擴增到十二名。面對總統大選的前一天，全國目光焦點均聚集在廣場，學生的壓力越來越重，而在社會力表態上，各級議會均派代表前往探視學生，但基於超黨派原則，沒有政治人物得以上台發言。總統府則發出新聞稿表示，李登輝總統已決定召開國是會議，以處理憲政體制與政治改革的問題，並訂定改革時間表。這是統治者對三月學運之四大訴求首次的正面回應。代表軍方的參謀總長也公開肯定學生的抗議是愛國行動，並建議學生儘早結束靜坐行動。這是軍方首次對學運公開表態，雖然是肯定，但是也令人嗅出不尋常的氣味。稍後，警政署、教育部、各校校長開始呼籲學生儘速返校上課。
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====3月21日====
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#3月21日，甫當選第八任總統的李登輝決定於下午3時，在總統府接見53名學運學生代表。靜坐學生透過各校討論的機制，形成與總統李登輝會面的四點要求共識：
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#*請李登輝總統接受學生們追求民主憲政的決心情操，以及學生提出的四項嚴肅要求。並對民眾公開發表。
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#*在第8任總統就職前，國是會議必須由各階層、各黨派的代表公平組成，必須討論中止動員戡亂時期、廢除臨時條款、國會全面改選、並訂定政經改革時間表。
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#*全體在廣場上的學生於李總統明確同意以上兩項要求，即結束靜坐活動，學生將對國政大事的發展繼續保持高度關切。若李總統不能對上述要求作肯定的答覆，我們將堅持原則、持續抗爭。
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#*為了確保上述主張得以落實，我們將即刻組成校際聯合組織，持續監督國是會議，必要時並隨時號召全國學生再度組織動員，在台灣未能完全徹底民主化之前，我們絕不停止奮鬥。學生代表在與總統李登輝會面後回到廣場，廣場上的學生在看過雙方會面的錄影帶後，進行分校討論，以決定是否要結束這次抗爭。最後，校際會議以的壓倒性投票數，決議於22日早上宣佈撤離中正紀念堂廣場。
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====3月22日====
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*3月22日，早晨，指揮中心正式宣佈撤退聲明：〈追求民主、永不懈怠〉，校際會議最後決定繼續「全國學生運動聯盟」（簡稱「全學聯」）之組織工作，各地學生陸續撤出廣場，結束為期六天的三月學運。
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====結果====
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*當時的總統李登輝，依承諾召開國是議會，也在1991年廢除《動員戡亂時期臨時條款》，並結束「萬年國會」的運作，台灣的民主化進入新階段。
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==新光兆豐休閒農場==
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#*由凱旋門旁售票口進入，可見美麗廣場上的花園,景色十分怡人！園區內各項設施有：歐式花園、住宿區小木屋、遊客活動中心、大草原、侏羅紀公園、草藥花卉區、可愛動物區、乳牛放牧區、觀光果園、鳥園區、釣魚池、名人植樹區、柳波湖划船區、曲橋觀鯉、龍魚噴泉、搖控船區、翠影天鵝等。
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#*景觀區佔地18公頃，由一座結合九族原住民，和農場拓荒墾荒塑像的歐式花園遊客活動中心，萬坪大草原和四秀湖組合而成，在這裡你可以循著環湖小道漫步欣賞湖光山色，也可以到大草原放風箏、玩飛盤。
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#*農場為台灣省雉雞協會東區推廣教育中心，雉雞類多遠20餘種，並引進世界各地觀賞鴿，及大小鸚鵡和孔雀區，在這裡你可以餵食野放的白鴿、孔雀、火雞和上百隻的珠雞，樂趣無窮。
 +
#*可愛動物區飼有阿拉伯單峰駱駝、駝鳥、鴯苗、台灣各類山羊、巴貝多黑肚綿羊和鹿群、梅花鹿、山羌、水鹿、迷你馬、川馬等。
 +
#*果園區種植面積60公頃，有23種水果本區利用牛隻糞便製成的，有機肥料作為果樹的堆肥，所以農場的水果香又甜，到這裡你們可以免費品嚐農場時令水果，並設有一座果樹公園，讓遊客瞭解果樹的特性藥用植物由台東農改場協助規劃，各種民間藥草和有毒植物，並備有解說牌供遊客認識各種藥草的特性。
 +
#*乳牛區飼養荷蘭品種乳牛500餘頭，在這裡可以參觀乳牛從小牛到牛媽媽成長的過程，及每天下午16:30放巴哈音樂時乳牛的榨乳情形。因位於東部無污染的環境，吃最新鮮的牧草喝乾淨的水，所產的鮮奶和冰淇淋深受遊客喜愛。

2014年6月18日 (三) 15:49的最新修訂版本

目錄

自我介紹

  • 生日2001年7月6日
  • 歲數：12
  • 學歷：教大附小.東園國小
  • 血型：o
  • 小名：阿彥
  • 興趣：打電腦、看書、打棒球
  • 不可修改本頁資料，需本人同意，不可利用。

400px

作業9月2日

  1. 憲法是一個國家或地區最基本的法律。
  2. 中華明國憲法的連結

小演說

憲法是一個國家的最基本的法律，也是最高地位的法律，憲法裡我覺得最重要的是基本人權，因為如果沒有權利的話，每人就不會像現在一樣那麼自由了。憲法裡面我覺得需要改近的就是： 

第四十七條	總統副總統之任期為六年，連選得連任一次。

。因為我覺得每人都有當一些高官員的機會，而不是都是那些人當，例如總統的選舉，有些總統都一直當，沒有給人民當總統的一個機會，變成了萬年皇帝了。我覺得一個總統當一年，就因該讓出來，給沒當過的人機會，說不定能讓國家的事情，變的更好。以上是我的報告，謝謝大家！

新想法

還有一些我認為的重要條例，就是: 十條: 人民有居住及遷徙之自由。 第十一條: 人民有言論，講學，著作及出版之自由。 第十二條: 人民有秘密通訊之自由。 第十三條: 人民有信仰宗教之自由。 第十四條: 人民有集會及結社之自由。 因為如果沒有這幾條憲法，我們就沒有住.信仰宗教.集會結社.秘密通訊等自由。 我們有能生活不下去了。

  1. 連結2
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作業9月4日

  1. 我覺得六年自學程是一個很快樂的地方，也是共同學習的地方。而且更是學一些一般國中學不到的知識的好地方。
  2. 我覺得六年自學程的重要任務是讓我們學習到許多有關你不知道的知識，並且也讓我們學習如何跟組員互動和討論。
  3. 我覺得大家要遵守的規範是上課要認真，不能開平板玩或上fb。如果上課要出去要和老師報告。
  4. 我希望決定事情的方法是，分組討論，每一組派代表上台發表，再來投票選出最好的。最後就決定用那組的。
  5. 我最希望上的課是麵包窯，因為可以用那個來烤地瓜.烤蛋.等。
  6. 我要努力認真的上課，參與許多討論充實自己。

作業9月6日

  1. 美國民權運動的演進相關連結。
  2. [[3]]
  3. 馬丁路德，金恩博士英文，中文演講稿連結(I have a dream)。

我讀I have a dream

讀了馬丁，路德，金恩博士[I have a dream]的演講稿，他對於黑人的自由、人權問題的吶喊，例如：黑人被隔離和限制乘坐交通工具等，其 中我覺得印象最深刻的是黑人在美國是怎麼樣被白人壓榨的一段，他說：「在種族隔離的鐐烤和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活受壓榨」。這 句話很重要，因為如果不講出來，外人都不知道黑人的生活有多痛苦，更可怕的是「黑人會被放逐到一個無人島」。這件事讓我很驚訝，因為 這跟本就是沒有人權可言。所以，金恩博士的演講給我很大的啟發。

9月10日作業(心得報告I have a dream)

除了上面的一些心得外，我讀了I have a dream還有一些心得，我覺得每個人都要有自由.權利。看到了馬丁.路德.金恩博士的演講，我覺得如果我是那個總統的話，我一定會給黑人很多的自由，因為白人一直壓榨黑人的生活。而且我看了以後也很敬佩 他，因為他居然敢講出來，並帶著許多黑人走上街頭抗議，真是我的超級偶像啊!他真是一個很好的人，可惜被反對他的人暗殺 了。希望世界上的人都能永遠記得他的偉大。

9月18日的評量準備

關於平板操作

我要介紹的app

我要介紹的是我下載的通訊軟體Line，功能是加好友.聊天.完一些小遊戲。它的家好友功能很特別，不像facebook一樣點一下家好友就行了。而是要跟對方有下載Line的朋友搖一搖，這樣你的好友就有你想要加的朋友了。聊天時，有貼圖功能。你可以將你喜歡的貼圖貼在和跟朋友聊天的時候，會更有樂趣些 。我的報告結束謝謝大家!

用超級瑞士軍刀測量樓高的辦法

首先打開超級瑞士軍刀，軟體會出現很多選項，點一下有一個巴黎鐵塔的選項。然後，會出現一個很像銀行領錢機輸入密碼的按鍵。在來輸入你的身高高度按確認鍵。接下來軟體會叫你描準樓的底部和頂部。量完一次按打勾鍵。它就會顯示出那樓的高度了。(有時量會不太準。)

營幕載圖的方法

首先，先按設定。然後到Asus個人化設定。有一個營幕載圖的選項打勾(如果有勾就不用)。再來，把想要用螢幕載圖的網頁叫出來，然後長按右下角的一個有兩個框框的按鍵。那網頁就會變成圖片，自動存到你的圖片庫裡去。這就是營幕載圖。

關於上個內容

  1. 答案:
    • 丁志仁:資訊.科學.生物.數學.理化.討論重要會議.流體力學。
    • 雅敏老師:烹飪.健康.生活自理.自治管理教育。
    • 繡蕾老師:英文教導.輔導課業。
    • 建伸老師:球類運動.討論議題(發表感想)
    • 天安老師:班會討論.課業輔導
    • 秀雲校長:歷史.人文社會
  2. 答案:
    • 個組討論，派人上台發表，並投票選出各組討論結果，何者適當。
  3. 答案:
    • 我會先救那五個人，因為死一個總比死五個還來的好一些。

4.觀看以下這段影片並回答問題：

  1. 答案:
    • 不是。因為範圍太小，以使科氏力影響。
    • 逆時鐘。因從北極向下看，地球是由西向東逆時針自轉的。
  2. 答案:
    • 亞麻仁油
  3. 答案:
    • 「姓名標示」您（使用者）可以複製、發行、展覽、表演、放映、廣播或透過訊息網路傳播本作品；您必須按照作者或者授權人指定的方式對作品進行姓名標示。
    • 「非商業性」您可以自由複製、散布、展示及演出本作品；您不得為商業目的而使用本作品。
    • 「禁止改作」您可以自由複製、散布、展示及演出本作品；您不得改變、轉變或更改本作品。
    • 「相同方式分享」您可以自由複製、散布、展示及演出本作品；若您改變、轉變或更改本作品，僅在遵守與本作品相同的授權條款下，您才能散布由本作品產生的衍生作品。
  4. 答案:
    • 在網址列打維基共享資源，到了維基共享資源的頁面，用英文搜尋你想要的圖片，把上面的檔名複製到編輯頁上，並在前後加上兩個[，按顯示預覽，確定是否成功，最後按儲存頁面，然後，就會有一張圖片在頁面上了。
    • 補充:當照片太大時，可以在檔名後加上400px圖片就變小了。
  5. 答案
    • 井號.星號.等號.中括號。
    • 用空白分段。
  6. 答案:
    • 我認為憲法中最重要的事情:憲法是一個國家的最基本的法律，也是最高地位的法律，憲法裡我覺得最重要的是基本人權，因為如果沒有權利的話，每人就不會像現在一樣那麼自由了。憲法裡面我覺得需要改近的就是：第四十七條 總統副總統之任期為六年，連選得連任一次。因為我覺得每人都有當一些高官員的機會，而不是都是那些人當，例如總統的選舉，有些總統都一直當，沒有給人民當總統的一個機會，變成了萬年皇帝了。我覺得一個總統當一年，就因該讓出來，給沒當過的人機會，說不定能讓國家的事情，變的更好。以上是我的報告，謝謝大家！
  7. 答案:
    • 提案是在會議之前提出，優先處理，必須連署才得以成立。
    • 動議是在會議開始後晚於提案處理，必須附議才得以成立。
  8. 答案:
    • 發言的性質。
  9. 答案:
    • 烹飪菜餚時，將芡粉用水調勻，加入菜中，使成濃稠狀。。太白粉。
  10. 答案:
    • 食品添加物指食品生產商在生產食品的過程中，在食品中加入一些化學製品，用來改變食品的色澤、氣味、或調整食物口感及延長保存時間（防腐劑、抗氧化劑），但有些則會導致癌症，例如許多肉類食品所添加之部分物質，在胃中由於蛋白質、胃酸、添加物相互作用產生之亞硝酸鹽類，可導致生理慢性的病變。這些化學製品被稱為食品添加物。根據食品藥物管理局發布之食品添加物使用範圍及限量，其中規定了各類食品添加物在食品中所佔比例，例如己二烯酸(Sorbic Acid)，則逐一列出可使用於魚肉煉製品、肉製品、海膽、魚子醬、花生醬、醬菜類、水分含量25％以上（含25％）之蘿蔔乾、醃漬蔬菜、豆皮豆乾類及乾酪；並且也將用量數據化，例如"以Sorbic Acid計為2.0g/kg以下"。
    • 防腐劑.殺菌劑.抗氧化劑.漂白劑.保色劑.膨脹劑.品質改良用、釀造用及食品製造用劑.營養添加劑.著色劑.香料.調味劑.粘稠劑.結著劑.食品工業用化學藥品.溶劑.乳化劑其他等。
  11. I still have a dream.

It is a dream deeply rooted in the American dream. I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."」

  1. 翻譯:我仍然有個夢想。

這個夢想深深紮根在美國的夢想。 我有一個夢想那一天這個國家將起來然後活出真正的其信條的真諦。 我們認為這些道理是不而言喻的，所有人都生而平等。

    • We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal出處:THE DECLARATION OF INDEPENDENCE

美國獨立宣言。

  1. 答案:
    • 種族主義是一種自我中心的態度，認為種族差異決定人類社會歷史和文化發展，認為自己所屬的團體，例如人種、民族或國家，優越于其他的團體。
    • 沒有道理。因為種族主義都以自我為中心，都不管其他族。(我的看法)
  2. 答案:
    • 1.顏色碧綠：外皮顏色勿選淺綠，代表較老些。
    • 2.外觀端正：選擇瓜型端正，果身大小均勻、形體飽滿的較佳。
    • 3.外皮粗糙、紋路深、霧霧感：選擇外皮疙瘩較粗，肉質較細些；勿選外皮光滑，雖然上相，但肉質易粗老。
    • 4.大小適中：買絲瓜千萬別貪心，如手掌大的絲瓜最甜美，太大反而瓜肉老，小心吃起來像吃「菜瓜布」。
    • 5.果實堅硬有彈性：用手指輕壓，果實堅硬富彈性的，肉質較嫩；若果實軟、沒彈性，表示絲瓜較老。
    • 6.外皮無蟲叮咬：被蜂蟲叮咬過的絲瓜內部較容易腐爛，選擇無黑點、黃斑的越好。
    • 7.留有花萼：新鮮的絲瓜尾端留有大朵花萼，如果存放時間越長、絲瓜越老，花萼就會枯萎、脫落。
    • 8.越重越好：以相同品種、同大小的絲瓜比較，手感越重，水分越多越

9月18預習功課

  1. 提出一個全組要去行動學習的建議地點，時間是一天。請寫出 300 以上的簡單計畫。
    • 我建議去一個行動學習地點，就是科教館和天文館。

科教館簡介

科教館在新北市士林區士商路189號，是一個很多展覽的地方。裡面可以看3D電影，還有一些可以玩的好 玩有戲。還有有關人的生老病死的展覽(以過)。裡面也有很多餐廳。希望大家會喜歡!

路線計劃

    • 方法一：走路到板橋捷運站，做往南港展覽館站的捷運。到台北車站下車，轉淡水線。到劍潭站下車，

走1號出口，出站後左方有站牌。轉搭公車前往科學教育館(紅30(低地板公車)、41路)，在科教館站下車。

    • 方法二：走路到板橋捷運站，搭往南港展覽館方向。到台北車站，換淡水線，到士林站，1號出口過馬路

。搭公車到科教館站下車。(紅30、紅12、620(低地板公車)。

有關科學教育館的連結

  1. 國立台灣科學教育館[[5]]

天文館簡介

天文館是一個展覽天文學的展覽館，它為於台北市士林區基河路363號。裡面有很特別的展覽，裡面有麥當勞。還有一個很 大的圓形很相一個地球巨蛋的電影院，裡面很舒服。那裡有播放許多電影。每一天都不一樣。樓上還有宇宙飛車，會介紹許多 的星座、星球等。也希望大家會喜歡。

路線計劃

    • 方法:走到板橋站，座捷運往南港展覽館站，到台北車站下車。換淡水線，到士林站下，1號出

口過馬路，座紅30到天文館。 以上是我的建議，侵犯到你的觀感，請原諒。

天文館連結

    • 國立台灣天文科學教育館[[6]]

校慶園遊會構想

  1. 關於新埔國中校慶園遊會，要新埔國中同學也可以參與的，不要只有六年制學程學生可以參與的：
    • 請提出一個闖關遊戲的構想?
    • 我的闖關構想是九宮格遊戲(球數八顆)，需要兩個人撿球，兩個人管理闖關事物，一人收錢。(價格大家討論)
    • 丟重幾條線送小禮物，一條送文具組(鉛筆.橡皮擦各一個)，兩條送紅茶一杯。三條送鉛筆盒。
    • 請提出一個攤位的構想?
    • 我的攤位構想是賣冰淇淋。兩人一組去指定區域宣傳(總共五組)。兩人招呼客人(點餐)。
    • 還有兩人負責挖冰淇淋到塑膠盒裡。一人把塑膠盒裝到袋子裡，並拿給客人。
    • 以上是個人觀點，不可模仿。如果侵犯您的觀點請原諒。

作業9月23日

  1. 相對位置
    • 解釋:相對位置是透過標示目標物和其他事物之間的關係，以表達事物位置的標示法。
    • 舉例:紐約為於大西洋西面與北美洲交界處，就是用相對位置。(透過其與大西洋、北美洲之間的關係表達)
  2. 絕對位置
    • 解釋:絕對位置是表達一事物在空間中單一.不會因觀察者的位置改變所更改的標示法
    • 舉例:例如「紐約位於北緯40度43分，西經74度00分」就是紐約絕對位置的表達。
  3. 經線、經度
    • 解釋:經線也稱子午線，和緯線一樣是人類為度量方便而假設出來的輔助線，定義為地球表面連接南北兩極的大圓線上的半圓弧。
    • 經度是是地球上一個地點離一根被稱為本初子午線的南北方向走線以東或以西的度數。
    • 額外補充:子午線命名的由來：「某一天體視運動軌跡中，同一子午線上的各點該天體在上中天（午）與下中天（子）出現的時刻相同。」
  4. 格林威治天文台
    • 解釋(介紹):格林威治天文台為於英國倫敦格林威治，是英國國王查理二世於1675年建造，舊稱皇家格林威治天文台。
    • 額外補充:這個天文台是世界上屬一數二很重要的天文台。
  5. 本初子午線
    • 解釋:本初子午線是0度經線，亦稱格林威治子午線、格林尼治子午線或本初經線，是位於英國格林尼治天文台的一條經線（亦稱子午線）。本初子午線的東西兩邊分別定為東經和西經，於180度相遇。
  6. 緯線、緯度
    • 緯線和經線一樣是人類為度量方便而假設出來的輔助線，定義為地球表面某點隨地球自轉所形成的軌跡。
    • 緯度是指某點與地球球心的連線和地球赤道面所形成的線面角，在0至90度之間。
  7. 赤道
    • 赤道是地球表面的點隨地球自轉產生的軌跡中周長最長的圓周線，長40,075.02公里。
    • 赤道是地球上最常的線，經過的地方也是地球上最熱的地方。
  8. 半球
    • 半球就是地球的一半。
    • 以赤道為中心，以北就是北半球，以南就是南半球。
    • 另外還有東.西半球。東半球是地球上西經20°以東，東經160°以西的半球。西半球是地球上西經20°以西，東經160°以東的半球。
    • 和陸半球及水半球。
    • 是所有球狀物的2分之1
    • 腦的兩半也是主要部分之一
  2. 地圖要素
    • 地圖要素分四大類
    • 圖形要素:圖形是地圖的主體。把自然、社會經濟等需要表示的現象通過地圖符號的表示，從而形成圖形要素。
    • 數學要素:數學要素 數學是保證地圖可量和可比的基礎。數學要素裏包括地圖投影、地圖坐標系統、比例尺和控制點。
    • 輔助要素:輔助要素 輔助要素包括地圖名稱、圖例、地圖編號、作者、繪製時間、地圖參數等。這是保證地圖完整的重要分。
    • 補充說明: 使用統計圖表、剖面圖、照片、文字等形式補充地圖內容的說明。

9月24日作業

  1. png檔：行動式網路圖形（Portable Network Graphics，PNG）是一種無失真壓縮的點陣圖圖形格式，支援索引、灰度、RGB[A]三種顏色方案以及Alpha通道等特性。
  2. jpeg檔：在電腦中，JPEG（發音為jay-peg, IPA：[ˈdʒeɪpɛg]）是一種針對相片影像而廣泛使用的一種失真壓縮標準方法。
  3. svg檔：可縮放向量圖形（英語：Scalable Vector Graphics，SVG）是基於可延伸標記式語言（XML），用於描述二維向量圖形的一種圖形格式。
  4. gif檔：影像互換格式（GIF，Graphics Interchange Format）是一種點陣圖圖形檔案格式，以8位元色（即256種顏色）重現真彩色的影像。它實際上是一種壓縮文件，採用LZW壓縮演算法進行編碼，有效地減少了圖檔在網路上傳輸的時間。它是目前廣泛應用於網路傳輸的影像格式之一。

9月26日英文功課

CHAPTER ONE大意

莎拉和他的爸爸在森林裡，兩個人都累了。莎拉躺在樹下，而爸爸靠著樹睡。經過了很久，突然發出了貓頭鷹和狼聲。莎拉很緊張，要他爸爸告訴她有關家裡的事。後來她跟他爸說要煮飯給他吃，爸爸很高興。後來她回憶起家裡的事，最後睡覺了。等到陽光升起時，莎拉爸爸已經起來了。

Author`s Note不懂的單字

    • though:雖然.儘管
    • imagine:想像
    • detail:細結.詳情
    • real:真誠的
    • while:一會兒
    • New Milford:新米爾福德(地名)
    • settlers:移居者
    • connecticut:美國康乃迪克州
    • Westfield,Massachusetts:馬薩諸塞州韋斯特菲爾德
    • faith:信念.信任
    • friendship:有誼
    • retold:重述
    • dealt：分配.發
    • fairly:公平地
    • Indians:印地安人
    • according:相符的
    • strandards:標準.水準
    • guide:嚮導
    • Albany:美國紐約州首府
    • preferred:更好的
    • suppose:猜想.以為
    • least:最小的.最少的
    • possible:可能的
    • probably:大概.或許
    • married:以婚的
    • cotinued:未完的

大意

作者筆記

這是一個真實的故事，莎拉.諾布爾在1707，煮飯給爸爸吃。在新福米爾德。 這裡的移居者都來自米福爾德。但他們來自馬薩堵塞州韋斯菲爾德。 後面都在描述故事相怎樣。

歌詞問題回答

  1. 歌詞裡see your shoes代表什麼？
    • 看你手足舞蹈。
  2. 歌詞裡Monday~ Sunday有沒有特別得意義？
    • 一到日他的心情。

9月27 作業

  1. 說出質子是由那三顆夸克組成的，並以此解釋質子的帶電量。
    • 質子是一種帶 1.6 × 10-19 庫侖(C)正電荷的亞原子粒子，大約是電子質量的1836.5倍。質子屬於重子類，由兩個上誇克和一個下誇克通過膠子在強相互作用下構成。
    • 原子核中質子數目決定其化學性質和它屬於何種化學元素。氫原子最常見的同位素1H的原子核由一個質子構成。其它原子的原子核則由質子和中子在強相互作用下構成。
    • 至今為止質子被認為是一種穩定的、不衰變的粒子。但也有理論認為質子可能衰變，只不過其壽命非常長。到今天為止物理學家沒有能夠獲得任何可能理解為質子衰變的實驗數據。
    • 水中的氫離子絕大多數都是水合質子。質子在化學和生物化學中起非常大的作用。根據酸鹼質子理論，可以在水溶液中提供質子的物質一般被稱為酸，可以在水溶液中吸收質子的物質一般被稱為鹼。
    • 質子圖片檔案:Quark structure proton.svg
  2. 說出中子是由那三顆夸克組成的，並以此解釋中子的帶電量。
    • 中子（英文：Neutron）是一種電中性的粒子，具有與質子大約相同的質量。中子屬於重子類，由兩個下夸克和一個上夸克構成。絕大多數的原子核都由中子和質子組成（僅有一種氫原子的同位素例外，它由一個質子構成）。在原子核外，自由中子性質不穩定，半衰期為15分鐘。中子衰變時釋放一個電子和一個反微中子而成為質子（β衰變）。同樣的衰變過程在一些原子核中也存在。原子核中的中子和質子可以通過吸收和釋放π介子互相轉換。中子是由劍橋大學卡文迪許實驗室的英國物理學家詹姆斯·查德威克於1932年發現的。
    • 以往曾經將中子列為基本粒子的一員。但現今在標準模型理論下，因為中子是由夸克組成，所以它是個複合粒子。
    • 中子和其它常見的次原子粒子最大的分別在於中子因其下夸克和上夸克之電荷互相抵消，本身不帶電荷。另它穿透性強，無法直接進行觀察，也令它在核轉變中成為非常重要的媒介物。這兩項因素使得它在次原子粒子發展歷史的較後期才被發現。
    • 雖然組成物質的原子在正常情況下不帶電荷，但原子比中子大一萬倍，是由帶負電的電子圍繞帶正電的原子核運行而形成的複雜系統。帶電粒子（如質子，電子，或離子）和電磁波（如伽瑪射線）都會在穿透物質時消耗能量，形式是將所穿透物質離子化。帶電粒子會因此而慢下來，電磁波則會被所穿透物質吸收。中子的情況截然不同，它只會在與原子核近距離接觸時受強交互作用或弱交互作用影響：結果一個自由中子在與原子核直接碰撞前不受任何外力影響。因為原子核太小，碰撞機會極少，因此自由中子會在一段極長的距離保持不變。
    • 自由中子和原子核的碰撞是彈性碰撞，其遵循巨觀下兩小球彈性碰撞時的動量法則。當被碰撞的原子核很重時，原子核只會有很小的速度；但是，若是碰撞的對象是和中子質量差不多質子，則質子和中子會以幾乎相同的速度飛出。這類的碰撞將會因為製造出的離子而被偵測到。
    • 中子的電中性讓它不僅很難偵測，也很難被控制。電中性使得我們無法以電磁場來加速、減速或是束縛中子。自由中子僅對磁場有很微弱的作用（因為中子存在磁矩）。真正能有效控制中子的只有核作用力。我們唯一能控制自由中子運動的方式只是放置原子核堆在它們的運動路徑上，讓中子和原子核碰撞藉以吸收之。這種以中子撞擊原子核的反應在核反應中扮演重要角色，也是核子武器運作的原理。自由中子則可由核衰變、核反應或高能反應等中子源產生。
    • 中子圖片檔案:Quark structure neutron.svg
  3. 從網路上找到包含十二種基本粒子的圖或表。

公案討論課：影片欣賞三個傻瓜

  1. 這是自己大概第幾次看三個自瓜？
    • 這是我第三次看三個傻瓜。
  2. 在這部片子中自己最喜歡，或是印象最深刻的段落有哪些(好笑、飆淚、難過、…皆可)；帶給自己最大的啟發是什麼？
    • 在這部影片之中，我印象最深刻的第地方是在佩雅姐姐在生寶寶的那一段，當時許多人都很緊張，但藍丘一點也不緊張，想到把佩

雅姐姐抬到桌球桌上的辦法。在那成功生下了小寶寶，但生出來了都沒反應。後來藍丘說一切安好，終於小寶寶有反應了，大家都很 高興。

    • 這段帶給我的啟發是：「遇到困難不要緊張，想辦法解決，一定能成功的！」
  2. 夢想，是真正喜愛、迷戀到瘋狂的事；那麼，目前自己的夢想是什麼？這輩子，很想要做哪些瘋狂的事(假設自己的能力或金錢已經足夠)
    • 我的目前的夢想是賺大錢，買一大堆手機和平板，還有貴重相機，自動筆等許多得東西。

9月30功課

三個傻瓜心得

    • 我看了這部三個瓜以後，我得到了許多的智識和心得，以下是我的心得。

看了這部三個傻瓜，我覺得好笑又感動，其中我印象深刻的地方不只一個，另外我印象深刻 的地方是拉加和法漢去佩雅的婚禮時的那一段。我覺得很驚訝，拉加居然敢用綠色醬汁沾在 新郎的禮服上，真大膽！，我覺得不因該，如果是我的話，我一定不會破壞別人的東西，平常 也不會這樣子的，我更氣的是法漢居然把查托綁起來。另一個感動的地方是佩雅把考卷達案給 藍丘的那一段，更讓我覺得感動又親佩阿！以上是我的心得。

10月2日行動學習心得報告

    • 去了天文館、科教館以後我有許多的心得，以上是參觀完的心得：

天文館心得

我認為這次的行動學習很好玩、充實，因為這次讓我學到了許多的知識。這次我有很多印象深刻的地方，天文館我印象最深刻的地方有兩個。 一個是坐宇宙探險車，另一個則是看宇宙劇場「慧星現身、太陽與天氣」。這讓我不但學到了許多星球的知識。另外宇宙劇場慧星現身、太 陽與天氣，我感到很驚訝，居然古人能夠發現慧星呢！。而且太陽居然有好多恐怖的現象，歷如太陽風暴等。我最驚訝的是地球的磁場那麼 大阿！

科教館

我覺得科教館很好玩，裡面有許許多多的體驗遊戲。我最深刻的部份有兩個，一個是半導體的展示廳，另一個是DNA展示區。 半導體展示廳一個很好玩的地方，我很驚訝的是制作晶圓的布驟好多喔!另一個很驚訝的是DNA經過比對就可以知道是哪個人做了那件事。

    • 心得結束謝謝大家！

10月3日/吃飯說菜

  1. 兩種烹煮方式的差異性為何？從烹煮方法、成品外觀、品嘗等角度來看。
    • 從烹煮方法來看的話，一個是用水煮在下鍋，另一個則是直接下鍋炒。
    • 如果從成品外觀來看，多汁版是外表有很閃亮的油光，而少汁版是看起來較清淡。
    • 而從品嘗角度的話，多汁版是比較鹹，少汁版有淡淡的甜味
  2. 豆乾的成分
    • 豆乾的成分：黃豆、植物蛋白質、維生素B1、B2、B12。鈣、磷、鐵、鉀、鈉、胡蘿蔔素。
  3. 豆乾的營養成分
    • 蛋白質．少量碳水化合物（醣類）、脂肪
  4. 你所認識的基因改造
    • 我所認識的基因改造是把不同的基因組合，產生新品種。
  5. 你同不同基因改造？為什麼？(請至少用50字描述)
    • 我不同意基因改造。
    • 因為我覺得如果基因改造的話，有可能有危險性，因為我們不知道基因改造的食品吃了

會不會有危險，所以我認為不要吃基因改造的食品比較好。

以阿戰爭(中東戰爭)

    • 中東戰爭，或稱阿以戰爭、以阿戰爭，是指以色列與埃及、敘利亞等周圍阿拉伯國家所進行的五次大規模戰爭。

歷史

    • 以阿戰爭總共有五次戰爭
    • 第一次中東戰爭：於1948年5月15日開戰，以色列人稱之為「獨立戰爭」，阿拉伯人稱之為「大災難」。
    • 第二次中東戰爭：於1956年10月29日開戰，又別名為「蘇伊士運河危機」和「西奈戰役」。
    • 第三次中東戰爭：於1967年6月5日開戰，以色列稱之為「六日戰爭」，阿拉伯國家稱之為「六月戰爭」。
    • 第四次中東戰爭：於1973年10月6日開戰，又別名為「贖罪日戰爭」、「齋月戰爭」和「十月戰爭」。
    • 第五次中東戰爭：於1982年6月6日開戰。

背景

    • 前30世紀時，猶太人的祖先以色列人，在巴勒斯坦地區建立了希伯來王國。
    • 但後來因為所羅門王死後，分裂為以色列王國。
    • 後來在1948年建國。
    • 但因為第一任以色列總理本格里昂在國民議會上發表建國宣言：「從今天開始，國名爲以色列的猶太人國家在巴勒斯坦成立。全世界的猶太人們，聽到我的聲音了嗎？讓我們在以色列的精神下團結起來！靠著這種精神，我們幾個世紀以來的夢想變成了現實。讓我們爲以色列復國這個偉大的事業而奮鬥吧！」。阿拉伯人反對該決議，因而結果發生5次阿以戰爭。

第一次戰爭

    • 1948年5月16日凌晨，以色列建國的隔天凌晨，阿拉伯國家聯盟（七個成員國）共集結軍隊四萬多人，向以色列發起進攻，第一次中東戰爭爆發。
    • 戰爭一開始，因為以色列的兵和戰機很少，因為阿拉伯國家處於十分有利的地位，所以使以色列軍隊節節敗退。
    • 當時阿拉伯軍隊，已經站領巴勒斯坦領土。
    • 後來，以色列重新整隊打仗。一口氣奪回了1000平方公里的土地。
    • 當時軍事上站優勢，打敗了阿拉伯，以色列軍隊死亡約6000人。以色列佔領了巴勒斯坦總面積的80％，這場戰爭中有96萬巴勒斯坦人逃離家園，淪為新難民。

第二次戰爭

    • 1956年10月29日-11月7日，第二次中東戰爭，也被稱為蘇伊士運河戰爭、西奈戰役或卡代什行動。起因是10月29日，以色列突然入侵了加薩走廊和西奈半島，並迅速向運河區挺進。
    • 次日英法兩國向埃及、以色列發出最後通牒，要求兩國立即停火，並從運河兩岸各向後撤退10公里。以色列方面接受停火，但納塞爾總統拒絕，從而英法兩國出兵埃及。
    • 以色列方面接受停火，但納塞爾總統拒絕，從而英法兩國出兵埃及。英法以三國的行動遭到國際社會譴責，11月6日在國際壓力下英法兩國被迫接受停火決議，以色列並於11月8日同意撤出西奈半島。

第三次戰爭

    • 1967年6月5日早晨7時45分，以色列出動空軍對埃及進行襲擊，使第三次中東戰爭爆發。
    • 這一場戰爭中以色列傾全國之空軍部隊，對埃及、敘利亞和伊拉克的機場進行攻擊。半小時後，以色列地面部隊發動進攻。
    • 當時，阿拉伯國家損失慘重，400多架飛機被摧毀，有超過40多萬巴勒斯坦人淪為難民。6月11日戰爭結束，以色列佔領了加薩走廊、西奈半島、約旦河西岸、耶路撒冷東城區和戈蘭高地，共6.57萬多平方公里。
    • 第三次以阿戰爭只用了六天就結束，所以又稱為「六日戰爭」。

第四次戰爭

    • 第四次中東戰爭，又稱贖罪日戰爭、齋月戰爭、十月戰爭。
    • 發生於1973年10月6日至26日。
    • 源於埃及和敘利亞欲取回在六日戰爭中失去的土地，但以色列高層對聯合國關於歸還土地的決議不予理睬。埃及總統薩達特寄望於以小規模的戰勝以色列便能改變現狀。
    • 埃及和敍利亞趁猶太人進行絕對休息的「贖罪日」（如同穆斯林的齋月節）時，同時向以色列發起突然襲擊。
    • 戰爭在聯合國通過的停火決議中告一段落，並於28日展開談判。

第五次戰爭(黎南戰爭)

    • 期以來巴勒斯坦解放組織一直對以色列造成極大的威脅，特別是在第四次中東戰爭中，巴解游擊隊協助埃及、敘利亞部隊，展開游擊戰，以色列自然無法容許這樣的心腹大患。
    • 1982年6月6日，以色列藉口駐英國大使遭到巴解組織刺殺爲由，出動陸、海、空三軍10萬多人，包圍貝魯特西區，對黎巴嫩境內的遊擊隊發動了大規模的掃蕩。
    • 貝魯特大屠殺發生在第五次中東戰爭期間，黎巴嫩基督教民兵在以色列的支持下殺害了數以千計的巴勒斯坦難民。

10月7日功課

  1. 不是最強，卻是唯一讓台北市捷運淹水的是哪一個颱風？為何此次淹水後，台北捷運遇到其他颱風就沒有再淹水了呢？
    • 納莉颱風(2001)
    • 因為有用大雨防水閘門，所以不再淹水。
  2. 對於人民因反對政府徵收土地而引發的大埔事件，但事實上並非所有區民都反對這項政策。
  3. 請問你支持還是反對大埔居民得抗爭？為什麼？
    • 我支持大埔居民得抗爭。
    • 因為我覺得這很沒有道理的一件事，政府偷拆人民的房屋。
  4. 如果你本身就是大埔居民，你會加入抗爭還是配合政府政策？為什麼？
    • 加入抗爭，因為政府不但偷拆拆了張藥房，還害死人，真是不應該。有可能會偷拆自己的房子。
  5. 何謂土地徵收 (即土地徵收是什麼)？
    • 係指政府為促進物品利用、增進公共利益，而興建各種設施，基於政府公權力之作用，依法定程序，取得特定私有物品，並給予當事者相當補償之行為。
  6. 什麼叫作「土地區段徵收」？
    • 土地區段徵收是分段徵收，例如:一條大馬路經過許多土地，那些要徵收。所以政府要請每一戶簽分段合約，這就是土地區段徵收。
  7. 請問這對台灣會造成什麼問題？
    • 可能導致社會勞動力越少。
  8. 高齡化社會對台灣有什麼樣的影響？
    • 年輕人扶養老人的負擔日益嚴重。
  9. 人口高齡化且又有低生育率的現象是好是壞？
    • 是不好的現象。
  10. 2012年扶養比有多高？
    • 11.2%
  11. 2012年嬰兒出生率有多高？
    • 0.83%
  12. 「高齡化社會」是指65歲以上人口占總人口百分多少？
    • 百分之七(7%)
  13. 2010年哪個國家的人民平均壽命是全世界最長的？
    • 日本
  14. 什麼是「新住民」？
    • 新住民就是從外國嫁來台灣的民眾
  15. 「高山族」和「平埔族」如何區分？
    • 平埔族就是住在平地的原住民。高山族就是住在山上的原住民。
  16. 什麼叫做人口的「自然增加」、「社會增加」？
    • 自然增加是因自然因素而增加，社會增加是因社會因素而增加。

10月14日功課

  1. 與台灣同緯度的國家?
    • 中國
    • 墨西哥
    • 美國(夏威夷)
    • 緬甸
    • 孟加拉
    • 印度
    • 阿拉伯聯合大公國
    • 阿曼
    • 沙烏地阿拉伯
    • 埃及
    • 利比亞
    • 阿爾及利亞
    • 茅利塔尼亞
    • 西撒哈拉
    • 古巴
  2. 台灣的邦交國有哪些?
    • 歐洲:
    • 教廷(梵蒂岡)
    • 非洲:
    • 布吉納法索
    • 甘比亞
    • 馬拉威
    • 聖多美普林西比
    • 史瓦濟蘭
    • 大洋洲:
    • 吉里巴斯
    • 馬紹爾群島
    • 諾魯
    • 帛琉
    • 所羅門群島
    • 吐瓦魯
    • 中美洲(拉丁美洲):
    • 貝里斯
    • 哥斯大黎加
    • 多明尼加
    • 瓜地馬拉
    • 宏都拉斯
    • 海地
    • 聖克里斯多福
    • 尼加拉瓜
    • 巴拿馬
    • 薩爾瓦多
    • 聖文森
    • 巴拉圭
  3. 世界上重要的五個海峽?
  4. 直布羅陀海峽
  5. 麻六甲海峽
  6. 達達尼爾海峽
  7. 博斯普魯斯海峽
  8. 英吉利海峽

預習面積功課

  1. 正方形:
    • 面積公式:邊長乘上邊長=面積
    • 為什麼?因為假如正方形邊長是五公分，把正方形裡畫出邊長一公分的方塊(一平方公分面積)，算出一排有五個小正方形。接下來算橫或直的有幾排。兩個相乘就可算出面積。算出來大概就懂了。
  2. 長方形:
    • 面積公式:長乘寬=面積
    • 為什麼?因為假如長方形長8公分.寬五公分。把長方形裡畫出邊長一公分的方塊(一平方公分面積)，算出長寬各有幾個小方形

。接下來算長寬各有幾排，兩個相乘可算出面積。算出來也大概就懂了。

  1. 三角形:
    • 面積公式:底乘高除二=面積
    • 為什麼?因為底乘高是兩個三角形的面積，所以必須除二，就可算出面積。(有些不知，肯能要丁丁老師解答)
    • 不可仿造，以上是各人了解，不變之處請原諒!

平板使用規則

  1. 以下是平板規則:
    • 每天回家只能玩20分鐘Game，並且要看書30分鐘。
    • 在學校只有下課和午休前才能玩。
    • 每天寫作業要用桌機，不可用平板。
    • 十點前要睡覺，九點半要躺在床上。
    • 坐高鐵時，要讓眼睛休息一下。

數學功課1015

  1. 請計算8的平方、1.4的平方、12的平方各等於多少？
    • 8的平方是64，1.4平方是196 ，12的平方是144。
  2. 請問直角是那一個角？斜邊是那一個邊？a、b 叫做直角三角形的什麼？(答案在今天的教學日誌中)
    • c角
    • c邊
    • 股
  3. 又如果 a=3公分 ， b=4公分 ， c 會是幾公分 ？
    • 5公分

1017木工作業

  1. 請說明參觀各種展覽空間前，應該如何知道展覽規定？
    • 看規定的佈告欄。
    • 問工作人員或展覽者。
  2. 展覽空間的規劃與佈置，就妳/你的觀察，有哪幾個重點？原因為何？
    • 讓燈光聚焦在展覽品上，因為沒有聚焦的話，觀看者就不會注意在那個東西上。
    • 展覽品的排列方式，因為沒有排好的話，觀看者會不喜歡。
  3. 請問如果沒有尺或任何度量儀器在身上，請舉例3種以上的方法，可以『較精準』的測量空間？並請說明這些方法如何精準。
    • 因為你知道自己的手臂長度.身高，就可用身高量出實際測量出空間。
  4. 請說明製作黑板的『完整』步驟（含刷前的必要步驟）？
    • 將大木板釘在佈告欄上。
    • 用捲尺量沒釘木板的長寬各有多少。
    • 將剩下的木板裁切，並釘在佈告欄沒釘木板的部分。
    • 將木板補土，並用砂紙把補土磨平。
    • 上第一層黑板漆。
    • 再等十分鐘後，上第二層漆。
    • 漆完後等七天，黑板就完成了。
  5. 請說明粉筆之所以可以寫在黑板漆上的原理？
    • 有磨擦力的關係。
  6. 請問編寫施工前的計劃書，哪些項目是必要的？並請說明這些項目的重要性？
    • 材料項目和材料大小，因為如果沒有材料要怎麼做，而且要先量出材料大小，畢免太大。
    • 價錢.預算，因為你就不知道要花多少錢。
    • 工法，因為如果沒有討論工法的話，你們跟本不知從何開始做。

1017數學作業

  1. 運用畢氏定理，畫出長根號5公分的線段。

BS.jpg

    • a是斜邊，b是短股，c是長股。
    • 我要畫根號5公分的線段，根據畢氏定理，短股平方+長股平方=斜邊平方
    • 如果短股是1公分.長股2公分，所以斜邊就是根號5公分。
  2. 承上題，根號5大約為多少？(可以算到小數點以下第一位)
    • 根號5=2.2
    • 因為2.3*2.3=5.29，但超過5。2.2*2.2=4.84，趨近5。所以根號5大約為2.2。
  3. 今天發的數學講義，做到根號5。
    • 根號1=1
    • 根號2=1.414
    • 根號3=1.732
    • 根號4=2
    • 根號5=2.236

1018數學作業

  1. 運用畢氏定理，畫出長為根號6公分的線段。
    • 根據畢氏定理，短股平方加長股平方等於斜邊平方。
    • 所以如果短股根號4公分，長股是4公分，斜邊就是根號6。
    • 因為根號6的平方=6，而根號4的平方=2，2的平方=4，加起來就是6。
  2. 承上題，根號6大約為多少？(可以算到小數點以下第一位)
    • 根號6大約=2.4
    • 因為2.3*2.3=5.29離6很遠，而2.5*2.5=6.25。
    • 所以正確達案等於2.4。
  3. 昨天發的數學講義，做到根號6。
    • 根號6=2.4
  4. 想一想或查一查，根號6有沒有辦法直接利用根號2和根號3算出根號6的大小？
    • 我覺得好想可以，但我不知如何解釋。

1021功課

    • 根號7=2.645
    • 因為2.7*2.7=7.29，超過7。
    • 所以最接近的是2.6，2.6*2.6=6.76

歐洲

重要的山

  1. 厄爾布魯士峰:海拔5,641m。
  2. 白朗峰:海拔4,810m。
  3. 少女峰:海拔4,158m。

1029作業

新竹市簡介

新竹市是一個台灣北部市級行政區，台灣次都會區的核心都市。新竹市一直是地區的行政中心和竹苗生活圈中心城市。後來，市區東郊擴建(1930年總督府創立 )成立以電子代工為核心的專業工業區——新竹科學工業園區，吸引了大批國內與國際廠商的投資，及許多高科技人力移居，帶動新竹市的發展與人口成長，成為有「臺灣矽谷」之稱的高度發展城市。

歷史

  1. 新竹古稱竹塹。
  2. 新竹地區大規模的開發，1661年鄭成功自金門揮兵、經過澎湖,向支配臺灣島的荷蘭東印度公司進軍，取得統治權後，大量的漢人來臺開墾，入台令部屬屯墾算起，主要屯田蓬山、後龍地區，勢力廣及竹塹。
  3. 1683年，台灣併入清朝版圖，竹塹改屬諸羅縣。
  4. 1691年，福建泉州王世傑獲准帶領親族180餘人和福建銀同同鄉以暗仔街為中心向市區發展，同時向竹塹社族人取得土地墾植，廣興水利開發良田，形成閩南人移民聚落。
  5. 而粵籍徐立鵬於1725年帶領族人進入關西、竹東、新豐等郊區墾殖，形成客家移民聚落。
  6. 1723年，淡水廳治設於竹塹，成為清朝時期北台灣的第一個建城重鎮，以往的臺灣，論書畫人才+水準最高的三個都市 是 「一府二鹿三竹塹」。
  7. 1733年淡水廳治從彰化沙轆（今沙鹿）移到竹塹，並以莿竹建城，成為北台灣政經文化教育的中心，稱淡水廳，又名竹塹城。
  8. 1826年，竹塹開台進士鄭用錫等人奏請興建竹塹城獲准，於1827年興工，改以磚石建造城牆與四座城樓。
  9. 1875年，淡水廳廢除，竹塹改稱新竹並設治。
  10. 後來國民政府分原新竹州之新竹、桃園、中壢、苗栗等地改置八區一市，設縣治於桃園。新竹市則包含北中南東西、香山、寶山、竹東八區。
  11. 中華民國政府遷台後，1950年調整行政區域，新竹地方乃將原省轄新竹市併原新竹縣轄關西、新埔兩鎮、湖口、紅毛、竹北、橫山、芎林、北埔、峨眉等七鄉及尖石、五峰兩山地鄉等成立為新竹縣，縣治設於新竹市，並將桃園、苗栗縣治分設桃園、苗栗兩鎮。
  12. 1951年12月1日新竹縣拆分為新竹、桃園、苗栗三縣，將原東、西、南、北等四區合併成立縣轄市，新竹市公所址置於中正路原東區區公所，1955年夏遷入林森路原縣立中學辦公。
  13. 1982年6月奉准自1982年7月1日起將原屬新竹縣之香山鄉併入縣轄新竹市改制升格為省轄市，省轄市新竹市政府於1982年7月1日正式成立。1990年11月1日新竹市下設東、北、香山等三個區公所，正式分區治事。

地形

新竹北半部位於頭前溪.鳳山溪.客雅溪沖成的新竹平原上。而南半部為竹東丘陵的西側延伸，最高峰為五步哭山，海拔184公尺。西部沿海地區有狹長的海岸平原。

氣候

  1. 新竹市全年有雨，夏季為對流雨較多，冬春兩季以地形雨較多。
  2. 冬季受大陸冷高壓影響，仍盛行東北風，偶有南風，偶有暖濕氣流交會之平流霧。
  3. 夏季前期盛行西南風，後期受太平洋高氣壓北移、西伸影響，地面風場轉吹東南風至東風，吹偏南風時易有午後雷陣雨。
  4. 秋季盛行風逐漸轉為東北風，風場轉向時，配合天氣系統影響，吹強烈東風時，受地形影響產生作用，溫度偏高，仍有颱風帶來降雨之機會。
  5. 冬季盛行東北風，常受大陸冷高壓影響，溫度偏低，於高壓東移出海時，溫度回升，地面風場轉東風時，放晴機會較高。

旅遊

    • 中華大學藝文中心
    • 艾笛空間藝術中心
    • 李澤藩美術館
    • 國立清華大學藝術中心
    • 國立交通大學藝文中心
    • 新竹市風城願景館
    • 新竹市立動物園
    • 新竹市文化局影像博物館
    • 新竹市立玻璃工藝博物館
    • 新竹市眷村博物館
    • 新竹市黑蝙蝠中隊文物陳列館
    • 新竹市消防博物館

面積和人口

  1. 面積：104.1526平方公里
  2. 人口：427,561人

地區

科學園區

新竹科學園區行政大樓 成立於日治時期，新竹科學工業園區並不是正式的行政區劃，而是一個跨越新竹市東區、新竹縣寶山鄉，毗鄰(但不跨越)新竹縣竹東鎮的一個科學工業園區，也是台灣第一個科學園區。 因為它座落於新竹縣市，又以新竹市為主要的腹地，常有人錯以為它是新竹市的一個行政區。 往往在寫地址時，科學園區必須明確被標示出來，這樣才能被人辨視它的所在地點。因為有些路跨越新竹縣市或鄉鎮，但門牌號碼卻是延續而沒有因為跨了縣市、鄉鎮而重編號碼。若不寫明『新竹科學園區』往往會造成投遞者及用路人的困擾。

市中心

新竹市區主要位於北區和東區的交界地帶，大致以站前商圈為核心，早期的商業中心是目前的北門街一帶，目前已轉移至站前商圈為主，新竹市區的發展範圍已經越過早期四大街（即北大路-南大路-西大路-東大路）的範圍，目前新竹市核心繁榮區大致範圍西抵成功路，北抵湳雅-舊社，東抵關東橋，南抵牛埔路，而一般人口中的市區主要還是在鐵路和經國路圍成的半圓內。除了新竹市區本身外，新竹市郊區也有規模不一但沒有跟新竹市區連成一體的市區，例如新竹南寮漁港一帶的市區、三姓橋-大庄路周邊。

南寮行動學習題目回答

  1. 本班前往南寮的交通方式為何？請歸納出最佳去程與回程方案。
    • 去程:先從板橋站搭火車到新竹站，轉遠東sogo前的15路公車，步行五分鐘至租車行。
    • 回程:自行騎腳踏車前往租車行，步行五分鐘至公車站，搭15路到新竹站，轉搭火車到板橋站。

需求曲線

  1. 需求曲線是顯示在特定時間內，某物品的價格與需求量關係的曲線，反映了需求表兩個向量的線性關係。
  2. 需求曲線是需求表和需求函數的圖像化表達， 並且和供給表或供給函數交接組成均衡點，用以表示市場上生產者和需求者能夠構成交易的物品數量和價格。 需求曲線既可以以「曲線」出現，也可以使用「直線」方式出現。

能量作業

  1. 一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
    • 1/2*1*1平方=1/2
  2. 兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
    • 1/2*2*1平方=1
  3. 一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。
    • 1/2*1*2平方=2

英文作業

11/20

  1. serious
    • 解釋:嚴重的.危急的.令人擔心的
    • 造句:His error is serious.他的錯誤很嚴重。
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  2. mortar
    • 解釋:研缽.乳缽.臼研機
    • 造句:The mason flushed the joint with mortar.泥工用灰漿把接縫處嵌平。
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  3. pestle
    • 解釋:(用杵)搗.研碎
    • 造句:A pestle can be ground into a needle and true knowledge comes from perseverance.
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  4. saddle
    • 解釋:鞍.馬鞍
    • 造句:The boy saw a pony with a brand - new saddle over its back.男孩看到背上有嶄新鞍子的小馬。
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  5. maple
    • 解釋:槭樹.楓樹
    • 造句:We have several maples in our garden.我們花園裡有幾棵槭樹。
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  6. woodpile
    • 解釋:柴堆
    • 造句:A little boy stand on the woodpile.一個小男孩讚站在一堆柴上。
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  7. squaw
    • 解釋:(北美印第安的)女人.妻子
  8. 造句:his wife is a squaw.他的妻子是一位北美印第安的女子。
  9. stride
    • 解釋:邁大步走
    • 造句:He strode out of the parlor.
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11/27

  1. 劉德華Andy
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    • Audy is sitting on a sofa.
    • Audy is talking to other people.
  2. 合併:Audy, who is sitting on a sofa, is talking to other people.
    • Audy looks good in suit.
    • Audy wears a necktie.
    • 合併:Audy, who wears a necktie, looks good in suit.
    • Audy attends the Film Festival.
    • Audy gives a lecture and answer the audience questions.
    • 合併:Audy, who attends to the Film Festival, gives a lecture and answers audience questions.

12/2社會作業(西亞國家)

  1. 沙烏地阿拉伯
    • 像靴子，是阿拉伯半島面積最大的國家
  2. 伊朗
    • 像大蝸牛。
  3. 伊拉克
    • 像一頂帽子。
  4. 土耳其
    • 像冰淇淋。
  5. 以色列
    • 像小辣椒。
  6. 敘利亞
    • 像艘遊輪
  7. 阿拉伯聯合大公國
    • 像回力標。
  8. 科威特
    • 全世界水最貴的國家。
  9. 黎巴嫩
    • 像一隻雞腿。
  10. 約旦
    • 像一把槍。
  11. 葉門
    • 長方形地毯。
  12. 阿曼
    • 像球鞋。
  13. 亞美尼亞
    • 在黑海和裏海之間。
    • 西邊土耳其，北邊是喬治亞，東邊亞塞拜然。
  14. 亞塞拜然
    • 位於外高加索東部，東臨裏海，南接伊朗，西邊和亞美尼亞、土耳其及喬治亞為鄰，北界俄羅斯。
  15. 卡達
    • 像地瓜
  16. 巴林
    • 像疆
  17. 賽普勒斯
    • 像海螺
  18. 喬治亞
    • 像雞排

12/4英文作業

chapter eight單字

  1. prayers
    • 解釋:祈禱.禱告
    • 造句:The old man knelt down in praye.老人跪下祈禱。
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  2. filk
  3. furs
    • 解釋:(獸類的)軟毛
    • 造句:That cat has soft white fur.那隻貓毛又軟又白。
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chapter nine:單字

  1. moccasin
    • 解釋:(北美印第安人穿的)鹿皮軟鞋
    • 造句:I bought a pair of moccasins as a souvenir.
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  2. signal
    • 解釋:信號.暗號
    • 造句:A red lamp is used as a danger signal.紅燈用作危險信號。
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  3. Great River. Wisconsin
    • 解釋:大河，威斯康辛州。
    • 造句:The Great river is in Wisconsin.大河再威斯康辛州。
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  4. disturbance
    • 解釋:擾亂; 打擾
    • 造句:We can work here without disturbance.我們可以在這裡不受干擾地工作。
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  5. dew
    • 解釋:露.露水
    • 造句:Beads of dew still clung to the roses.玫瑰花上仍然掛著露珠。
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12/05作業

  1. 每個電子軌域最多可以放入幾個電子？
    • 2個電子
  2. s、p、d、f四種軌域分別對應到那四個數字？
    • 1、3、5、7
  3. 回答第16號元素 S(硫)，原子核有幾顆質子，原子核外有幾個電子，各放在那幾個軌域中(請參考「原子填充電子軌域的順序」
    • 有16顆質子，16個電子。
    • 1s放2個，2s放2個，2p放6個，3s放2個，3p放4個。

曼德拉影片觀賞「打不倒的勇者」作業

  1. 本來跳駖球隊要改名消失了，後來曼德拉把球隊又救了回來。
  2. 我看到了那些球員努力和別隊憤鬥。
  3. 我看到了曼德拉的牢房。
  4. 看到了曼德拉為國家的共獻。
  5. 看到了曼德拉和隊長聊天。

美術作業

  1. 請寫出以下幾種蠟的「熔點」、「質地」、「特性」
    • 石蠟：40度
    • 植物蠟─大豆38~43度
    • 蜂 /蜜蠟62~68度
  2. 燃燒時的煙(顏色、特性)？
    • 黑煙是未燒完的碳粒和二氧化碳。
  3. 蠟燭吹熄後的煙(顏色、特性)？
    • 白煙，是蠟蒸氣，因此可被點燃。
  4. 如何讓蠟燭的火變大、變小？
  5. 如何讓製作好的蠟燭脫模？
  6. 為什麼棉線要過蠟？
  7. 棉線除了用來點火，還有甚麼功用？
  8. 製作蠟燭時，為什麼要隔水加熱？
  9. 隔水加熱的容器可以使用那些器皿？
  10. 棉線與筷子可以如何固定？
  11. 如果要在蠟燭中加入精油最好是在哪個階段？為什麼？
  12. 如何避免滴蠟？

公案討論核四廠

  1. 我的立場
    • 反對蓋核四
  2. 理由
    • 因為核能發電不環保，而且可能會輻射外洩，對環境造成汙染

分子結構圖

鹽酸

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碳酸

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硝酸

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硫酸

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醋酸

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第二天晚餐:肉醬義大利麵

材料

  1. 中型番茄:3個(約350g)
  2. 中型洋蔥:1/2個(約250g)　　　　
  3. 大蒜:2瓣
  4. 牛絞肉:300g(或豬絞肉或牛豬各半皆可)
  5. 罐頭番茄糊:1又1/2杯 (約300cc)
  6. 月桂葉:2枚(沒有也沒關係)
  7. 水:450CC
  8. 橄欖油:1.5大匙
  9. 海鹽，砂糖，義式綜合香料 適量(沒有也沒關係)

事前準備

  • 番茄和洋蔥洗淨去除蒂頭切成小丁。大蒜去皮切末。

做法

  1. 熱炒鍋，鍋中加入橄欖油，將洋蔥末和大蒜末投入，慢慢翻炒至香味出來且呈透明狀(小火)
  2. 接著將牛絞肉投入1.的鍋中，繼續拌炒至肉變色，肉散發出微微焦香味(中小火)
  3. 將番茄末及番茄糊投入2.的鍋中，拌炒均勻(中火)。同時在旁邊另起一個湯鍋，將水注入燒開。
  4. 投入月桂葉，將鍋中材料煮滾，熄火，全體移入到隔壁煮沸的湯鍋中，再度煮滾後蓋上鍋蓋以小火燉煮至湯汁濃稠，約剩原湯汁2/3的份量，嚐試味道後以適量海鹽，砂糖（一咪咪，提味而已）及義式綜合香料調味，即成。

備課：地球的主要元素

何謂元素？

我國領土:大法官會議

  • 大法官會議為1993年以前司法院中，由司法院大法官以合議之方式審理司法院解釋憲法與統一解釋法律及命令等大法官解釋案件之會議。
  • 嚴格來說，「大法官會議」僅於1948年至1993年間為解釋憲法與統一解釋法律及命令的主體，目前解釋的主體係「司法院大法官」。按大法官解釋法源依據凡三變，1948年至1958年係根據《司法院大法官會議規則》、1958年至1993年係根據《司法院大法官會議法》、1993年至今係根據《司法院大法官審理案件法》。
  • 由於在前二部法令時期，法源規定係由「大法官會議」掌理司法院解釋憲法及統一解釋法律與命令之事項；惟至1993年《司法院大法官審理案件法》公佈後，法令修改為由「司法院大法官」此一機關，以會議方式合議審理司法院解釋憲法與統一解釋法律及命令之案件，因此目前所謂的大法官會議僅指由司法官大法官以合議之方式召開之會議，而非做成解釋之機關，然一般民眾或習於舊稱，仍常沿「大法官會議」之名稱。

額外補充

    • 大法官任命資格
  • 依司法院組織法第四條第一項規定，大法官應具備下列資格之一：
  • 曾任最高法院法官十年以上而成績卓著者。
  • 曾任立法委員九年以上而有特殊貢獻者。
  • 曾任大學法律主要科目教授十年以上而有專門著作者。
  • 曾任國際法庭法官或有公法學或比較法學之權威著作者。
  • 研究法學，富有政治經驗，聲譽卓著者。
  • 具有前項任何一款資格之大法官，其人數不得超過總名額三分之一。
    • 任命程序
  • 依憲法增修條文第5條規定而產生。 大法官十五人，並以其中一人為院長，一人為副院長，由總統提名，經立法院同意任命之。（自中華民國九十二年起實施，不適用憲法第七十九條之規定。） 大法官之任期八年，不分屆次，個別計算，並不得連任；但並為院長、副院長之大法官，不受任期之保障。
    • 職權
  • 大法官須超出黨派以外，獨立行使職權，不受任何干涉。 其職權主要在於審理以下四類案件：
  • 其一、解釋憲法。
  • 其二、統一解釋法律及命令。
  • 其三、組成憲法法庭審理總統、副總統彈劾案。
  • 其四、組成憲法法庭審理政黨違憲解散案。
  • 兼任院長者為總統、副總統宣誓就職監誓人，其他大法官也是立法院長、副院長和立法委員宣誓就職監誓人。 對於解釋憲法與統一解釋法令案件，大法官以會議方式合議審理；對於政黨違憲解散與總統、副總統彈劾案件，大法官組成憲法法庭合議審理之。

網址連結

成果發表會準備：台灣的規模大的公民運動

太陽花學運

背景和大概描述事件

  • 太陽花學運，初多稱318學運、佔領國會事件等，是指2014年3月18日起臺灣的大學學生和公民們共同發起佔領中華民國立法院所引起的社會運動事件。3月17日下午內政委員會中，中國國民黨立法委員張慶忠以30秒之速草率宣布完成 《海峽兩岸服務貿易協議》的委員會審查，引發一群大學與研究所就讀學生的反對，並於18日18時在立法院外舉行「守護民主之夜」晚會，抗議輕率的審查程序；之後有400多名學生趁著警員不備，而進入立法院內靜坐抗議，接著於晚間21時突破警方的封鎖線佔領立法院議場。在26個小時內便有以學生為主的1萬多名民眾，聚集在立法院外表達支持。參與佔領立法院議場行動者，主要學生領導人為黑色島國青年陣線（簡稱黑島青）的成員，包括國立臺灣大學政治研究所研究生林飛帆，國立清華大學社會研究所研究生陳為廷、魏揚、世新大學社發所研究生陳廷豪等人。外圍的支持群眾則由反黑箱服貿民主陣線、公民1985行動聯盟與各個社會運動團體組織。
  • 330號召民眾上凱道靜坐。

發起人

  • 清大學生:陳為廷
  • 台大學生:林飛帆

名稱由來

  • 活動總指揮陳為廷表示：「向日葵有向光性，代表陽光，又稱太陽花，希望能照亮黑箱服貿，也期盼台灣未來能如太陽花般，迎向太陽。」因此向日葵便成為此次學運的象徵物。因此稱為太陽花學運。

訴求

  1. 第一階段
    • 退回服貿
    • 儘速通過兩岸協議監督條例
  2. 第二階段
    • 要求立法院院長王金平立即採取必要程序確定三月十七日的聯席會張慶忠之宣示無效。
    • 要求馬英九總統針對以下訴求進行公開對話與協商：退回服貿。承諾於本會期通過兩岸協議監督條例，並且在兩岸協議監督條例完成立法前，不得與中國政府協商或簽訂任何協定或協議。
  3. 第三階段
    • 行政院退回服貿
    • 本會期通過兩岸協議監督條例
    • 馬總統出面回應
  4. 第四階緞
    • 退回服貿協議
    • 兩岸協議監督法制化，先立法、再審查服貿協議
    • 召開公民憲政會議
    • 要求朝野立委站出來，響應人民的訴求
  5. 最後階段
    • 將服貿協議退回行政院。
    • 先建立兩岸協議的監督機制，再用其來審查服貿。
    • 兩岸協議的監督機制應符合五大原則:公民能參與、人權有保障、資訊要公開、政府負義務，國會要監督。
    • 召開公民憲政會議。公民憲政會議討論內容包括、憲政體制、選舉制度與政黨制度、兩岸關係法治基礎、社會正義與人權保障、經濟政策與世代正義等。反對會議由馬江召開、反對侷限在經貿議題、反對由工商團體主導。
    • 立委應傾聽民意，不要只聽黨意，並要求政黨不要以黨紀處分控制立委投票。

結果

  • 立法院長王金平赴議場探視學生，承諾兩岸協議監督條例草案完成立法前，不召集兩岸服務貿易協議相關黨團協商會議。表示感受到王金平釋出善意後，抗議者於7日晚間宣布將於10日晚上6時退出議場。並轉守為攻

野草莓運動

野草莓運動為一場發生在台灣的社會運動。行動人員自2008年11月6日靜坐至2009年1月4日，之後轉進至校園。行動旨於運動發起單位認為第二次江陳會談開始的前兩日，即2008年11月4日至5日之間，中華民國警察單位對此會談進行集會遊行之民眾，在執行維安工作時，造成對人民的基本人權之種種侵犯，與集會遊行法對於集會自由的種種限制，並抗議之。靜坐行動由國立臺灣大學社會學系助理教授李明璁在BBS上發起，但仍在泛綠媒體不斷報導高速公路交流道處，警員沒收中華民國國旗事件，和台北市中山北路上揚唱片，警員以公權力使其關閉合法公開播放之音樂，並且要求降下店鋪鐵門事件之爭議下，觸發上百名全臺灣之大學生及天主教輔仁大學心理學系助理教授何東洪、國立中正大學傳播學系助理教授管中祥等二十餘名教授的共同集體發起，他們宣稱以理性、和平的抗爭方式是做為達成訴求的手段。

發起人

國立臺灣大學社會學系助理教李明璁

背景

中國海協會會長陳雲林於2008年11月3日來台進行第二次江陳會談為期數天的行程，期間警政單位在各地行使路檢、盤查、搜索、管束、物資扣留、驅離或禁止進入、進入住宅、集會遊行法上的命令解散，甚至逮捕等國家權力，去對待表達對此次會談，或向中國大陸海協會會長陳雲林訪台表達異議者，被認為是對於基本人權的侵犯。事件引起了部分人權關注人士（例如部分苦勞網成員）對於集會遊行法，及警權使用等不合理規定的檢討。

為甚麼要叫野草莓學運

野草莓這個名稱是由全台靜坐學生一起票選出來的，我們刻意取「野草莓」，也是要反諷「草莓族」的稱呼。70年代左右出生的同學們總是被社會戲稱為草莓族，認為我們像草莓一樣在溫室裏長大、頂不住壓力，我們就是要翻轉大家這樣的觀念，大家認為我們是草莓，我們就野給你看!　

經過

  1. 行政院靜坐行動： ◦11月6日，數百名志願參加的大學生於上午十一時起陸續集結於行政院大門前，以著黑衣、戴口罩方式做為沉痛與抗議的象徵，表達訴求。
    • 11月7日於早上十一點，行政院秘書長薛香川出面與學生對談，其一開頭即以「政治是一時的」等勸阻語氣發言，希望以平和與討論方式進行檢討，並舉美國狀況和11月5日晶華酒店的抗爭，希望學生兩面思考；但由於秘書長薛香川無法滿足在場靜坐者的訴求，遭到學生的反對聲浪，進而造成雙方溝通之摩擦。雙方對談沒有交集，現場靜坐者決定活動繼續進行。
    • 下午四點將民眾駕離，故警方決定將靜坐者載往台大辛亥路校門、台大後門、五分埔等地釋放。
  2. 轉移地點、增加區域及發展：
    • 有位網路使用者「小海」於11月8日也為此靜坐事件寫了一首名為《野莓之聲》的歌曲，表達了對此運動的感受。
    • 11月9日，學生透過表決決定以「野草莓」做為運動名稱
    • 繼台北自由廣場的靜坐行動後，11月8日台南國立成功大學光復校區校門口、11月9日台中市民廣場、11月10日新竹國立清華大學海報牆旁也陸續聚集學生以及群眾進行靜坐的行動。
    • 11月11日廣場上，劉柏煙老先生在野草莓運動現場自焚抗議，燒傷面積高達80%。
    • 11月12日嘉義市二二八和平紀念公園於上午也開始了靜坐的活動，一樣沒有多少學生，而且也沒有經過申請。
    • 在11月15日，台北活動現場發起千人大會師，但是台南、高雄等地的靜坐學生主要還是留守原地，僅派幾位代表前去參加。
  3. 遊行和解散：
    • 12月7日，野草莓與台灣教授協會、全國教師協會、婦女新知協會等團體發起「1207野給你看」遊行，從自由廣場出發，經立法院、行政院，並繞行附近道路後回到中山南路，傍晚到凱達格蘭大道上演「人權出殯」行動劇，之後舉辦「感恩晚會」，結束為期一個月的自由廣場靜坐活動。警方統計遊行人數超過一千人。
    • 由於遊行未依法向轄區警局提出申請，台北市警中正一分局三次舉牌警告，但未驅離遊行群眾。
    • 12月11日，政府驅離於自由廣場大約 50 名的學生，同時帶走一百多位西藏流亡人士，其後他們重新於自由廣場集結
    • 野莓之家： ◦台北野草莓在靜坐形式之抗議進行的末期，開始成立他們自己的隊部，並稱之為「野莓之家」。

訴求

  • 中華民國總統馬英九和行政院長劉兆玄必須公開向國人道歉。
  • 警政署長王卓鈞、國安局長蔡朝明，應立刻下臺。
  • 立法院立即修改限縮人民權利的「集會遊行法」。

野百合學運

野百合學運（又稱三月學運）是台灣在1990年3月16日至3月22日發生的學生運動。在該次運動中，人數最多時曾經有將近6000名來自全國各地的大學生，集結在中正紀念堂廣場上靜坐，他們提出「解散國民大會」、「廢除臨時條款」、「召開國是會議」、以及「政經改革時間表」等四大訴求。這不但是中華民國政府遷台以來規模最大的一次學生抗議行動，同時也對台灣的民主政治有著相當程度的影響。在該次學生運動後，時任總統的李登輝一方面依照其對學生的承諾，在不久後召開國是會議，另一方面也在1991年廢除《動員戡亂時期臨時條款》，並結束「萬年國會」的運作，台灣的民主化進入新階段。

背景

  • 1980年代末期開始，台灣社會就歷經劇烈的變動：解嚴、解除報禁、黨禁，民間活力四起、各種社會運動蓬勃發展。台灣各地瀰漫著一種騷動隨時而出、不安於室的氛圍。這股澎湃、新生的風潮，自然而然地也漫延到校園內，使校園成為聚積社會能量的一個重要場域。
  • 雖然蔣經國於1987年結束戒嚴，然而社會經濟的蓬勃發展，政治改革卻似乎永遠追不上民眾的要求。1990年，是第8屆中華民國總統改選的年份，當年2月，中國國民黨提名李登輝、李元簇為第八屆正副總統候選人，由於國民黨內部對李登輝採用之副總統人選及決策方式有所歧見，國民黨領導階層爆發嚴重之權力鬥爭，形成所謂「主流派」（支持李登輝）與「非主流派」（反李登輝）之爭，非主流派企圖推出林洋港、蔣緯國參選，但因林洋港拒絕接受連署而破局，而這兩派之爭又牽涉敏感的「省籍問題」，史稱「二月政爭」。就在同年3月13日，遷台四十年來從來未曾改選過的國民大會，又在陽明山中山樓自行通過「臨時條款修正案」，將1986年所選出的增額代表任期延長為9年，創下國會議員自行通過延長任期的惡例，在當時被嘲諷為「山中傳奇」。
  • 在這種情況下，各地各界對國大代表一連串擴權牟利的行為，不但開始感到不耐，同時也開始展開抗議，「罷課、罷稅、抗稅」的呼聲四起。由於民進黨主席及國代赴總統府請願，遭抬離毆辱而有升高抗爭強度的趨勢。1990年3月16日，9名台灣大學的學生到中正紀念堂前靜坐抗議，拉出寫著「我們怎能再容忍七百個皇帝的壓榨」的白布條，為「三月學運」揭開了序幕。

事件簿

  1. 3月16日
    • 由於學生選擇的靜坐地點在集會遊行所禁止的博愛特區中，靜坐者面臨了可能被警方驅離的狀況。於是，一些學運人士、社運人士、以及媒體記者，在知道這個消息後立刻前往支援，在寒風中一直撐到第二天早上，廣場的指揮中心成立，三月學運度過了最危險的一個夜晚。
  2. 3月18日
    • 3月18日，廣場的靜坐運動已快速發展成全國性的學運份子串連活動，參與靜坐示威的大學生已達數千人。當天下午，甫成立的民進黨發起造勢大會，動員數萬群眾在廣場大門旁邊進行演說，主軸在於聲討國大。廣場之學生自治領域，表現出超齡的政治運作，以和平理性態度，擴大靜坐的參與，依共同討論來形成決策共識，發表《廣場通訊》與社會進行對話，並進行自我教育與組織的工作。靜坐廣場與圍觀聲援的民眾間以繩索區隔，在廣場決策委員會表示要以「自主、隔離、和平、秩序」的四大原則來進行廣場抗爭時，三月學運已用自主的邏輯，宣示了學運成為獨立自主的社會力之一
    • 也是在這一天，在由學運團體所組成的校際會議上，學生們正式發表了三月學運的四大訴求：
    • 解散國民大會，重建一元化的國民大會制度。
    • 廢除《動員戡亂臨時條款》，重建新的憲法秩序。
    • 召開國是會議，全民共謀體制危機的解決。
    • 提出民主改革時間表，呼應民意的潮流。這四條要求反應當時台灣民間社會一部分人士對統治者的具體要求。
  3. 3月19日
    • 3月19日，在學運團體、學生自治組織與教授的集體動員下，廣場人數爆增。上午10時，10名廣場靜坐學生發起絕食抗爭，絕食聲明中要求總統李登輝與行政院長李煥於21日前答覆廣場四大訴求，將道德張力推向高峰。當日傍晚，廣場學生已突破三千人，晚間11點，校際會議
    • 「野百合」為三月學運之精神象徵，因此此次學運又稱「野百合學運」。在一份由學生廣場文宣組所發出之〈野百合的春天〉傳單中，學生們對選擇野百合作為該次運動之精神象徵的原因，有如下的說明：
      • 自主性：野百合是台灣固有種，象徵著自主性。
      • 草根性：野百合從高山到海邊都看的到，反映了草根性。
      • 生命力強：她在惡劣的生長環境下，依舊堅韌地綻放。
      • 春天盛開：她在春天盛開，就是這個時刻！
      • 純潔：她白色的純潔正如學生們一般。
      • 崇高：在魯凱族裡，她更是一生最崇高榮耀的象徵。
    • 台灣野百合道盡了學生心目中的三月學運，包含了對台灣主體性的認同（自主性）、全民的運動（草根性）、對抗不義的勇氣（生命力強）、青春的活力（春天盛開）、學生的理想道德象徵（純潔）、以及參與者生命中的榮耀（崇高）。

3月20日

  • 3月20日，廣場靜坐的學生已超過五千人，決策委員會決定由原來七名擴增到十二名。面對總統大選的前一天，全國目光焦點均聚集在廣場，學生的壓力越來越重，而在社會力表態上，各級議會均派代表前往探視學生，但基於超黨派原則，沒有政治人物得以上台發言。總統府則發出新聞稿表示，李登輝總統已決定召開國是會議，以處理憲政體制與政治改革的問題，並訂定改革時間表。這是統治者對三月學運之四大訴求首次的正面回應。代表軍方的參謀總長也公開肯定學生的抗議是愛國行動，並建議學生儘早結束靜坐行動。這是軍方首次對學運公開表態，雖然是肯定，但是也令人嗅出不尋常的氣味。稍後，警政署、教育部、各校校長開始呼籲學生儘速返校上課。

3月21日

  1. 3月21日，甫當選第八任總統的李登輝決定於下午3時，在總統府接見53名學運學生代表。靜坐學生透過各校討論的機制，形成與總統李登輝會面的四點要求共識：
    • 請李登輝總統接受學生們追求民主憲政的決心情操，以及學生提出的四項嚴肅要求。並對民眾公開發表。
    • 在第8任總統就職前，國是會議必須由各階層、各黨派的代表公平組成，必須討論中止動員戡亂時期、廢除臨時條款、國會全面改選、並訂定政經改革時間表。
    • 全體在廣場上的學生於李總統明確同意以上兩項要求，即結束靜坐活動，學生將對國政大事的發展繼續保持高度關切。若李總統不能對上述要求作肯定的答覆，我們將堅持原則、持續抗爭。
    • 為了確保上述主張得以落實，我們將即刻組成校際聯合組織，持續監督國是會議，必要時並隨時號召全國學生再度組織動員，在台灣未能完全徹底民主化之前，我們絕不停止奮鬥。學生代表在與總統李登輝會面後回到廣場，廣場上的學生在看過雙方會面的錄影帶後，進行分校討論，以決定是否要結束這次抗爭。最後，校際會議以的壓倒性投票數，決議於22日早上宣佈撤離中正紀念堂廣場。

3月22日

  • 3月22日，早晨，指揮中心正式宣佈撤退聲明：〈追求民主、永不懈怠〉，校際會議最後決定繼續「全國學生運動聯盟」（簡稱「全學聯」）之組織工作，各地學生陸續撤出廣場，結束為期六天的三月學運。

結果

  • 當時的總統李登輝，依承諾召開國是議會，也在1991年廢除《動員戡亂時期臨時條款》，並結束「萬年國會」的運作，台灣的民主化進入新階段。

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