六年制學程/01/2013.10.23：修訂版本之間的差異

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#何謂設計
 
#何謂設計
 
#Dream、Do、Design
 
#Dream、Do、Design
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#感受 Feel、想像 Imagine、實踐 DO、分享 Share
  
 
===幾個例子===
 
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#惠來國小節水計畫
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#LKK 來 PK 。
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#印度小學的飲水危機
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===實際練習===
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*兩人一組，20位同學分為10組。
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*#相互訪談三個問題：何時會感到幸福？平時喜歡做哪些事？有什麼遺憾、可惜的事情？
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*#就先前訪談縮小範圍，仔細提問。
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*#他需要(接動詞)？其實真正的問題是：
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*#伙伴的問題需要什麼方法來解決…；但其實…更深層的需求是：

2013年10月23日 (三) 11:37的最新修訂版本


什麼是 Design For Change

  1. 講師自我介紹
  2. 英文三個單字及 I Can
  3. 何謂設計
  4. Dream、Do、Design
  5. 感受 Feel、想像 Imagine、實踐 DO、分享 Share

幾個例子

  1. 惠來國小節水計畫
  2. LKK 來 PK 。
  3. 印度小學的飲水危機

實際練習

  • 兩人一組，20位同學分為10組。
    1. 相互訪談三個問題：何時會感到幸福？平時喜歡做哪些事？有什麼遺憾、可惜的事情？
    2. 就先前訪談縮小範圍，仔細提問。
    3. 他需要(接動詞)？其實真正的問題是：
    4. 伙伴的問題需要什麼方法來解決…；但其實…更深層的需求是：
取自「http://jendo.org/wikiGrade1/index.php?title=六年制學程/01/2013.10.23&oldid=2982」