討論:死亡：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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| − | #我為什麼要上這堂課？對死亡好奇，害怕死亡。 | + | #你覺得人生是短促的還是漫長的？ |
| − | # | + | #*長：8；中：7；短：7 |
| + | #人生的滋味？ | ||
| + | #*正面：爽，好玩刺激，快樂，奇妙，溫暖，人生像彩虹、多采多姿、很美麗 | ||
| + | #*中性：高低起伏，酸甜苦辣，又苦又甜，像莓果般酸甜，無聊又好玩，有趣但麻煩，普通，不了解， | ||
| + | #*負面：痛苦 | ||
| + | #你覺得人生要怎麼過？ | ||
| + | #*自我：想如何生存，向著夢想為自己而活，做喜歡的事，做有意義的事，有成就感，享受當下， | ||
| + | #*人群：多做一些好事，完成義務去做想做的事，開心過要有志同道合的朋友，愛我及我愛的家人 | ||
| + | #*無目標：打電動，現在怎過就怎過， | ||
| + | #*其他：每一階段有不同想法，認真快樂過每天 | ||
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| + | *我為什麼要上這堂課？對死亡好奇，害怕死亡。 | ||
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| + | #*思考、想法、記憶都沒有了，自己就消失了。 | ||
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| + | #*#人死後會去哪裡？ | ||
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#葬別：土葬、海葬、天葬、火葬、木乃伊 | #葬別：土葬、海葬、天葬、火葬、木乃伊 | ||
#*土葬：生命來自大地，死後回歸大地。(屍體腐敗的過程和生活圈隔離，避免活人因腐敗產生的大量細菌而生病) | #*土葬：生命來自大地，死後回歸大地。(屍體腐敗的過程和生活圈隔離，避免活人因腐敗產生的大量細菌而生病) | ||
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#*火葬：肉體視為是讓靈魂、神識攀附的工具。死去的肉體並不神聖，因為神聖的靈魂已經離開了肉體。火化屍體，能促使靈魂意識超脫至飽滿、脫離現實世界，這將有助於去“另一個世界”。(跳過屍體腐敗的過程，骨灰怎麼處理都方便) | #*火葬：肉體視為是讓靈魂、神識攀附的工具。死去的肉體並不神聖，因為神聖的靈魂已經離開了肉體。火化屍體，能促使靈魂意識超脫至飽滿、脫離現實世界，這將有助於去“另一個世界”。(跳過屍體腐敗的過程，骨灰怎麼處理都方便) | ||
#*木乃伊：人死有一天還會復活。需要保存好屍體，以待復活時使用。 | #*木乃伊：人死有一天還會復活。需要保存好屍體，以待復活時使用。 | ||
| − | #死亡的原因 | + | ===二、人皆想活不想死，但死亡是毀滅還是恩典？=== |
| − | # | + | #*死亡的原因 |
| − | #自殺和安樂死 | + | #*柯林斯城傳奇 |
| − | #柯文哲 | + | #*討論二 |
| + | #*#全世界人都長生不老會變....？ | ||
| + | #*#死亡是恩典還是毀滅？ | ||
| + | ===三、生死的權利=== | ||
| + | #*自殺和安樂死 | ||
| + | #*討論三 | ||
| + | #*#安樂死=自殺？ | ||
| + | #*#你贊成安樂死嗎？理由是什麼？ | ||
| + | ===四、生死的智慧=== | ||
| + | #*柯文哲 TED | ||
| + | #*討論四 | ||
| + | #*#當一個還有生命沒有生命力的時候，是要救還是不要救？ | ||
| + | #*#你覺得什麼才算是死亡？ | ||
| + | #*#人生是什麼？ | ||
| + | #*#如何面對死亡？ | ||
2014年6月5日 (四) 16:59的最新修訂版本
課前作業
- 你覺得人生是短促的還是漫長的？
- 長：8；中：7；短：7
- 人生的滋味？
- 正面：爽，好玩刺激，快樂，奇妙，溫暖，人生像彩虹、多采多姿、很美麗
- 中性：高低起伏，酸甜苦辣，又苦又甜，像莓果般酸甜，無聊又好玩，有趣但麻煩，普通，不了解，
- 負面：痛苦
- 你覺得人生要怎麼過？
- 自我：想如何生存，向著夢想為自己而活，做喜歡的事，做有意義的事，有成就感，享受當下，
- 人群：多做一些好事，完成義務去做想做的事，開心過要有志同道合的朋友，愛我及我愛的家人
- 無目標：打電動，現在怎過就怎過，
- 其他：每一階段有不同想法，認真快樂過每天
上課重點：
- 我為什麼要上這堂課？對死亡好奇，害怕死亡。
一、死亡是什麼？
- 思考、想法、記憶都沒有了，自己就消失了。
- 討論一(抽問)
- 人死後會去哪裡？
- 你相信輪迴、鬼魂和神仙嗎？
- 葬別：土葬、海葬、天葬、火葬、木乃伊
- 土葬：生命來自大地，死後回歸大地。(屍體腐敗的過程和生活圈隔離，避免活人因腐敗產生的大量細菌而生病)
- 海葬：
- 喜愛海(海的廣闊與自由)，希望自己成為海的一部分。
- 生涯和海相關(船員、海盜)，死後歸依於大海。(短期內無法回到陸地，屍體投海可將腐敗的過程和船上的生活圈隔離，避免活人因腐敗產生的大量細菌而生病)
- 天葬：將人體的營養，還給生態系。(西藏高原氣溫較低，屍體在土中細菌分解太慢)
- 火葬：肉體視為是讓靈魂、神識攀附的工具。死去的肉體並不神聖，因為神聖的靈魂已經離開了肉體。火化屍體，能促使靈魂意識超脫至飽滿、脫離現實世界，這將有助於去“另一個世界”。(跳過屍體腐敗的過程，骨灰怎麼處理都方便)
- 木乃伊：人死有一天還會復活。需要保存好屍體，以待復活時使用。
二、人皆想活不想死，但死亡是毀滅還是恩典？
- 死亡的原因
- 柯林斯城傳奇
- 討論二
- 全世界人都長生不老會變....？
- 死亡是恩典還是毀滅？
三、生死的權利
- 自殺和安樂死
- 討論三
- 安樂死=自殺？
- 你贊成安樂死嗎？理由是什麼？
四、生死的智慧
- 柯文哲 TED
- 討論四
- 當一個還有生命沒有生命力的時候，是要救還是不要救？
- 你覺得什麼才算是死亡？
- 人生是什麼？
- 如何面對死亡？
