世界咖啡館/賴郁欣：修訂版本之間的差異

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#*需要有自己的空間
 
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#*要把學習的權力還給孩子
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2014年4月27日 (日) 11:10的最新修訂版本

  1. 開創教育需要哪些學習資源：
    • 野外求生技能
    • 書
    • 翻譯
      1. 軟體
      2. 在地話
    • 師資
    • 人脈
    • 學習平台
    • 博物館
  2. 貢獻我們每個人的學習資源：
    • 訊息分享，跨領域，關於獨立書
    • 柯普知識的介紹
    • 網頁程式人脈
    • 需要有自己的空間
    • 團康，新北市說故事
  3. 開創教育：
    • 開放創新
    • 不拘形式
    • 不受時空限制
    • 教與學
    • 強調：
      1. 自我學習
      2. 主動學習
      3. 合作學習
    • 思想自由
    • 包容不同觀點
    • 互相協調
    • 妥協，協調
    • 嘗試錯誤
    • 無中生有
    • 體驗，觸動
    • 回應(傳承，延續)
    • 跳脫框架
    • 追求一種不同的方式
    • 無限延伸的想法
    • 或許就是開創教育而已
    • 開創全新的教育
    • 開創是不會停止運轉的輪軸，以及不會停止擴張的宇宙
    • 向前的，越寬廣，越寬廣，快樂的，全面性，無對立，柔軟舒適。
    • 開始的窗口
    • 要把學習的權力還給孩子
    • 教育-＞開啟
    • 發覺創新人們的興趣
    • 潛力
    • 使命的教學
  4. 學習資源：
    • 家庭
      • 心寧靜運動
    • 社會教育
      • 每年舉辦或參加
        1. 鄰舍節
        2. 水道祭
    • 網路訊息提供
    • 說訴託
    • 水資源
    • 講座
    • 訊息
取自「http://jendo.org/wikiGrade1/index.php?title=世界咖啡館/賴郁欣&oldid=11711」