月考準備3月/施棋澧:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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本月評量準備
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#「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。」
 
#「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。」
 
#*萁的讀音和意思。ㄑㄧˊ萁是指豆莖,曬乾後用來作為柴火燒,萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子
 
#*萁的讀音和意思。ㄑㄧˊ萁是指豆莖,曬乾後用來作為柴火燒,萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子
#*翻譯本詩。
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#*翻譯本詩。煮豆子的時候,用豆莖來當柴燒,豆子在鍋中被煮得跳來跳去,就好像在低聲哭泣。豆子和豆莖都是從同一條根生長出生的,如同一家人一般,為什麼要急著互相迫害呢?
#*本詩的典故。
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#*本詩的典故。曹丕做了皇帝以後,對父親一直偏愛才華出眾的弟弟--曹植,
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總是心懷忌恨,於是令曹植在七步內作詩一首,不成就要殺掉他。語音
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未落,曹植便說出六句詩來,因被限定在七步內作成此詩,故後世稱之
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為《七步詩》。曹丕聽了這首詩後,面有慚色,因此打消了殺害兄弟的
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念頭。
 
#唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
 
#唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
 
#自選備課主題的大綱。
 
#自選備課主題的大綱。

2014年3月9日 (日) 21:36的修訂版本

本月評量準備

  1. 老師的名字:
    • 寫出期末分組行動學習借宿老師家的老師姓名與住址。
    • 寫出農園課老師的姓名與專長。林俊育,有機種菜
    • 均優學習論壇連絡老師的名字及負責的議程。張文昌,陳崇弘,丁志仁;國際教育評比的迷思,走向網路學習的時代
  2. 寫出超連結:
  3. 「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。」
    • 萁的讀音和意思。ㄑㄧˊ萁是指豆莖,曬乾後用來作為柴火燒,萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子
    • 翻譯本詩。煮豆子的時候,用豆莖來當柴燒,豆子在鍋中被煮得跳來跳去,就好像在低聲哭泣。豆子和豆莖都是從同一條根生長出生的,如同一家人一般,為什麼要急著互相迫害呢?
    • 本詩的典故。曹丕做了皇帝以後,對父親一直偏愛才華出眾的弟弟--曹植,

總是心懷忌恨,於是令曹植在七步內作詩一首,不成就要殺掉他。語音 未落,曹植便說出六句詩來,因被限定在七步內作成此詩,故後世稱之 為《七步詩》。曹丕聽了這首詩後,面有慚色,因此打消了殺害兄弟的 念頭。

  1. 唱一首唐詩或宋詞,錄下來,放入個人網站,並寫出超連結。如:渭城曲、清平調、楓橋夜泊、涼州詞、虞美人、雨霖鈴、滿江紅。
  2. 自選備課主題的大綱。
  3. 如何找到一張 CC 授權「季莫申科」的照片,並取得圖片連結。
  4. 相對路徑:
    文件根資料夾:j
    c.jpg
    jj資料夾有:
    b.jpg
    qqq.html
    jjj資料夾有:
    a.jpg
    ppp.html
    kk資料夾有:
    d.jpg

    ii資料夾有:
    e.jpg
    iii資料夾有:
    my lover.jpg
    rrr.html
    指定標籤在那一個檔中,尋找某一個 jpg 檔。
  5. 承上題,但限用本機絕對路徑來寫。
  6. 其他網站的檔名:如「http://xxxx/yyyy/zzzz/abc.jpg」
    • http:是協定
    • //是網際網路
    • xxxx是機器名稱,如 jendo.org
    • /yyyy/zzzz/abc.jpg的第一個「/」是機器上面的文件根資料夾,後面的路徑是從文件根資料夾算起。
  7. 各種路徑使用時機:
    相對路徑絕對路徑
    本機
    其他機器不可
  8. 蒙古於何年進行獨立公投,背景是什麼?結果如何?
  9. 三權分立是那三權?為什麼要三權分立?
  10. 我國大法官共有幾位,大法官有那四項任務。
  11. 簡述大法官328號解釋的內容,並說明大法官為什麼要如此解釋。
  12. 簡述甲午戰爭的起因,交戰雙方為何,戰爭勝負如何?為什麼?
  13. 馬闗條約,誰向誰割了那些地,賠了多少款。
  14. 世界史上第一場使用電報與鐵路的戰爭為何?交戰雙方為何,戰爭勝負如何?此戰役中留名青史的女性是那一位女士?
  15. 簡述一次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
  16. 簡述二次世界大戰的交戰雙方為何,戰爭勝負如何?戰爭何時爆發,何時結束?
  17. 開羅宣言與波茨坦宣言的定位為何,其與舊金山和約及中日台北和約比較,何者具有國際法效力。
  18. 我國《國籍法》中如何表述我國的統治區域,此領域包括那些地區。
  19. 國家的組成要素是那四樣?
  20. 你認為什麼要有國家?
  21. 舉出對「我國的領土範圍」兩種以上的不同意見,說明你比較贊成那一種意見,為什麼?
  22. 你要怎麼對待對「我國領土範圍」與你意見不同的人。
  23. 你贊成興建並運轉核四廠嗎?為什麼?
  24. 自編五則烏克蘭事件簿。時間的前後順序要正確。
  25. 英文
    • (a) 答題規則:這裡有一個用中文寫的小故事:愛咪和湯姆,請用過去式的時態把它翻譯成英文,並且依據故事情境畫一張圖。你可以畫一張大圖或將圖分成幾格,如六格圖,畫出來。英文句子要跟圖在一起,這樣看起來才會有一種圖文並茂的感覺喔!
    • (b) 提醒:請注意單、複數的變化。
    • (c) 下面的單子你有可能會用到:1. 愛咪- Amy (女子名;專有名詞)2. 湯姆- Tom (男子名;專有名詞)3.長椅bench (名詞)4. 在…旁邊beside (介詞)5. 在…後面behind (介詞)6. 在…周圍around (介詞)7. 在…隔壁next to (介詞片語)8. 在…前面in front of (介詞片語)9. often常常 (adv.副詞)10. always總是 (adv.副詞)
    • (d) 小故事:愛咪和湯姆
    • 1. 咪和湯姆是朋友。
    • 2. 湯姆有一隻狗叫小花。
    • 3. 愛咪也有一隻狗叫小白。
    • 4. 她的家在湯姆家隔壁。
    • 5. 他們家的後面有一個大公園。
    • 6. 公園裡面有兩顆樹。
    • 7. 兩顆樹的周圍有好多花。
    • 8. 在樹中間有一張長椅。
    • 9. 湯姆和愛咪常常帶著狗一起在公園裡玩。
    • 10 他們總是玩得很開心。
  26. 正負數的加減乘除:
    • 先算括號以內的部分。
    • 在同一層括號內,先乘除後加減。
    • 乘除:正正得正、正負得負、負正得負、負負得正。
    • 加法:5+(-5)得0,等價於5-5得0。
    • 減法:5-(-5)等價於5+5,因為負負得正。
      1. 4+5×(-6)=
      2. (-40)÷5×(-9)=
      3. (-12)-18÷(-6)=
      4. 30÷(-6)+(-4)=
      5. (-5)-5+(-5)=
      6. (-5)×3÷(-3)=
      7. 5×4+(-3)=
      8. (-6)×12÷(-24)=
      9. (-5)×8×(-7)=
      10. 2×4×(-6)=
  27. GIS實作題:
    • 使用平板電腦並提供網路。同學可以 copy 自己的檔案去改。
    • 老師指定 html 的檔名與位置。
    • 第一題做出一張地圖,把老師指定的國家包括進去,但沒指定的國家不包括進來。
    • 第二題做出地圖,按題目的指示的位置出現 marker 及 overlays 。