波西傑克森閱讀報告：修訂版本之間的差異

2014年3月7日 (五) 10:46的修訂版本

報告架構與分工

1. 希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇)
2. 一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益)
3. 混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:柯智懷;李彥廷)
4. 神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴)
5. 當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾)
6. 人類和神的價值觀不相同(蜻蜓組:黃虹育;沈昀羲)
7. 五冊故事大綱(黃志翔)
8. 人物關係
   • 天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組:莊惟智)
   • 電影中每個人的長相截圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提)
9. 文學界及讀者的觀點(黃虹育)
10. 人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸)
11. 故事預告(老鷹組:曾明哲;黃志翔)
12. 電影剪輯(鄭為綸)
13. 五冊任務
    • 尋找宙斯遭竊的閃電火(蜻蜓組:?)
    • 尋找金羊毛(老鷹組:陳思諭)
    • 解救遭綁架的阿蒂蜜斯(策劃小組:黃虹育)
    • 尋找失蹤的野地之神-潘(熊貓組:葉奕宏;鄭為綸;蔡淳羽)
    • 解救奧林帕斯(飛翼組:施馨檸)

網站架構

• 總論：
  1. 總說明
  2. 相關地圖
  3. 希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇)
  4. 神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴)
  5. 當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾)
  6. 三種方法 老師
  7. 編輯網頁 老師
• 本書故事：
  1. 混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:柯智懷;李彥廷)
  2. 人類和神的價值觀不相同(蜻蜓組:黃虹育;沈昀羲)
  3. 五冊任務
  4. 五冊故事大綱(黃志翔)
  5. 天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組:莊惟智)
  6. 電影中每個人的長相截圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提)
  7. 電影剪輯(鄭為綸，以不侵犯著作權為前提)
  8. 故事預告(老鷹組:曾明哲;黃志翔)
• 閱讀反思：
  1. 一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益)
  2. 文學界及讀者的觀點(黃虹育)
  3. 人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸)