六年制學程/家長會/2013.12.06:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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*#*15:10-15:30  雙方互動,意見交流
 
*#*15:10-15:30  雙方互動,意見交流
 
*#*外賓13:45到學校
 
*#*外賓13:45到學校
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===WRO參賽===
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===基礎學習掉隊===
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*學程的課程分為「必須學會」、「學過」、「個人加深投入」

2013年12月6日 (五) 11:09的修訂版本

時間:2013.12.06(五)18:30

地點:新埔國中信義樓515

主持人:張天安

說明:

  • 家長會的屬性是座談,不是正式的治理會議,不必使用議事規則。
  • 一般說明:
    1. 本班同學的正反學習要素概述:
      • 每位同學自我形象與認知到師長對他的形象仍是正面的,這是主體性成長的基礎,也是正向學習的基礎。往後不同的同學會碰到不同的問題,這一點需要親師生共同維護。
      • 辦事能力增加。
      • 表達能力增加。
      • 同學干擾上課的行為需要改善。
      • 基礎學習有同學掉隊。
    2. 月考正答率
    3. 校慶園遊會說明活動後統整課程
    4. 波西傑克森閱讀報告,總策畫為虹育,副總策畫:為綸、志翔。
    5. 新埔國中變更提供本班種菜的校地,新莊社大願意來協助,他們有一千公頃的有機種植經驗。
    6. 新北市教育局安排香港經濟貿易文化辦事處於12.12來參訪本學程,會有該處同仁偕同外賓(共計約8-9人)到校參訪:
      • 14:05-14:50 教學觀摩
      • 15:00-15:10 自學團體簡報
      • 15:10-15:30 雙方互動,意見交流
      • 外賓13:45到學校

WRO參賽

基礎學習掉隊

  • 學程的課程分為「必須學會」、「學過」、「個人加深投入」