「死亡/學習單」修訂間的差異

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[[分類:六年制學程/01/同學備課]]__NOTOC__
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同學姓名:<u>          </u>
 
==課前作業==
 
==課前作業==
1.你覺得人生是短促的還是漫長的?
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#你覺得人生是短促的還是漫長的?<br/><br/><br/><br/>
 
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#用一種感覺來形容人生的滋味?<br/><br/><br/><br/>
 
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#你覺得人生要怎麼過?<br/><br/><br/><br/>
2.人生的滋味?
 
 
 
 
 
3.你覺得人生要怎麼過?
 
  
 
==討論==
 
==討論==
1.人死後會去哪裡?
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===討論一:===
 
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#您認為人死後會去哪裡?<br/><br/><br/><br/>
 
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#你相信輪迴、鬼魂和神仙嗎?為什麼?<br/><br/><br/><br/>
2.你相信輪迴、鬼魂和神仙嗎?
 
 
 
 
 
3.全世界人都長生不老會變....?
 
 
 
 
 
4.死亡是恩典還是毀滅?
 
 
 
 
 
5.安樂死=自殺?
 
 
 
 
 
6.你贊成安樂死嗎?
 
 
 
==柯文哲-生死的智慧==
 
1.當一個還有生命沒有生命力的時候,是要救還是不要救?
 
 
 
 
 
2.你覺得什麼才算是死亡?
 
 
 
 
 
3.人生是什麼?
 
  
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===討論二:===
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#如果世界上的人都長生不老,世界會變成什麼樣子?<br/><br/><br/><br/>
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#死亡是恩典還是毀滅?為什麼?<br/><br/><br/><br/>
  
4.如何面對死亡?
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===討論三:===
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#安樂死等於自殺嗎?為什麼?<br/><br/><br/><br/>
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#你贊成安樂死嗎?為什麼?<br/><br/><br/><br/>
  
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===討論四:===
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#當一個還有生命沒有生命力的時候,是要救還是不要救?為什麼?<br/><br/><br/><br/>
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#你覺得什麼才算是死亡?<br/><br/><br/><br/>
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#你覺得人生是什麼?<br/><br/><br/><br/>
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#你覺得人應該如何面對死亡?<br/><br/><br/><br/>
  
==作業==
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==課後作業==
*請每個人想出一個有關「長生不老」的故事。
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*請每個人想出一個有關「長生不老」的故事。要寫 100 個字以上。

於 2014年6月2日 (一) 12:15 的最新修訂

同學姓名:          

課前作業

  1. 你覺得人生是短促的還是漫長的?



  2. 用一種感覺來形容人生的滋味?



  3. 你覺得人生要怎麼過?



討論

討論一:

  1. 您認為人死後會去哪裡?



  2. 你相信輪迴、鬼魂和神仙嗎?為什麼?



討論二:

  1. 如果世界上的人都長生不老,世界會變成什麼樣子?



  2. 死亡是恩典還是毀滅?為什麼?



討論三:

  1. 安樂死等於自殺嗎?為什麼?



  2. 你贊成安樂死嗎?為什麼?



討論四:

  1. 當一個還有生命沒有生命力的時候,是要救還是不要救?為什麼?



  2. 你覺得什麼才算是死亡?



  3. 你覺得人生是什麼?



  4. 你覺得人應該如何面對死亡?



課後作業

  • 請每個人想出一個有關「長生不老」的故事。要寫 100 個字以上。