死亡/學習單：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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| + | #死亡是恩典還是毀滅？為什麼？<br/><br/><br/><br/> | ||
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| + | #安樂死等於自殺嗎？為什麼？<br/><br/><br/><br/> | ||
| + | #你贊成安樂死嗎？為什麼？<br/><br/><br/><br/> | ||
| + | ===討論四：=== | ||
| + | #當一個還有生命沒有生命力的時候，是要救還是不要救？為什麼？<br/><br/><br/><br/> | ||
| + | #你覺得什麼才算是死亡？<br/><br/><br/><br/> | ||
| + | #你覺得人生是什麼？<br/><br/><br/><br/> | ||
| + | #你覺得人應該如何面對死亡？<br/><br/><br/><br/> | ||
| − | + | ==課後作業== | |
| + | *請每個人想出一個有關「長生不老」的故事。要寫 100 個字以上。 | ||
2014年6月2日 (一) 12:15的最新修訂版本
同學姓名：
課前作業
- 你覺得人生是短促的還是漫長的？
- 用一種感覺來形容人生的滋味？
- 你覺得人生要怎麼過？
討論
討論一：
- 您認為人死後會去哪裡？
- 你相信輪迴、鬼魂和神仙嗎？為什麼？
討論二：
- 如果世界上的人都長生不老，世界會變成什麼樣子？
- 死亡是恩典還是毀滅？為什麼？
討論三：
- 安樂死等於自殺嗎？為什麼？
- 你贊成安樂死嗎？為什麼？
討論四：
- 當一個還有生命沒有生命力的時候，是要救還是不要救？為什麼？
- 你覺得什麼才算是死亡？
- 你覺得人生是什麼？
- 你覺得人應該如何面對死亡？
課後作業
- 請每個人想出一個有關「長生不老」的故事。要寫 100 個字以上。
