六年制學程/01/2013.09.18:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
(→關於上課內容) |
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#有些人烹煮絲瓜時會添加勾芡,何謂勾芡?用什麼來勾芡? | #有些人烹煮絲瓜時會添加勾芡,何謂勾芡?用什麼來勾芡? | ||
#何謂食品添加物?有哪些食品添加物? | #何謂食品添加物?有哪些食品添加物? | ||
+ | #用自己的話翻譯:<br/>「I still have a dream. <br/>It is a dream deeply rooted in the American dream. <br/>I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: <br/>"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."」 | ||
+ | #找到"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."的出處。 | ||
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==預習== | ==預習== |
2013年9月18日 (三) 14:42的修訂版本
本月評量準備
不會的話老師上課還會再講解。
關於平板電腦操作
- 介紹一種你想要和同學們分享的 app ,不可以是 game 。
- 寫出用「超級瑞士軍刀」量樓高的方法,並且量出家裡的樓高,並判斷合不合理。
- 寫出螢幕截圖的方法,並且將到達新埔國中的 google map 路線圖的螢幕截圖放入同學的個人資料夾,檔名取為「到學校的路線.png」
關於上課內容
- 寫出學程中所有老師的名字,並說出他們各自上些什麼課。
- 全班同學量同一棟樓高,會得出許多不同的結果。怎麼利用全班同學得到的很多不同數據,去找到最可能的正確答案?
- 你是在急診室的醫生,同時來了六名病患,他們是一場恐怖的火車意外中的傷者,其中五個人傷勢中等,一名重傷,你可以花整天的時間治療那名重傷患者,但另外五名患者會因無人照顧而亡,或者你也可以照顧那五位患者,治好他們,但同時那一名重傷患者會因為無人治療而死亡,你會怎麼做?為什麼?
- 觀看以下這段影片並回答問題:
- 南北半班臉盆水流方向相反
- 以上那一段影片的內容是真的嗎?為什麼?
- 北半球的颱風是順時鐘轉還是逆時鐘轉,為什麼?
- 班上桌椅去漆後上油,請問所上的油,主要成份是什麼?
- 寫出 CC 網路標示的含意:
- 寫出如何去「維基共享資源」找一張圖,然後貼進你的個人頁之中的 wiki 語法。舉例也行。
- 寫出 wiki 入門語法的兩句口訣。
- 憲法是什麼?
- 寫出你憲法小演說的內容,題目為「我認為憲法中最重要的事情」。
- 提案與動議有什麼分別,提案和動議各需要什麼條件,才算成立?
- 會議中發言時應先聲明什麼?
- 有些人烹煮絲瓜時會添加勾芡,何謂勾芡?用什麼來勾芡?
- 何謂食品添加物?有哪些食品添加物?
- 用自己的話翻譯:
「I still have a dream.
It is a dream deeply rooted in the American dream.
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed:
"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."」 - 找到"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."的出處。
預習
- 提出一個全組要去行動學習的建議地點,時間是一天。請寫出 300 字以上的簡單計畫。
- 關於新埔國中校慶園遊會,要新埔國中同學也可以參與的,不要只有六年制學程學生可以參與的:
- 請提出一個闖關遊戲的構想
- 請提出一個攤位的構想