六年制學程/01/英文/Lesson10：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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===Group A and Group B=== | ===Group A and Group B=== | ||
====第一次英文教學小組會議內容==== | ====第一次英文教學小組會議內容==== | ||
| − | * | + | *接下來的12周要做什麼？ |
*#課堂上以維持學英文的熱情為主。 | *#課堂上以維持學英文的熱情為主。 | ||
*#以主題帶出生字與句型。 | *#以主題帶出生字與句型。 | ||
*#未來上課要多增加語文上的活動。 | *#未來上課要多增加語文上的活動。 | ||
*#閱讀力提升：英文閱讀系統與獎勵，這部分會請仁益爸爸益詮協助。 | *#閱讀力提升：英文閱讀系統與獎勵，這部分會請仁益爸爸益詮協助。 | ||
| − | *# | + | *#學生會有第二份英文回家作業，此份作業必須是由學生訂定作業計畫，家長同意並由家長監督進行。 |
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===Group A=== | ===Group A=== | ||
*Group Activity: The Longest Sentence | *Group Activity: The Longest Sentence | ||
2014年5月1日 (四) 17:56的修訂版本
Group A and Group B
第一次英文教學小組會議內容
- 接下來的12周要做什麼？
- 課堂上以維持學英文的熱情為主。
- 以主題帶出生字與句型。
- 未來上課要多增加語文上的活動。
- 閱讀力提升：英文閱讀系統與獎勵，這部分會請仁益爸爸益詮協助。
- 學生會有第二份英文回家作業，此份作業必須是由學生訂定作業計畫，家長同意並由家長監督進行。
Group A
- Group Activity: The Longest Sentence
- Extra Credit: P.55 ~ P.57 (the letter)
- Words:
- permit: allow: promise (v.)
- pale: light (adj.)
- own: belong: have (something especially you bought it)(v.)
- English Song
Assignment
- Read through Chapter Seven and make a list of ten words that you want to memorize in mind on 英文/XXX (維基個人頁面)
- Discuss with your parents the assignment that you made on your own.
