六年制學程/01/英文/Lesson8:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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Group A
Group A
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*Game to play
 
*Game to play
 
*#Spelling Bee
 
*#Spelling Bee
*#*熊貓組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
+
*#*熊貓組得分:18(JD);每人平均得分:____(JD)
*#*蜻蜓組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
+
*#*蜻蜓組得分:6(JD);每人平均得分:____(JD)
*#*老鷹組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
+
*#*老鷹組得分:12(JD);每人平均得分:____(JD)
*#*飛翼組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
+
*#*飛翼組得分:6(JD);每人平均得分:____(JD)
  
 
====Group A Assignment====
 
====Group A Assignment====

2014年4月10日 (四) 18:20的修訂版本

  • Song to listen
    1. Every thing is awesome
    2. Jessica
  • Grammar to learn
    1. 冠詞的用法

Group A

  • Game to play
    1. Spelling Bee
      • 熊貓組得分:18(JD);每人平均得分:____(JD)
      • 蜻蜓組得分:6(JD);每人平均得分:____(JD)
      • 老鷹組得分:12(JD);每人平均得分:____(JD)
      • 飛翼組得分:6(JD);每人平均得分:____(JD)

Group A Assignment

  • 抄寫單字。
    1. 在Group A的熊貓組:
      • (1)struggle:v.(2)sign:v.(3)allow:v.(4)interest:v.(5)remember:v.(6)overhear: v.(7)expect: v.(8)novel: n.
    2. 在Group A的蜻蜓組:
      • (1)faith:n.(2)promise:v.(3)accept:v.(4)heave:v.(5)safekeeping:n.(6)continue:v.(7)allow:v.(8)interest:v.(9)remember:v.(10)overhear:v.(11)expect:v.(12)novel:n.(13)barely:adv.(14)tolerate:v.
    3. 在Group A的老鷹組
      • (1)faith:n.(2)promise:v.(3)accept:v.(4)heave:v.(5)safekeeping:n.(6)continue:v.(7)struggle:v.(8)sign:v.(9)expect:v.(10)novel:n.(11)barely:adv.(12)tolerate:v.
    4. 在Group A的飛翼組:
      • (1)faith:n.(2)promise:v.(3)accept:v.(4)heave:v.(5)safekeeping:n.(6)continue:v.(7)struggle:v.(8)sign:v.(9)allow:v.(10)interest:v.(11)remember:v.(12)overhear:v.(13)barely:adv.(14)tolerate:v.

Group B

  • Game to play
    1. Spelling Bee
      • 熊貓組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
      • 蜻蜓組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
      • 老鷹組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)
      • 飛翼組得分:___(JD);每人平均得分:____(JD)


Group B Assignment