檢視使用者:溫書桓的原始碼

[[分類:熊貓組]]
==自我介紹==
我的名字是溫書桓，今年13歲，我的興趣是玩花式溜溜球1A和5A，以及扯鈴。 
My name is Shu huan wen(Lawrence wen).  I'm 13 years old,I like to play Yo-Yo 1A and 5A,and Chinese yo-yo.
==我認為憲法中最重要的事情==

憲法是 人民與政府的社會契約




憲法是人民與政府的社會契約，憲法的效力高於本國其他法律和法規。但在現實裡，憲法並不是在所有國家中都具有權威性。在現代民主國家，由於憲法審查制度的實施，一條法規如果和憲法相牴觸，就不能得以應用。而在非民主國家，憲法的最高效力經常不能得到有效的維護，以至於憲法成為一紙空文。憲法位於塔頂，擁有最高權威；而法律由立法機關通過，其效力僅次於憲法；而法規是由行政機關頒布，它的效力最低，位於金字塔底。因此一條法規不能違背高於它的法律和憲法，否則它可能被撤銷（除非它背離的法律違背了憲法）。同樣，一條法律不能和憲法相牴觸，否則它應被撤銷。現代概念中憲法是公民與國家的契約，它在國家的法律體系中擁有最高的地位，因此它是國家的根本法，擁有最高的法律效力。憲法規定的事項主要有國家政治架構。憲法最為重要的意義在於它是一部權利宣言書。《美國憲法》是這一表述的最好的註解。但對權利的列舉式規範並非憲法的絕對要件，美國憲法在訂立之初並無權利條款，法國第五共和的憲法也未明列權利條款，但這都無損於它們是有效憲法規範的事實。


{http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=A0000001憲法]



==2013/09/04回家作業==
今天的回家作業是：
  我希望六年制學程是什麼？  答：是讓大家共同歡樂學習的地方。
  我覺得六年制學程最重要的任務是……？  答：自己教育自己。
  我覺得大家在上課中最應該遵守的規範是……？  答：上課不要大聲嬉鬧。
  我希望六年制學程裡面，大家決定事情的方法是……？  答：大家共同決定。
  我最希望上的課是……？  答:木工課。
  我要怎麼幫忙才能實現自己的願望？  答:乖乖配合上課。
  條件：每個問題皆要作答，每題的答案可以有很多種。
==2013/09/09==
「奧斯威茲集中營」位於波瀾的西南方，建於1940年5月，是一座磚切的建築物。集中營裏五根巨大的煙囪。老人婦女、病患、小孩，便以火車、貨車，一群一群的送進集中營。然後，假借要他們洗澡，而用瓦斯把他們毒死，再送進工廠焚燒。光是這個集中營一個月內就消滅了二十多萬名猶太人。
==I have a dream的讀後心得==
我覺得金恩博士很偉大，因為藉由I have a dream演講跟白人抗議讓黑人擺脫奴隸生不如死的生活。我們因該建一座金恩博士紀念館來記念他。他大可以不管這些事情，可是他選擇在黑人有困難時跳出來幫他們說話。難怪金恩博士的I have a dream會流傳了那麼久。
==2013/09/19-22回家作業==
==9月份評量準備==
*關於平板電腦操作介紹一種你想要和同學們分享的 app ，不可以是 game 。
*#Tango 談客視頻電話，它是一個視訊軟體。當媽媽到國外出差時，我都跟她打視訊電話
*寫出用「超級瑞士軍刀」量樓高的方法，並且量出家裡的樓高，並判斷合不合理。
*#第一:打開「超級瑞士軍刀」
*#第二:按像是巴黎鐵塔的圖案。
*#第三:輸入自己的身高。
*#第四:把平板往地上照。
*#第五:照要測量的東西的頂部。
*寫出螢幕截圖的方法，並且將到達新埔國中的 google map 路線圖的螢幕截圖放入同學的個人資料夾，檔名取為「到學校的路線.png」
*#[[檔案:1175481_259293257528810_64971213_njpg]]
*關於上課內容寫出學程中所有老師的名字，並說出他們各自上些什麼課。
*#丁丁老師:科學，資訊
*#雅敏老師:吃飯說菜
*#繡蕾老師:英文
*#健身房老師:體育
*#天安老師:心理輔導
*#秀雲校長:國文
*#阿德老師:木工

==9月份評量準備2==
*全班同學量同一棟樓高，會得出許多不同的結果。怎麼利用全班同學得到的很多不同數據，去找到最可能的正確答案？
*#最多量的一樣為結果。
*你是在急診室的醫生，同時來了六名病患，他們是一場恐怖的火車意外中的傷者，其中五個人傷勢中等，一名重傷，你可以花整天的時間治療那名重傷患者，但另外五名患者會因無人照顧而亡，或者你也可以照顧那五位患者，治好他們，但同時那一名重傷患者會因為無人治療而死亡，你會怎麼做？為什麼？
*#五個人，因為可以就比較多條人命。
#觀看以下這段影片並回答問題：
#*[http://www.youtube.com/watch?v=LtV47irjc3w 南北半班臉盆水流方向相反]
#*以上那一段影片的內容是真的嗎？為什麼？
#*北半球的颱風是順時鐘轉還是逆時鐘轉，為什麼？
#班上桌椅去漆後上油，請問所上的油，主要成份是什麼？
#寫出 CC 網路標示的含意：
#*[[File:Cc-by new white.svg|36px|]]：
#*[[File:Cc-nc white.svg|36px|]]：
#*[[File:Cc-nd white.svg|36px|]]：
#*[[File:Cc-sa white.svg|36px|]]：

==9月份評量準備3==
*寫出如何去「維基共享資源」找一張圖，然後貼進你的個人頁之中的 wiki 語法。舉例也行。(不知道，要問老師)
*寫出 wiki 入門語法的兩句口訣。
*#口訣：井號、星號、等號、中括號；用空白分段。
*憲法是什麼？
*#憲法是人民與政府的社會契約，憲法的效力高於本國其他法律和法規。
寫出你憲法小演說的內容，題目為「我認為憲法中最重要的事情」。
提案與動議有什麼分別，提案和動議各需要什麼條件，才算成立？
會議中發言時應先聲明什麼？
*有些人烹煮絲瓜時會添加勾芡，何謂勾芡？用什麼來勾芡？
*#勾芡就是在菜餚接近成熟時，將調製好的粉汁淋入鍋內，使湯汁稠濃，增加湯汁對原料附著力的一種技術。勾芡的粉汁是用澱粉和水調製的，經加熱澱粉發生糊化，並吸收湯中的水分，形成具有粘性並光潔滑潤的芡汁。用太白粉來勾芡。
*何謂食品添加物？有哪些食品添加物？
*#依食品衛生管理法第3條規定：本法所稱食品添加物，係指食品之製造、加工、調配、包裝、運送、貯存等過程中用以著色、調味、防腐、漂白、乳化、增加香味、安定品質、促進發酵、增加稠度、增加營養、防止氧化或其他用途而添加或接觸於食品之物質。
*#[http://blog.lifepedia.net/additive/?p=7食品添加物]食品添加物

==9月份評量準備4==

*用自己的話翻譯：
「I still have a dream. 
It is a dream deeply rooted in the American dream. 
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: 
"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."」
我仍然有一個夢想。
這是一個夢深深紮根在美國的夢。
我有一個夢想，有一天這個國家將會活出它自己訂的教義。
我們希望這些真理顯而易見，所有人生而平等。
*找到"We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."的出處。
*什麼是種族主義？種族主義有沒有道理？為什麼？
*#種族主義（Racism）指一套相信人群及人種區分可以絕對分類並直接決定各成員肉體特徵及能力的意識型態。
*#由於歷史上許多暴力與迫害的思想來源基於這種以人種的偏見、歧視來合理化或歸因所有人群差異的意識型態，因此種族主義常帶有負面意義。
沒道理，因為種族主義=歧視。
*怎麼挑選柚子？
*#柚子要重，沒有蟲蛀，柚子的外型要成錐形
*用 A4 紙畫一張宜蘭的簡圖，要包括礁溪、羅東、五峰旗。
*本班 anobii 群組 URL 為http://www.anobii.com/groups/01897fb151bc83dc40
請先用自己的帳號、密碼登入 anobii
在瀏覽器網址列打入上述 URL
將自己加入這個群組。
*檢查紙本資料夾應內含：
*#本班議事規則。
*#本學程暫行章則。
*#本班第一次班會資料。
*#新聞關於「前住華盛頓五十周年，還未走完平等之路」影印資料。
*提出一個全組要去行動學習的建議地點，時間是一天。請寫出 300 字以上的簡單計畫。

行政
*調查參與人數
*安排交通方式

行動策劃
*行動學習時間:8:00-17:30
*行動學習對象:六年制學程學生及家長
*集合時間8:30
*行程:
*#早上8:30；8:20-8:40坐橘5公車到新補捷運站。然後再從新補捷運站做到台北火車站換車，換成淡水線再做到新北投站下車。(車程大約1小時，到達時間約10:00
*#步行約15分鐘到北投溫泉清水公園【({介紹}北投公園以北投溪為中心，自新北投公園至地熱谷之間，涵蓋了北投公園及附近優美的帶狀綠地，面積約6萬餘平方公尺。園內共計有6池溫泉池，包括三池溫水池，一池冷池，二池熱水池。露天公共溫泉是公園中最具代表的部分。在銀星橋下游的大榕樹區的溪流中，亦設置了泡腳區供民眾自由泡腳。園區內除了溫泉浴池外，還新闢了沿溪棧道、露天劇場。)。到達後自由活動1小時
*#緊接著到北投市立圖書館({介紹}北投除了是知名的溫泉區，還擁有全臺灣第一座綠建築圖書館。這座特別的圖書館就位在林木茂密、生態環境豐富的北投公園裡面，和溫泉博物館為鄰。這座圖書館榮獲綠建築九大指標候選證書，整棟建築物採用大片落地窗，大量的利用自然光線，並且巧妙地向大自然借景。建築物以木構造為主，搭配鋼材，外觀像是一座大型的高架樹屋，看起來十分親切。圖書館由內到外，都很環保喔！屋頂上設有太陽能光電板發電，經過白天日光照射後可儲存16千瓦的電力；陽台的柵欄也有特殊的環保功能喔，垂直的木格設計，可以降低進入室內的輻射線，達到節能效果。屋頂上的草皮的特殊排水設計，可以回收大自然的水，用來澆灌植物和作為廁所用水。另外，圖書館特別使用生態塗料，以減少污染及有毒物質的釋放。(連同午餐自由活動2小時)13點30分集合
*#集合之後集體帶到地熱谷(地熱谷簡介地熱谷位於台北市北投區北投公園旁，為北投溫泉的源頭之一，是北投編號56的公園，總面積約為3500平方公尺，是大屯山群區域內水溫最高的溫泉，硫磺煙霧的景色擁有「礦泉玉霧」的美稱，是日據時代台灣八勝十二景之一；在民國83年自來水處將地熱谷重新整修，溫泉池四周設有欄杆、賞景涼亭和親水溝渠，民眾雖然無法在煮食但可在親水溝渠泡腳，讓民眾來到地熱谷依然能享受到溫泉。地熱谷的溪石具有放射性元素「鐳」，命名為「北投石」，是世界數千種礦石中唯一用以台灣地名命名的礦石，目前僅有台灣北投和日本玉川有這種礦物。
*#再坐捷運到劍潭站下車步行約10分鐘在士林夜市吃晚餐【16:30-17:30】，之後集體帶到捷運站後，各自回家。
*關於新埔國中校慶園遊會，要新埔國中同學也可以參與的，不要只有六年制學程學生可以參與的：
*請提一個闖關遊戲的構想
鬼屋。
*請提出一個攤位的構想
乾冰汽水