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[[分類 :老鷹組]]
==能量的轉化==
*2013.11.20回家作業
#
#*燃燒電池:化學能轉換成電能
#*乾電池:化學能轉換成電能
#*電風扇:電能轉換成機械能
#*電鍋:電能轉換成熱能
#*電燈:電能轉換成光能和熱能
#
#*一公斤的壘球，速度每秒一公尺:1/2*1*1=1/2
#*兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺:1/2*2*1=1
#*一公巾的棒球，速度每秒兩公尺:1/2*1*4=2


==2013.12.02社會功課==
*西亞地區的國家
*#阿富汗:全國3/4文盲。世界第一的大麻生產地。 
*#伊朗:是西亞最民主的國家之一。 
*#伊拉克:是人類文明的主要發緣源地之一。 
*#科威特:君主制國家。 
*#土耳其:中東地區除以色列外擁有最強的軍事力量。 
*#敘利亞:穆斯林佔總人口90%。世界最古老文明發源地之一。 
*#黎巴嫩:擁有世界上規模最大的羅馬遺址。 
*#以色列 :世界上唯一以猶太人為主題得的國家。市是中東地區唯一的已開發國家。

*#約旦 :以伊斯蘭教為主的國家。全國缺水。
*#沙烏地阿拉伯:阿拉伯半島上面積最大的國家。全球最大石油出口國。
*#巴林:阿拉伯灣第一個讓婦女參政的國家。 
*#卡達 :天然氣總儲量為世界第三名。
*#阿拉伯聯合大公國 :世界最大的及集中式太陽能發電站。
*#阿曼: 阿拉伯半島最古老的國家之一和造船中心。
*#葉門:世界上經濟最落後的國家之一。盛行童婚的國家。
*#亞塞拜然:民族傳統得到保持的國家。 
*#亞美尼亞:內陸國家。大部分信奉基督教。
*#喬治亞: 全世界國家識字率排名首位。貧窮比率54%。
*#賽普勒斯:國內人民生產總值高於歐盟平均數。

==2013.12.13  公案討論主題==
#你是否贊成廢除死刑:我反對廢除死刑
#贊成死刑的理由:
#死刑具民意基礎。
#相對於罪大惡極者,保障無辜者的權益更重要，也更合於人道。
#反對死刑的理由:
#死刑非唯一隔離犯人的方法。
#死刑被認為具崎視性，在不自由的國家，被判死刑的常為貧窮、少數或弱勢群體或是用來消滅和控制異議人士的一種工具。


==2013.12.09  打不倒的勇士-曼德拉==
#南非一直存在著種族岐視和貧富不均的階級問題
#白人學校和黑人學校面隔一條道路，說明了黑白人種問題嚴重分裂的情況
#曼德拉相信透過作為國際語言的運動能使人民團結
#曼德拉得到權力時，所想到的不是報仇，而是原諒及尊重，這是多麼偉大的情操
#讓我們看見人類本質最好的一面


==2013.12.10  藝術課-製造蠟==
#請寫出以下幾種蠟的「熔點」、「質地」、「特性」 
*#石蠟 :熔點:47~64 質地:硬而脆 特性:不溶水，但可溶於醚，可以燃燒，是很好的絕緣體和儲熱材料
*#植物蠟─大豆:溶點:38~43 質地:柔潤細緻 特性:無毒.無煙.無碳渣 
*#蜂/蜜蠟:溶點:63~66 質地:細膩 特性:天然.環保.營養成分高常溫下呈固體
#燃燒時的煙(顏色.特色)? 黃色，無味
#蠟燭吹熄後的煙(顏色、特性)？ 白煙，焦味
#如何讓蠟燭的火變大、變小？燭心長火變大，燭心短火變小 
#如何讓製作好的蠟燭脫模？加入植物油或脫模劑 
#為什麼棉線要過蠟？ 為了定型，才能在蠟燭中定位
#棉線除了用來點火，還有甚麼功用？ 熔解的蠟經由棉線的吸收到頂端而提供能源讓火焰持續燃燒
#製作蠟燭時，為什麼要隔水加熱？ 才不會導致整鍋蠟液燃燒起來產生的危險
#隔水加熱的容器可以使用那些器皿？鋼杯.玻璃杯.鋁杯 
#棉線與筷子可以如何固定？用膠帶黏住 
#如果要在蠟燭中加入精油最好是在哪個階段？為什麼？將蠟溶解後，因為溶解後加入精油較容易攪拌均勻 
#如何避免滴蠟？使用前4小時將蠟燭冰在冷凍庫中



==2013.12.20==   
公案討論-對於核四繼續興建與停建的看法
#反對繼續興建
#理由:萬一核電發生意外，將會催毀整座城市和人民的生命也會受威脅





==2014.2.24==    
子題-如何尊重與我意見不同的人
#當我和別人意見不同的時候，就非理性惡意攻訐、謾罵抹黑、詆譭圍剿、口水四射；尤其是政治上利益衝突「意見不同的時候」，沒有互相尊重與理解的空間，更沒有「中道、客觀、公正、理性」的容身之地。
*當我和別人意見不同的時候，正當的作為，應有五個層次:
#先放空自己。
#放空後就可以傾聽。
#傾聽後反省，省思自己的意見是否正確。
#面對不同意見，經過放空、傾聽、反省後，第四個層次就是尊重，尊重反對意見是最深的智慧，尊重是一種透視、一種反想、一種遠瞻。反面而言，就是不固執、不武斷、沒有成見，所以一意孤行是最反智的行為。
#最後最深的層次就是執行，尤其是如果決定是與某些人的利益相違背的、與選舉不利的。

==寒假作業第一本讀書心得-愛犬==
#一九八二年，英國有一部電影叫做【動物也是人啊!】，人跟動物最大的差別在於人是有感情的動物，最後結論往往是所以我們要孝順父母之類的。
#當然，從小看動物星球頻道長大的我們，已經能夠接受靈長類，海豚，馬甚至大象，有著複雜的情感表現，但是根據巴孔的說法，就算是雞，每隻也都有不同的個性。
#要懂得尊重生命，不僅尊重人，也尊重一切活著的東西。
#下次，如果有人問你，為什麼不應該虐待動物，因為動物也是人啊!





==寒假作業第二本讀書心得-9歲女孩的勇氣學堂==
#以往醫療不發達，罹癌幾乎就等於是絕症。
#隨著已開發國家少子化潮流的影響，每位兒童不僅是家庭中的寶貝，也更是社會國家的未來主人翁，希望與競爭力；同時隨著醫學研究與醫療的日新月異，以往無法治療的癌症病童，在因病突然中斷學校生活，並經歷約半年到三年不等的開發症治癒後.....再次，因長，重病治療期間所造成的多元學習的落差困境下，仍然重新回歸學校，面對同懠，師長與升學選才的競爭壓力!





==波西傑克森的讀書報告-金羊毛==
#任務的由來:治療被下毒的松樹，以拯救家園和混血營。
#達成任務的過程:波西，安娜貝斯與泰森，為了救回好友羊男，因為守護金羊毛的獨眼巨人波呂斐摩斯是專吃羊男的食人族巨無霸怪物，決定暗中出發，跟在戰神阿瑞斯之女克蕾莎與羊男之後，前往妖魔之海主宰「卡律布狄斯」，尋找傳說中神秘的金羊毛。
#遇到的困難:一路碰到蠍尾獅，馬頭魚尾怪，妖魔主海主宰「卡律布狄斯」、獨眼巨人被呂斐摩斯與克羅諾斯等神怪，當然還有荷米斯之子神火賊路克˙卡斯特倫的挑釁。
#結果:順利救出格羅佛並取出了金羊毛，泰麗雅也復活了。

==寒假作業第三本讀書心得-極境光年==
#所謂的北極，不僅僅限於一般人所認定的這些零星的點，正如傳說中的獨角獸與愛斯基摩，同樣只是冰山一角，無法涵蓋北極的所有層面。我們若將整枚地球的表皮以赤道為界一分為二，攤平後濃縮成一張桌巾，北半球這片平面中，正北極90度即是圓形，外圍是無數的同心圓，北緯66.5度的北極圈上空是絢麗多彩的極光帶，被歐洲與北美大陸等國所環抱的廣大冰洋及陸地，皆屬北極。北極圈和北半球七月時的攝氏10度等溫線大致一樣，又與北極樹線基本重合，因此都可以作為定義北極極區的標準。


===中國歷史結構===

<table class=nicetable>
<tr><td rowspan=3>三<br/>代</td><td rowspan=3></td><td>夏</td><td>禹</td></tr>
<tr><td>商</td><td>湯</td></tr>
<tr><td>周</td><td>武王姬發</td></tr>
<tr><td rowspan=2>大<br/>分<br/>裂</td><td rowspan=2></td><td>春秋</td><td>桓生姬林</td></tr>
<tr><td>戰國</td><td>元王姬仁</td></tr>
<tr><td rowspan=4>第<br/>一<br/>帝<br/>國</td><td rowspan=4></td><td>秦</td><td>嬴子嬰</td></tr>
<tr><td>西漢</td><td>高祖劉邦</td></tr>
<tr><td>新</td><td>王莽</td></tr>
<tr><td>東漢</td><td>順帝劉保</td></tr>
<tr><td rowspan=4>大<br/>分<br/>裂</td><td rowspan=4></td><td>三國</td><td>文帝曹丕</td></tr>
<tr><td>西晉</td><td>惠帝司馬衷</td></tr>
<tr><td>東晉</td><td>康帝司馬岳</td></tr>
<tr><td>南北朝</td><td>太祖趙匡</td></tr>
<tr><td rowspan=2>第<br/>二<br/>帝<br/>國</td><td rowspan=2></td><td>隋</td><td>煬帝楊廣</td></tr>
<tr><td>唐</td><td>高宗李治</td></tr>
<tr><td rowspan=1>小<br/>分<br/>裂</td><td rowspan=1></td><td>五代十國</td><td>太祖朱溫</td></tr>
<tr><td rowspan=5>農<br/>牧<br/>帝<br/>國<br/>興<br/>起</td><td rowspan=5></td><td>遼、北宋</td><td>太祖耶律阿保機</td></tr>
<tr><td>金、南宋</td><td>太宗完顏晟</td></tr>
<tr><td>元</td><td>武宗海山</td></tr>
<tr><td>明</td><td>太祖朱元璋</td></tr>
<tr><td>清</td><td>太宗皇太極</td></tr>
<tr><td colspan=3>中華民國與中華人民共和國</td><td>蔣經國、鄧小平</td></tr>
</table>