檢視 六年制學程/01/2014.03.31 的原始碼
←
六年制學程/01/2014.03.31
跳轉到:
導覽
、
搜尋
根據以下的原因,您並無權限去做編輯這個頁面:
您剛才的請求只有這個使用者組的使用者才能使用:
使用者
你可以檢視並複製本頁面的原始碼。
[[分類:六年制學程/01]] ==比較利益== ===基本說明=== Comparative advantage,中文翻譯成「比較利益」或「比較優勢」。 比較優勢法則指出︰一國應專門<font color=brown>生產</font>那些該國<font size=3 color=brown>生產成本相對低</font>的商品,並<font color=brown>進口</font>那些自己<font size=3 color=brown>生產成本相對高</font>的商品。 是比較優勢在影響國際貿易的格局。 ===生產要素=== 生產要素有:勞力、土地、資本、第四要素。 第四要素的說法很多,有: *創業能力(企業家才能) *無形資本 *#人力資本,指花費在人力保健、教育、培訓等方面的投資所形成的資本。這種投入產生的正外部性使得生產規模收益得以增加。 *#智力資本 *#社會資本(制度資本),包括強制性規範(如法律和規章)、隨意性規範(如道德和習俗)在內的制度等。 *自然資源 *能源 <font size=3 color=brown>所謂成本相對高,是指生產一單位成品要用掉較多的生產要素;成本相對低是指生產一單位成品要用掉較少的生產要素。</font> ===例子=== 一單位衣服指 1000 件衣服;一單位酒指一公噸酒。<br/> 以下是產生一單位衣服或酒所需要的勞動成本,單位是人天。 <table class=nicetable> <tr> <th></th> <th>衣服</th> <th>酒</th> </tr> <tr> <th>英國</th> <td>100</td> <td>110</td> </tr> <tr> <th>葡萄牙</th> <td>90</td> <td>80</td> </tr> </table> ====兩國不合作時==== *假設英國有210人,一天中分配100人去生產衣服,分配110人去生產酒。一天之內共生產了:一單位衣服和一單位的酒。 *假設葡萄牙有170人,一天中分配90人去生產衣服,分配80人去生產酒。一天之內共生產了:一單位衣服和一單位的酒。 *兩個國家合計,一天之內共生產了兩單位的衣服、兩單位的酒。 ====兩國合作時==== *先計算兩國的比較利益: *#對英國來說,生產一單位的酒,要用掉要用掉<font color=brown>1.1倍</font>生產一單位衣服的生產要素(勞力)。 *#對葡萄牙來說,生產一單位的酒,要用掉要用掉<font color=brown>0.89倍</font>生產一單位衣服的生產要素(勞力)。 *#所以酒在葡萄牙生產相對便宜,所以就由葡萄牙專門生產酒,英國專門生產衣服。 *一天中英國的210人全力生產衣服,得到 2.1 單位的衣服。 *一天中葡萄牙的170人全力生產酒,得到 2.125 單位的酒。 *<font color=brown>兩國合作時,比兩國不合作時,多生產出了 0.1 單位的衣服及 0.125 單位的酒。</font> ====問題==== *兩國要如何分配這多出來的 0.1 單位的衣服及 0.125 單位的酒? *兩國分到多出來的衣服和多出來的酒,要如何分給國內的人民? *請數學社的成員證明比較利益法則永遠成立,而不是只有在今天這個課堂中的例子成立。獎學金 1000 元。 *#提示,就是將數字 x,y 化。 *#能使用 x 軸、 y 軸的平面座標系做圖就更好。 *#不可以請家裡的大人代做,然後來換取獎學金。 *#非數學社的同學也可以來挑戰這個題目。 *#可以幾位同學合作答題來平分獎金。 ==作業檢查== ==均優聯絡==
返回到
六年制學程/01/2014.03.31
。
導航
個人工具
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
特殊頁面
頁面資訊